Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
53 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Da li socijalizacija traje cijeli život |
Kohlberg Erikson Cijeli život traje |
|
|
2 vazne stvari da djeca prolaze kroz razvojne stupnjeve |
Svaki stupanj kvalitativno razlicit od sljedećeg IED ponasanje na stunju razlikuje se u kvalitetu Kroz svaki se stupanj redovito prolazi , ne mogu redoslijed mijenjati ili preskakati, brzina moje |
|
|
Dob i stupnjevi vazne godine |
Rane godine zivota prve dvije , razumijevanje osobe kad odraste , licnost, sposobnost stvaranje veze, drustveno ponasanje uopce Rana iskustva nacin pristupanja svim budućim drustvenim situacijama Prva veza je prototip za buduće veze , prva veza odredjuje nacin kako osoba pristupa, ponasa se i kontaktira sa drugim ljudima Sredisnji veza dijete i majka |
|
|
Priroda veze majka i dijete proučavana kroz 2 pitanja |
Važnost privrženosti djeteta majci Koje posljedice izaziva neuspjeh u stvaranju ili prekidanju privrženosti Mogu li se nadoknaditi neg posljedice kasnijim pozitivnim iskustvima Utjecaj bioloških i okolonskih sila koji djeluju unutar pojedinca |
|
|
Kako se mijenjala shvaćanja djetinjstva 18 st |
Prije 18 i do kraja toga st. Grubo , tukli, stajati, opijata, napustili dok sa 6-7 god Odgoj pod utjecajem puritanaca, iskorijeniti grijeh visok stupanj mortaliteta stvaranja jake emocije, neinformiranost , praznovjerje vjerska godina |
|
|
Filozofi |
Lok i ruso blazi racionalni i vise odgojni pristup Ponasanje proizvod iskustva , nisu urodjeno gresna Rasti kako priroda odredila da ne razmišljaju logicki |
|
|
Znanstveni pristup proučavanju djece |
Darvinova teorija porijeklo vrste s Prikaz djdcjeg razvoja integrirati u objasnjenja bioloske snage i instinkte Komparstivni pristup moguc Poredjenje s zivotinjama osvjetliti procese ljudskog razvoja Bihevioralni pravac isključivi proizvod potkrepljenja ili kazne rano u zivotu Male odrasle Soc raz stupanj predisponirama za ucenje odredjenih stvari u odrwdjenim razdobljima zivota |
|
|
Od zivotinja do covjeka istrazivacko metode |
Transverzalna i longitudinalnog Studije pojedinih slučajeva Kulturalni utjecaj |
|
|
Kulturalno |
Kako razlike između drustva utjecu na drustveno ponasnaja |
|
|
Subkulture |
Kako razlicito utjecaji unutar drustva utjecu na ponasnaja |
|
|
3 komponente na ljudski drustveni razvoj |
Bioloske sile Kultura subkulture utjecaju Iskustvo pojedinca |
|
|
Bioloske osnove |
Interakcija prirode i društva Kako se djeca razlikuju po temperamentu od rodjenja i interakciju tih razlika o okolinski utjecajem 85 obitelji 0-14 god 9 oblik ponasajna u prvih mjeseci zivota 3 temperamenta Lak - 6,30 relstivno dugo spavanja Teska varira i da zaspi u razlicito vrijeme , placu 2 mjeseca stranac nostalgija sa 10 god Temperamenta istog djeteta Slican u različitim dobi , ali dofificirsti okolina |
|
|
Vrstw temperamenta |
|
|
|
Kulturalni i subkulturalni utjecaj |
Obiteljska struktura Kulturalna povijest Političko ekonomska organizacija Podaci dobiti usporedbom razlicith drustva i subkultua 5 god glavni utjecaj obitelj majka i znacajni drugi ljudi Vrsnjsci i vrsnjacke grupe svijest o statusu poredak i osobe od autoriteta Obrazovni sistem Adolescenti vjerski, politički, ekonomski i pravni sistemi |
|
|
Bronfenbrener |
Odgoj djece i Americi i Rusiji i briga prema drugima starijima Kolektivni i individualisticki pristup Ukljuce obiteljska pitanja , osjecaj drustvene odgovornosti , vise vremena provode sa drugima Antisocijslno ponasanje sklona kad niko ne gleda manje voljna raditi Prijestupi drustvene odgovornosti |
|
|
3 uvjeta koja poboljšavaju usluznost |
