Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
41 Cards in this Set
- Front
- Back
wika ng mga ordinaryong mamamayan sa mga komunidad na ating pinaglilingkuran. |
Wikang Filipino |
|
Bilinggwalismo |
K.P. Blg. 25, 1974 |
|
Multilinggwal na Edukasyon |
D.O. #74, 2009 |
|
9 na yunit na Filipino sa lahat ng kurso |
CHED Memo 59, 1996 |
|
ginagamit upang iulat ang ompormasyon o datos na nagmumula sa hanguan. Ang pangunahing punto ang siya lamang maaaring iugnay sa argumento ng buod. |
PAGBUBUOD |
|
Mahalaga na Makita ang mga koneksyon ng mga impormasyon na mahihinuha. Ito ay upang maipaliwanag ng maigi ang ugnyana ng bawat detalye sa impormasyong nais opakita o isulat. |
PAG-UUGNAY-UGNAY |
|
ginagamit upang ipakita ang pagkakapareho at pagkakaiba ng mga nakalap na impormasyon. |
VENN DIAGRAM |
|
ginagamit upang malaman ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula simula hanggang dulo. |
STORY SEQUENCE |
|
ginagamit upang ipakita ang mga bagay na natutunan na at mga nais pang matutunan. |
KWL CHART |
|
ginagamit upang ipakita ang mga impormasyon ng sanhi at bunga |
CAUSE AND EFFECT T-CHART |
|
Ginagamit upang ipakita ang hierkiya sa isang organisasyon o grupo |
ORGANIZATIONAL CHART |
|
ginagamit upang maipakita ang pagkasunod-sunod ng mga pangyayari o panahon. Ang mga pangyayaring ito ay madalas na totoo at nangyayari. |
TIMELINE |
|
ginagamit upang ipakita ang mga pangyayaring bumubuo sa banghay. Ito rin ay ginagamit upang ilahad ang mga importanteng detalye sa isang kwento tulad ng tauhan at tagpuan. |
STORY PYRAMID |
|
Ginagamit upang ilarawan ang daloy ng mga pangyayari ng mga hakbang at proseso |
FLOWCHART |
|
Ginagamit upang ilarawan ang mga ugnayan ng konsepto o ideya |
CONCEPT MAP |
|
Ipinapakita ang sentro at mga kasapi ng ideya na sumusuportang konsepto |
CLUSTER MAP |
|
Ginagamit upang ipakita ang pangunahin at sumusuportang ideya |
MAIN IDEA AND DETAILS CHART |
|
isang bagay, karaniwang mga pangungusap o kuwento na may kaugnay sa o tungkol sa buhay ng may-buhay, na negatibo (isang negatibidad), pasalungat, pakontra, o kabaligtaran, na itinuon sa isang tao o pangkat ng mga tao. |
TSISMISAN |
|
impormal paglalapit ng tatlo o higit pang tao na magkakakilala paramag-usap na magkakaharap. Sa pangkalahatan, ay hindi planado o nagaganap na lang sa bugsong pagkakataon. |
UMPUKAN |
|
pagpapalitan ng ideya sa pagitan ng dalawa o higit pang kalahok na nakatuonsa tukoy na paksa. Ito ay maaring pormal o impormal at puwedeng harapan o mediated o ginamitan ng anumang medya. |
TALAKAYAN |
|
pagdalaw o pagpunta ng isang tao o grupo sa mga bahay sa isang pamayanan para maghatid ng mahalagang impormasyon, magturo ng isang teknolohiya, kumonsulta sa mga miyembro ng pamilya hinggil sa isyu o programa, mangungumbinsi sa pagsali sa isang paligsahan o samahan, o manghimok na tumangkilik sa isang produkto, kaisipan, gawain o adbokasiya |
PAGBABAHAY-BAHAY |
|
pagpupulong ng mga taong naninirahan sa isang bayan upang pag-usapan ang mga suliranin, hakbang at maging ang mga inaasahang pagbabago. ito ay pamamaraan ng mga pilipino upang mapag-usapan nang maayos ang mga bagay-bagay. dito maaaring sabihin ng mga kalahok ang kanilang saloobin. lahat ay binibigyan ng pagkakataong makapagsalita. ito ay pangkomunikasyon na pamamaraan ng mga pilipino. |
PULONG BAYAN |
|
