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64 Cards in this Set
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Lenguaje oral |
la comunicación oral establece entre dos o más personas tiene como medio de transmisión el hablo utilizando la lengua y como código un idioma. |
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Lenguaje escrito |
Lenguaje escrito en representación de la lengua por medio del sistema de escritura. |
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Esa de lenguaje |
De lenguaje muy importante saber expresar los claramente compresión |
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Expresión |
Representación con palabras o con otros signos de externos de un pensamiento una idea un sentimiento etcétera |
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Claridad |
Abundancia de luz |
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Concesión |
Cualidad de conciso |
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Sencillez |
Cualidad de sencillo |
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Coherencia |
relación lógica entre dos cosas venta de las fuertes o elementos de algo de modo que no se produce contradicción y oposición entre ellas |
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Vicios de lenguaje |
los vicios de lenguas son faltaste cometen ciertas personas en códigos lingüísticos órales escritos establecidos por lo comunidad |
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Anfibiologia |
Es el empleo de francés o palabras con más de una interpretación |
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Barbarismo |
Según el punto de vista normativo reflejado en el diccionario de lengua española |
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Cacofonia |
Se denomina dieron ansia que produce que en armónica combinaciones de sonidos en una frase o palabra |
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Muletillas |
y es 11 puntilla una palabra frase que se repite mucho por hábitos y la muleta ya se compone de una más palabras puede ser una frase echa |
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Queismo o dequeismo |
El nexo qué o de qué |
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Redundancia y monotonía |
Repetición constante de la misma idea modelismo terminó dentro del texto |
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Sinónimo |
Se refiere a un significado igual |
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Antónimo |
se refiere a que ya palabra que independientemente de siquiera tiene significados opuestos o diferentes |
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Partes del texto argumentativo |
Planteamiento desarrollo conclusión o cierre bibliografía o nota |
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Planteamiento |
En donde esté presentan en torno y enfoque así como premisa fue el punto de seré quiere torno a la sustos central |
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Desarrollo |
el sesión más extenso del texto se origina en párrafos para representar de forma sucesivas distintos aspectos subtema o asunto a tratar |
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Conclusión o cierre |
Un mensaje final para el lector |
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Bibliografía o nota |
Incluir las fuentes de donde sea incluir coherencia a la fuente de donde se ha tomado la información |
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Documentación |
Elejido el tema el siguiente paso para la elaboración de un texto escrito en investigación acerca de tema |
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Indagación formal |
Consiste en buscar información sustentalizada acerca del tema y a dar por un criterio de búsqueda |
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Cita |
Una vez que te dé comentado ser parte la información que indigas para laborar un texto |
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Sustento |
Son afirmaciones ejemplos queda más concreción las ideas |
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Autoridad |
Las palabras de personaje famoso o reconocido |
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Pertinencia |
Cuando si estamos autores que piensan igual en la misma línea que nosotros |
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Cita verbal |
Estar obligado a dudar la ficha bibliográfica completa autor título editorial año lugar de publicación |
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Cita breve |
Un extensión que se va desde una palabra un promedio de 3 renglones |
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Cita larga |
Cuando se hace una cita más de 5 renglones o 40 palabras que considera una cita extensa |
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Adecuación |
Cositas y la jeta es necesario y se aporta al discurso que tu mismo estás escribiendo |
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Extensión |
Es una cita muy breve puede necesitar una explicación |
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Contexto |
Es parte de un texto y las ideas lo vínculan en con todo el |
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Redundancia |
Ustedes un error frecuente que provoca el texto que se haga lento repetitivo |
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Borrador de ideas |
Qué es un listado de subtemas con el tema asunto central |
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Video clara del tema del enfoque |
Organización definitiva |
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Título |
Es la idea principal del asunto desde la perspectiva |
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Actualidad y necesidades del asunto |
Es una moneda de presentar el texto |
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Presentación |
El inicio del texto que tiene la función de original elector |
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Curiosidad o interés |
Inicio texto escrito es breve en proporcional conjuntos de trata de un texto poco extenso |
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Desarrollo |
Es lo parte central de un texto |
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Hechos |
Son datos concretos obtenidos por medio de la investigación documental |
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Datos estadísticos |
Los números de indicadores son datos convincente es quedar sustento a su punto de vista |
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Evidencias empírica |
Son datos que se conocen por experiencia directa |
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Teoría aplicadas |
Se propone la opción de un modelo propuesta teórica para realizar el problema |
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Juicio de autoridad entrevista |
Son afirmaciones de personas acredita las personas para opinar sobre el tema |
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Experiencias o anécdotas |
Es una situación específica acontecido la cual se analizó de la que se obtiene un aprendizaje |
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Citas o frase célebre |
Alguna mención famosa de alguien reconocido que se remonta para apoyar en ella |
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Conocimiento popular |
Se trata de informar de uso común cuyo origen presiento se desconoce pero qué es aplicar con frecuencia |
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Opiniones |
Son fuente menos objetiva pero también son valiosas se explica |
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Patrones argumentativos |
Textos argumentativos sustentan en la relación lógica |
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Comparación |
Tablet similitudes o diferentes entre ellas dos aspectos o situaciones |
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Problema |
Presentó un aspecto conflictiva del tema |
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Causa |
Analiza la situación y presentados posibles afectos |
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Inducción |
Es un proceso lógico en el cual la parte de una situación específica |
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Deducción |
Consiste en la implementación de una teoría o visión general |
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Conclusión |
Trato de una sección concreta y contundente |
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Recordar en forma breve las ideas principales |
Consideró un recuento re capítulación |
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Dar cierto consejo sobre la suma |
Este tipo de cierre propone acciones o futuras líneas de análisis |
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Propiciar la reflexión |
Thomas cierta distancia sobre un asunto tratando para ponerlo en una perspectiva |
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Cuestionamiento |
Ofrece preguntas a lector para motivar lo y usar las preguntas el ausencia general su propia conclusiones |
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Contraste polémica |
destacados aspectos del temas que se pueden cuestionar |
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Desenlace |
Posición se refiere a deshacer un lazo o nudo |