Doprinose je dobrobiti obitelji Znanje da se zadaci moraju uraditi Svjesnost djeteta o važnosti zadataka za dobrobit obitelji |
|
|
Sta nudi subkulturalni utkecak |
Referenicne grupe sadrzsje vrijednostima moralni kodeks oblikovanje samopoštovanju Od 5 god dobra razina SP Vrlo slicne razine |
|
|
Prva veza |
Bowly Funkcija i važnost majke i djeteta Treba li prva veza biti s prirodnom majkom Ili bilo ko ko se brine za dijete Neuspjeh stvaranja i raskidanje veze posljedice Privrženost i uskracivanje majke |
|
|
Privrženost |
Karakteristike brzina veza ili veza puna ljubavi koja je dugotrajna Teznja tokom prve dvije godine zivota da se trazi blizina odredjenih ljudi , spreman primati brigu od tih ljudi, osjecsti se sigurnim kada su tu |
|
|
Privrženost kod zivotinja |
Biološka komponenta privrženost i Etiologija Feromoniy stakori, galebovi , dodir kod majmuna Agreisvnosti kod majke i veliki stres kod majmunceta pri odvajanju |
|
|
Sta pokszuje |
Privrženost instinktivna kod mnogih vrsta Razvija kao rezultat reciprociteta Ponasanje se nadopunjuje , ponasnaja maduncets uzrokuje odgovore odraslog Lorenz i utiskivanje, bucni i u pokretu sljedjeni su Keiticna i osjetljiva razdoblja utiskivanje odvija brzo i uspjesno |
|
|
Utiskivanje Ključno razdoblja dogoditi samo Osjetljivo razdoblje najpodloznije i krace |
|
|
|
Monotropija |
Pristranosti djeteta da bude privrzeno jednoj osobi |
|
|
Privrženost kod ljudi mjere privrzenodto |
Strah od stranaca odgovor dojenčeta na dolazak strane osobe kad je majka tj i ne Tjeskoba od odvajanja duzina uznemirenost i kad je odvojeno od majke i stepen ugode i srece kad se ponovo sastane Jaka privrženost pokazuje jaku negativnu reakciju prema stranci , jaku uznemirenost pri odvajanju i olaksanje pri sastanku |
|
|
3 faze u razvoju privrzenosti |
Nekriticku Specificnu Visestruku |
|
|
Kad je privrženost jaka |
Majčino razumijevanje Majke reagirale na dosljedan, pravilan i brz nacin kad su djeca plakala |
|
|
Faza nekriticke privrzenosti |
Pripremaju za razvoj intenzivne veze, usredotočiti na jednu osobu, prilagodjuju da ga ona smiruje , miris Prvo pravo drustveno ponasanje gledanje osmjehivsnje i plakanje Plac glad ljutnja bol , prikladna reakcija pocetak privrzenosti Gledanje i kontakt ocima , pocetak upoznavanja i komunikacija sistem za djecu 6 mjeseci osmjeh samo majci |
|
|
Faza specificna privrzenosti |
Prototip za buduće veze , umirivanje djeteta i priznanje emocionalne sigurnosti 4 obrasca ponasnaja nepoznata situacije drzi majke a onda istrazuje sobu, kad stranac udje u sobu trci majci , oprezno reagiranje prema stranci , majka napusti sobu dijete place i manje se igra Najintenzivnije u 2 god |
|
|
Faza visetruke privrzenosti |
3 mjeseca nakon 12-15 Tjeskobu od odvajanje veceg broja ljudi i trazi blizinu Manje intenzivna |
|
|
Komunikacijska teorija privrzenosti |
Nacin na koji se neverbalna ponasnaja razvijaju o odredjeni komunikacijske sistem Slozene obrasce gledanja majka i dijete , motri dijete Majka i dijete imaju vlastiti i jedinstveni stil komunikacije Od 7 mjeseci specificna. Komunikacije sistem , stranci ne govore istim jezikom , dijete drustveno zalutali i izolirano od komunikacije s vanjskim svijetom Tjeskoba slabi s pojavom jezika |
|
|
Razlike u privrzenosti 3 kategorije |
(razlika u kvalitetu i objektu privrzenosti) Izbjegsvajuca Sigurna Otporna |
|
|
Koji su ucinci zasluzni za razvoj privrzenosti |
Temperament Puno razumijevanja, osjetljive, sklone prihvaćanju, suradjujuce i pristupačne Izbjegavajuca- odbijajuce i neosjetljive Otporma- Odbijajucim, uplitsjucim, ignorirajjcim Privrzenosti rezultat interakcije majke i djeteta a ne pod utjecajem jedne osobe |
|
|
Dimenzije razumijevanje |
|
|
