Expresión Oral Y Escrita

Front 1

Lenguaje oral

Back 1

Construye un discurso dependiente de en que se desarrolla. Es una q que cumple con la interaccontextoción cotidiana en el marco fragmatico del diálogo.

Front 2

Lenguaje escrito

Back 2

El lenguaje escrito es una invención, en el sentido de que debe ser enseñada, a diferencia del lenguaje hablado o de la lengua de signos, que son aprendidos espontáneamente por exposición, especialmente en la infancia.

Front 3

Riqueza del lenguaje

Back 3

La riqueza de lenguajeEs muy importante saber expresarnos claramente y con precisión. Así podemos comunicarnos bien con los demás.

Front 4

Expresión

Back 4

Una expresión es la representación o materialización de una idea, mediante el uso de recursos como el habla, la escritura o el lenguaje corporal.

Front 5

Claridad

Back 5

Significa que el texto es comprensible.

Front 6

Concisión

Back 6

Se puede definir como lo contrario de la imprecisión, que sería darle vueltas al asunto con demasiadas palabras.

Front 7

Sencillez

Back 7

Para una escritura o una expresión verbal sencilla, se sugiere evitar lo artificial o lo forzado, y en cambio, tratar de escribir con naturalidad.

Front 8

Coherencia

Back 8

Las ideas deben seguir una secuencia lógica, de tal forma que el lector pueda apegarse a la continuidad del discurso.

Front 9

Vicios de lenguaje

Back 9

Las cualidades de una correcta expresión consisten en que el mensaje no tenga obstáculos los que estorben su comprensión.

Front 10

Anfibologia

Back 10

Es el uso ambiguo del lenguaje, de tal manera que deja abierta la posibilidad de una mala interpretación.

Front 11

Barbarismos

Back 11

Son usos inadecuados, dado que incluyen en una lengua palabras que no le corresponden a ese sistema.

Front 12

Cacofonía

Back 12

Se trata de un vicio en el que la frase produce una fonética desagradable que hace difícil pronunciarla en voz alta.

Front 13

Muletillas

Back 13

Es el abuso de nexos de referencia hasta el punto en que se hace difícil ubicar cual era el sujeto del enunciado.

Front 14

Queísmo y dequeísmo

Back 14

Es la tendencia a vincular ideas mediante el nexo.

Front 15

Redundancia y monotonía

Back 15

Se da cuando hay una repetición constante de la misma idea, o del mismo término dentro del texto, entonces se vuelve monótono para el lector o escucha por la impresión de que el discurso no avanza .

Front 16

Sinónima

Back 16

Se refiere a un significado igual, se trata de palabras de forma o estructura distinta, pero cuyo significado es el mismo o similar.

Front 17

Antonimia

Back 17

Se refiere a aquellas palabras que, independientemente de su estructura, tienen significados opuestos o divergentes.

Front 18

Partes del texto argumentativo

Back 18

Trata sobre el tema del cual se va a hablar.

Front 19

Planteamiento

Back 19

Es el inicio, en donde se presentan el tema y el enfoque, así como la premisa o el punto que se define el torno al asunto central.

Front 20

Desarrollo

Back 20

Es la sección más extensa del texto, se organiza en párrafos para presentar de forma sucesiva distintos aspectos o subtemas del asunto a tratar.

Front 21

Conclusión o cierre

Back 21

Es el último momento de expresión de contenido en el texto. Resulta fundamental, ya que da un mensaje final para el lector.

Front 22

Bibliografía o notas

Back 22

Dependiendo del tipo de texto, se hace necesario incluir referencia a las fuentes de donde se ha tomado la información.

Front 23

Documentación

Back 23

Esta etapa nos permite estar seguros de lo que conocemos acerca del tema, actualizarnos y comprenderlo desde diferentes puntos de vista.

Front 24

Indagación formal

Back 24

Consiste en buscar información sistematizada acerca del tema, guiada por un criterio de búsqueda, y con las debidas citas y referencias a los autores o las fuentes de información.