naipapakita sa pamamagitan ng galaw ng katawan, pagtingin, tikas o tindig, ekspresyon ng mukha at paralanguage (pitch, volume, bilis at kalidad ng tinig). may mga pagkakataon na hindi lahat ng tao ay naiintindihan ito, lalo na kung ang mensahe ay para lamang sa espesyal o piling grupo. |
KOMUNIKASYONG DI BERBAL |
|
likas at ordinaryong wika na naiiba sa anyo at gamit sa lohika at iba pang uri ng pilosopiya. ito ay mga parirala o pangungusap na ginagamit ng mga tao sa pagpapahayag ng damdamin o pakikipag-usap na ang kahulugan ay hindi ang literal na kahulugan ng bawat salita at hindi maiintindihan ng mga ibang taong hindi bihasa sa lenggwahe. ito rin ang nagbibigay ng kaibahan sa ibang wika. |
EKSPRESYONG LOKAL |
|
ang paggamit o pagpapahalaga ng _______ ay maaaring kaakibatan ng mensahe. |
ORAS (CHRONEMICS) |
|
maaaring may kahulugan ang ____ inilalagay natin sa pagitan ng ating sarili at ng ibang tao. (Intimate, personal, social o public relations) _____ sa pakikipag-usap, pisikal na kaayusan ng mga bagay-bagay sa isang lugar. |
ESPASYO (PROXEMICS) |
|
kilos ng _____: mata, mukha, pananamit at kaanyuan, tindig at kilos, kumpas ng kamay |
KATAWAN (KINESICS) |
|
paggamit ng sense of touch sa paghahatid ng mensahe hawak, pindot, hablot, pisil, tapik, batok, haplos at hipo |
PANDAMA (HAPTICS) |
|
mga ____ sa bilding, lansangan, botelya, reseta atbp |
SIMBULO (ICONICS) |
|
maaaring magpahiwatig ng damdamin o oryentasyon. |
KULAY (CHROMATICS) |
|
paraan ng pagbigkas sa isang salita |
PARALANGUAGE |
|
paggamit ng mga _____ o _____ sa komunikasyon |
BAGAY (OBJECTICS) |
|
makakategorya sa tatlo: primarya, sekondarya at tersyarya |
PAGPILI NG BATIS (SOURCES) NG IMPORMASYON |
|
Pagpoproseso ng Impormasyon Para sa Komunikasyon |
Pagpili ng Batis (Sources) ng Impormasyon Pagbabasa at Pananaliksik ng Impormasyon Pagbubuod at Pag-uugnay-ugnay ng Impormasyon Pagbubuo ng Sariling Pagsusuri Batay sa Impormasyon |
|
Kategorya ng Batis ng Impormasyon |
HANGUANG PRIMARYA HANGUANG SEKONDARYA HANGUANG TERSYARYA HANGUANG ELEKTRONIKO |
|
Iba't ibang anyo ng Komunikasyong Di-Berbal |
ORAS (CHRONEMICS) ESPASYO (PROXEMICS) KATAWAN (KINESICS) PANDAMA (HAPTICS) SIMBULO (ICONICS) KULAY (CHROMATICS) PARALANGUAGE BAGAY (OBJECTICS) |
|
Uri ng mga gawaing pang komunikasyon |
TSISMISAN UMPUKAN TALAKAYAN PAGBABAHAY BAHAY |
|
ang pinagmulan ng mga dokumento mula sa panahon o taong pinaksa, bagay-bagay, mapa at maging kasuotan. Bibihirang makasulat ng papel nang hindi gumagamit ng _______ |
HANGUANG PRIMARYA |
|
ito ang mga ulat na gumagamit ng mga datos mula sa hanguang primarya. Ito ay sinulat para sa mga iskolarli o propesyonal na mambabasa. Ito ay binabasa ng mga mananaliksik upang hindi mapag-iwanan sa kanilang mga larangan na magagamit upang patotohanan o pabulaanan ang mga datos. Ito rin ay magagamit upang suportahan ang isang argumento. |
HANGUANG SEKONDARYA |
|
kinapapalooban ng mga aklat at artikulo na lumalagom at nag-uulat tungkol sa mga naunang hanguan para sa pangkalahatang mambabasa. Ito ay nagmumula sa mga ensayklopidya at mga publikasyon sa sirkulasyong pang masa. Ito ay magagamit upang maging pamilyar sa uri ng paksa. |
HANGUANG TERSYARYA |
|
ang internet ay dati nang hindi naging matibay na paraan ng pananaliksik ngunit sa panahong ito ang mga mananaliksik na mismo ang nagiging daan para ang internet at mga elektronikong impostmasyon ay maging kapakipakinabang at maging matibay na hanguan. Ang mga database ay abeylabol na rin online. |
HANGUANG ELEKTRONIKO |