|
Dva opca problema vezana uz pojam uskracivanje majke |
Upotreba tih rijeci ukljucuje puno pretpostavki o ispravnom neispravnom, pravim krivim načinima kako bi se dijete trebalo odgajati Implicitna pretpostavka da mi znamo sta je zdrava ili uravnotežena licnost Kao koncept uksracivanje majke ne predstavlja jedinstven fenomen sirok raspon ponasajna i iskustva |
|
|
Dva razlikovanja ponasnaja |
Tamo gdje iz bilo kojeg razloga postoji neuspjeh stvaranja veze u prvom redu Tamo gdje je specificna privrzenosti stvorena i zatim raskinuti |
|
|
Posljedice uskracivanje majke kod zivotinja mladuž |
Mladunce majmuna uksracivanje svaki drustveni kontakt 2 majke imitacije , dudu za hranjenje i drzala dudu , vrijeme koje provodi , majku od frotila , ljubav se ne razvija iz ljubavi iz koristoljublja , tako zivjeli 6 mjeseci i nisu imali kontakta , nakon toga stavljeni u kavez sa drugima i normalno odgajani |
|
|
Posljedice ranog uskracivanje |
3 god stavljeni s majmunima suprotnog spola , pokazali abnormalno drustveno i spolno ponasanje , drustveno nesposobni, spolno ponasanje zena upucivalo na strah i agresiju prema muzjscima , dok muzjaci sstrasljivi i nespretno u pokusaju spolnog približavanja. Nikada se nisu ponadali na normalan drustveno nacin |
|
|
Prvo razvoj privrzenosti pa odvajanje |
Odvojeno 4 sedmice Uzrokovalo stresnu reakciju poremećeni ponasnaja , poslije ponasali normalno, nakon spajanja pokazivalo intenzivniju trazenje blizine Ide u prilog da postoji keiticna i osjetljiva razdoblja na razvoj privrzenosti Odvajanje od majke ima snazne negativne posljedice dok privremeno odvajanje nema |
|
|
Posljedice kod ljudi 4 sindroma |
Jaku uznemirenost Poremećaj ponašanja Intelektualnu retardacija Bezosjećajnu psihopati ju |
|
|
Dvije glavne istrazivacke strategije |
Kad se privrzenosti normalno razvila i zatim bila prekinuta , kratkotrajan ili trajan Kad dodjemce nije imalo priliku razviti privrzenosti prema jednoj osobi Kad dijete se uzme za njegu rano, cesto iskuse veliki broj skrbnika, a ni jedna osoba ne ostane trajno |
|
|
Jako uskracivanje kod ljudi potpuno uskracivanje |
Genie 13 god drustveno uskracena Nije mogla hodati , govoriti niti odrzavsti mentalni higijenu mentalna dob niza od 5 god Nakon 4 god mogla pricati u kratkim recenicamay i napredovala do mentalne dobi 11 6 zidvosks djece bez roditelja provela zajedno nekoliko godina u nacističkom koncentracijskom logoru Razvila uzajamnu privrzenosti i tek j dobi od 3-4 prema odraslome Plastičnost djeteta od privrzenosti jedne osobe prelaze na privrzenosti druge osobe |
|
|
Sta se desava poslije hospitalizacija ili djeca ustanova |
Jaka uznemirenost Povezana sa snagom veze, sto je privrženost intenzivnija bila je veca i prvotna uznemirenost , manje uznemireno kad nova okolina peuza atmosferu obiteljskog tipa |
|
|
Obiteljska okolina karakterizira |
Briga za dijetu koju vodi mala grupa ljudi koji predstavljaju relativno stalnu grupu tokom boravka u bolnici Uznemirenost zbog strane okoline vise nego odvajanja Reakcije nakon povratka kuci ovise o prirodi privrzenosti prije odvajanja Jako povezanost prije odvajanja rezultira prvotnim odbijanjem pri ponovnom susretu nakon cega ubrzo slijedi uspostavljanje veze onakve kakva je bila prije. Ako je odnos prije napet i tezak , trajniji su znakovi ometanja veze nakon ponovnog susreta |
|
|
Zašto nastaju poremećaji ponasnaja |
Manifestira u antisocijslnom ponasanju opcenito i ponekad u delinkvencije nastaju zbog nesloge i nesklada unutar porodice nego zbog odvajanja djeteta i majke Rastava braka vise povezana nego smrt roditelja Takodjer iako to ponasanje moje nastupiti neposredno nakon rastave braka , nakon 2 god znatno je manje poremcaja ponasanje u usporedbi sa djecom koja zive u domovima sa neprestanim bracnim neslakdu |