Front 25

Citas

Back 25

La información que indagaste para elaborar tu texto, el objetivo es generar un texto propio.

Front 26

Sustento

Back 26

Las citas, si son bien elegidas, son afirmaciones o ejemplos que dan más concreción a las ideas o situaciones que planteas, y al efecto que buscas lograr.

Front 27

Autoridad

Back 27

Las palabras de personajes famosos o reconocidos por su conocimiento funcionan como argumentos de autoridad.

Front 28

Pertinencia

Back 28

Cuando citamos a autores que piensan igual, o en la misma línea que nosotros.

Front 29

Cita verbal

Back 29

Puede estar obligada o no dar la ficha bibliográfica completa ( autor, título, editorial, año, lugar de publicación) según su contexto.

Front 30

Cita breve

Back 30

Tiene una extensión que va desde una palabra a un promedio de tres renglones, o cuarenta palabras, se ubica entre comillas dentro del cuerpo del texto.

Front 31

Cita larga

Back 31

Cuando se hace una cita de más de cinco renglones, o 40 palabras, se considera una cita extensa.

Front 32

Editar una cita

Back 32

Hay ocasiones en las que una sección de un texto nos sirve para citarla, pero es muy extensa y en realidad no la necesitamos toda.

Front 33

Adecuación

Back 33

Considera si la cita es necesaria y si aporta al discurso que tú mismo estás escribiendo.

Front 34

Extensión

Back 34

Una cita muy breve puede necesitar una explicación, una cita muy extensa puede resultar cansada y perder la lector del hilo de ti discurso.

Front 35

Contexto

Back 35

La cita es parte de un texto y las ideas se vinculan con todo el.

Front 36

Borrador de ideas

Back 36

Se debe dejarse crecer de manera natural, se reúne aquellos conceptos que son distintos, pero que están relacionados.

Front 37

Idea clara del tema y del enfoque

Back 37

Es con el que te gustaría abordar, te permite pensar en un buen título.

Front 38

Título

Back 38

Un título, es una frase con la que se enuncia un articulo, una obra, puede ser un simple párrafo, un ensayo o una película, cada obra del ser humano requiere un título, una frase inicial que lo identifique y que le de renombre histórico.

Front 39

Actualidad y necesidad del asunto

Back 39

Se aborda, lo cual puede hacerse en forma directa o explicativa, pero también se recomienda usar una anécdota o una situación de conocimiento general.

Front 40

Presentación

Back 40

El inicio del texto tiene la función de orientar al lector.

Front 41

Curiosidad e interés

Back 41

Para hacerlo, se evita abordar a fondo el asunto, o hacerlo de manera demasiado convencional o técnica.

Front 42

Desarrollo

Back 42

Es la parte central del texto, en donde exhibe plenamente el asunto del que trata.

Front 43

Hechos

Back 43

Son datos concretos obtenidos por medio de la investigación documental.

Front 44

Datos estádisticos

Back 44

Los números e indicadores son datos convincentes que dan sustento a un punto de vista.

Front 45

Evidencias empíricas o puesta en práctica

Back 45

Son datos que se conocen por experiencia directa, ya sea por simple observación o por resultado de una experimentación realizada.

Front 46

Teoría aplicada

Back 46

Se propone la adopción de un modelo o propuesta teórica para analizar el problema.

Front 47

Juicios de autoridad o entrevistas

Back 47

Son afirmaciones de personas acreditadas para opinar sobre el tema, por ser especialidades, o por conocerlo de primera mano.

Front 48

Experiencias o anécdotas

Back 48

Es unas situación específica acontecida, la cual se analiza o de la que se obtiene un aprendizaje.

Front 49

Conocimiento popular

Back 49

Se trata de información de uso común, cuyo origen preciso se desconoce, pero que se aplica con frecuencia.

Front 50

Opiniones

Back 50

Son la fuente menos objetiva, pero también son válidas si se explican o justifican en forma completa.

Front 51

Patrones argumentativos

Back 51

Los cuales se relacionan con las maneras en las que organizamos las ideas.

Front 52

Comparación-contraste

Back 52

Establece similitudes y diferencias entre dos aspectos o situaciones; enfatiza el parecido o lo diverso, según sea su intención.

Front 53

Problema-solución

Back 53

Presenta un aspecto conflictivo del tema que argumenta, y propone el propio punto de vista como solución.

Front 54

Causa-consecuencia

Back 54

Analiza una situación y presenta sus posibles valores efectos, o bien, asocia un entorno como consecuencia de cierto hecho.

Front 55

Inducción

Back 55

Es un proceso lógico en el cual a partir de una situación específica de trasladan elementos a realidades más amplias.Desde un caso, se asume que las mismas características operan en un entorno común.

Front 56

Deducción

Back 56

Consiste en la implementación de una teoría, o visión general, a un caso específico, es una reflexión que va de lo común a lo particular.

Front 57

Conclusión

Back 57

La conclusión del texto es un remate, la última impresión que va a recordar el lector. Se trata de sección concreta y contundente, que puede resolverse de un párrafo a una cuartilla.

Front 58

Recordar en forma breve las ideas principales

Back 58

Se considera un recuento o recapitulación. Esto es común en las tareas y trabajos académicos.

Front 59

Recomendar o dar ciertos consejos sobre el asunto

Back 59

Este tipo de cierre propone acciones o futuras líneas de análisis sobre el tema que se ha analizado.

Front 60

Propiciar la reflexión

Back 60

Toma cierta distancia sobre el asunto tratado para ponerle en una perspectiva, de esa manera hace posible pensar la cuestión desde una mirada más amplia o propositiva.

Front 61

Cuestionamiento

Back 61

Ofrece preguntas al lector para motivarlo, y al buscar las respuestas es la audiencia quién genera sus propias conclusiones.

Front 62

Contraste o polémica

Back 62

Como estrategia de conclusión destaca los aspectos del tema que se pueden cuestionar, que son contradictorios o contrastes, de esta manera deja abierta la posibilidad de nuevos análisis sobre el asunto.

Front 63

Desenlace

Back 63

La expresión de refiere a deshacer un lazo o nudo, este tipo de final desenreda las situaciones o conflictos que el texto había presentado, y les da un curso más organizado.

Front 64

Texto

Back 64

Es un registro, especialmente si escrito, de un enunciado o una serie de ellos.

Front 65

Texto informativo

Back 65

Son material clave para la argumentación, ya que en ellos se hallan datos.

Front 66

Texto argumentativo

Back 66

Su finalidad es sustentar un punto de vista, elabora un desarrollo lógico de ideas con el fin de expresar un enfoque acerca de un tema.

Front 67

Texto literario

Back 67

La finalidad de utilizar el lenguaje de forma estética.

Front 68

Argumentación

Back 68

Se expresa el punto de vista de quién escribe, y en dicha expresión tiene la posibilidad de manifestar su pensamiento individual.

Front 69

Resumen

Back 69

Consiste en recuperar solo los aspectos principales del texto, eliminando detalles, las redundancias y elementos secundarios.

Front 70

Paráfrasis

Back 70

Se trata de escribir lo que se dice en el texto pero con otras palabras; es una técnica que obliga a comprender y a interpretar el texto.

Front 71

Reseña crítica

Back 71

Es un texto relativamente breve que tiene como objetivo examinar y ponderar una obra de tipo artístico o científico.

Front 72

Comunicar

Back 72

Reafirma el vínculo y estable contacto; el mensaje es un medio para generar intercambio.

Front 73

Entretener

Back 73

Provoca emociones o reflexiones en el lector, lo involucra y mantiene en un plano distinto al de su realidad cotidiana.