|
|
Uskracivanje majke i mentalna retardacija |
2 doma i onih iz rsdnickih porodica , iz doma sramežljiva, vise se drze drugih jer su imala malo iskustva s odraslim i vise skrbnika 3 grupe djece od 4,5 god koji su proveli izmedju 2 i 4 god u domskom smještaju Sva su imala prosječni inteligenciju , a usvojena djeca imala najveći kvocijent Rezervacija govornih sposobnost i u dobi od 2 godine ali do 4,5 postale normalne |
|
|
Vrsta institucionalne okoline i razvoja govornih vjestina |
3 vrsta djecjih domova i 3 vrste podataka Dokumentacija o djeci i intervjui s osobljem Direktna opazanja interakcije između djece i odraslih psiholoskih teskovi verbalno i neverbalni mjerenje IS Razlikuju se sposobnosti djece nema dokaza za retardacija Djeca u decentralizirani. Domu postigla sj najbolje rezultate interakcija informstivnija, vise vremena u citanju i igranju s djecom Ima dokaza za retardacija zbog nepostojanje majke, okoline koje poticu vise kontakata, igre, razgovora te postupanje u malim obiteljskim grupama Za intelektualno razvoj vaznija brizna, intimna i stabilna okolina od majčine brige |
|
|
Institucionalna okolina |
|
|
|
Nedostatak intenzivne stabilne i trajne privrzenosti moje voditi do poremećaja licnosti bezosjećajnu psihopatije dokazi za |
Psihijatrijski poremecjsi odraslih imaju korijene u ranom djetinjstvu Pokusaji ponistsvsnja negativnih posljedica ekstremnih slucajne ranog uskracivanje cesto su manje uspjesno nego kad se uskracivanje dogodi kasnije u djetinjstvu Opszens je veca povezanost između stanja u ranom djetinjstvu i odrasloj dobi nego izmedju stanja u kasnijem djetinjstvu i odrasloj dobi |
|
|
Dokazi protiv |
Poboljšanje okoline u srednjem i kasnijem djetinjstvu cesto vodi do velikih pozitivnih promjena kod djeteta Kad su djeca sieocsd premještanje u okolinu u kojoj se vise o njima brinulo , igralo, trajno prisutni ona su bila bolja 32 IQ boda nego kontrolna skupina , 20 god poslije isto je ostalo |
|
|
Ucinci uskracivanje majke na sposobnost stvaranja veza kasnije |
Kasnije usvojena djeca 4-8 god razvila duboku vezu sa svojim roditeljima ,medjutim kasnije usvojena djeca su pokazivala probleme u soc funkcioniranju i potrebu za paznjom kao i njihovi institucionalizirana vrsnjsci Iako se cini da se privrzenosti moze razviti prvi put i nakon ranog djetinjstva, ipak normalan drustveno razvoj moze ovisiti o ranom vezivanju Uskracivanje rane privrzenosti vode bezosjecajnoj psihopatije ne može se potvrditi Visestruku skrb moze proizvesti poremećaje drustveno ponasanje ali ne utjece na sposobnost pojedinca da stvara i odrzava vezu sa roditeljima usvajatelkims |
|
|
Procjena |
Ne dopusta ju se jednostavno odgovori loss iskustva rano prate li osobu i kasno , nastavljaju li se losa iskustva ili ne , onda se teskoce mogu doživjeti i u kasnijem djetinjstvu i odrasloj dobi. Ako se poprave mogu se očekivati poboljšanja intelektuslnih sposobnosti, smanjenje problema u socijalnom funkcioniranju |
|
|
Postoje li kriticna razdoblja oko 1 god da bi neuspjeh da bi to imalo negative posljedice |
Kompenziranje ogranicen ucinak , druga istrazivanja kazu da nije ozbiljno smanjena Bowly pretjerao kada je rekao da se privrzenosti mora stvoriti u prvom godinama zivota da stvori normalne odnose u zivotu |
|
|
Rane godine i kasniji Zivot |
Razvoj se nastavlja nakon ranog godina Drustveni i moralni razvoj protezu se kroz cijeli život E rane godine vitalne za usadjivanje osnovnog osjecaj povjerenja i u svijet opcenito Kohlberg samo najteže povrede medjuljudskih odnosa imaju znacajne posljedice za kasniji Zivot |