Front 74

Persuadir

Back 74

Se propone modificar ideas o conductas, para lo que recurre, s mecanismo de atracción, sorpresa, interés, empatía, emotividad, humor y lógico.

Front 75

Informar

Back 75

Pretende comunicar hechos en forma estructurada, desde distintos niveles que abarcan el conocimiento, la relación entre eventos y la comprensión de sus causas o consecuencias.

Front 76

Goce estético

Back 76

Es el placer que siente el ser humano al estar en contacto con algún estímulo sensorial.

Front 77

Persuasión

Back 77

Son las estrategias que consiguen modificar el pensamiento o la conducta de un receptor, mediante un mensaje.

Front 78

Lenguaje denotativo

Back 78

Es literal, emplea las palabras según su significado en el diccionario, intenta no dar lugar a apreciaciones parciales.

Front 79

Lenguaje connotativo

Back 79

Es el uso del lenguaje de tal forma que la intensión solo se da a entender y exige del receptor un esfuerzo de interpretación.

Front 80

La influencia

Back 80

Las ideas que se proponen en un texto pueden inspirar otros textos, teorías o incluso inducir conducta o estados de ánimo.

Front 81

La inquietud

Back 81

Es un proceso mental en el que se hacen conexiones lógicas entre ideas.

Front 82

Opinión

Back 82

Es la valoración que se hace sobre un tema, una situación, un objeto e incluso una persona.

Front 83

Los parámetros

Back 83

Se usan para valorar, no surgen a partir de conocer y comprender a cabilidad la cuestión.

Front 84

La perspectiva propia

Back 84

Que se mira el asunto desde una posición determinada, quién escribe sobre un tema.

Front 85

Estructura

Back 85

El párrafo tiene una forma definida por la lógica de la relación entre sus partes, hay un orden de presentación.

Front 86

Unidad

Back 86

El párrafo tiene una forma definida por la lógica- termina de decir lo que va a expresar de manera completa.

Front 87

Coherencia

Back 87

Significa que todas las partes del párrafo tienen una adecuada relación lógica entre sí o mecanismos.

Front 88

De introducción

Back 88

Si intención comunitario es crear el vínculo con el lector; para ello debe ser atractivo y verosímil.

Front 89

De definición

Back 89

Tiene como intención aclarar el sentido de una expresión o la perspectiva de uso de un concepto.

Front 90

De transición

Back 90

Este párrafo tiene como intención comunicativa el vínculo entre dos ideas, lo cual pareciera romper con el principio.

Front 91

De conclusión

Back 91

Constituye el cierre de un texto, o un discurso, por lo que podemos decir que es el último.

Front 92

Conciliación

Back 92

Se trata de aprovechar los argumentos contrarios a nuestras premisas y usarlas a nuestro favor, su intención es convencer incluso aquellos lectores que se oponen a nuestro punto de vista.

Front 93

Anticipación o preparación

Back 93

Se trata de estar consciente de cuales son los argumentos que se pueden contraponerse s nuestro punto de vista y objetar los ante mano.

Front 94

Concesión

Back 94

Esta figura es una especie de engaño o simulación, por qué quién lo escribe aparenta estar de acuerdo con los argumentos contrarios, pero en seguida los retuga.

Front 95

Permisión

Back 95

Esta figura consiste en darle permiso al receptor o al contrincante en un debate .

Front 96

Ensayo

Back 96

Es un texto racional de exposición de ideas de forma argumentada.

Front 97

Título

Back 97

El título debe ser concreto y específico para dar una idea precisa de que esperar del texto.

Front 98

Introducción

Back 98

Cómo su nombre lo dice, tiene la intención de enganchar y atrapar al lector.

Front 99

Desarrollo

Back 99

Se trata de la parte en la que el ensayo expone las ideas de su autor.

Front 100

Conclusión

Back 100

La conclusión es el cierre o la última impresión del texto, es importante destacar las ideas principales.