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123 Cards in this Set
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只愛慕物質享受就會變得懶惰，不思進取，最終一無所成 |
飽食終日，無所用心，難矣哉 |
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人應好好學習，知行合一 |
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也 雖有至道，弗學，不知其善也。 |
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學習要把握機會 |
時過然後學，則勤苦而難成 |
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要博學對不同範疇要有所涉獵 |
君子不器 |
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不以向地位和身份低下的人請教為恥辱 |
敏而好學，不恥下問 |
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學習和教人的好處 |
學然後知不足 教然後知困 |
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學思要並重 |
學而不思則罔思而不學則殆 |
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本是井底之蛙卻班門弄斧 |
知之為知之，不知為不知，是知也。 |
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學習之外亦要温習 |
學而時習之不亦說乎? |
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做官時若有餘力，就要加強學習。學問淵博，也應考慮出仕 |
仕而優則學學而優則仕 |
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沒有讀夠一定數量的書不能透徹理解前人的見解就不要胡亂發表意見 |
觀天下之書未遍不得妄下雌黃。 |
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學業要精進在於勤奮好學提升品德修養在於態度認真
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業精於勤荒於嬉行成於思毁於隨 |
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咩類人係朋友 |
一切同事，同業，同志，同道 師生朋友 |
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朋友做咩 |
以道義事業相勉 相規以善，彼此和而不同 |
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朋友師生之倫擴大可以點 |
尚友千載，神交古人 |
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朋友關係同家人或君臣分別 |
唔似家人有私心 唔似君臣有利害 純粹精神人格 |
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益友損友各三種 句子 |
友直，友諒，友多聞 友便辟，友善柔，友便佞 (奉承，當面恭維背面毀謗，誇誇其談) |
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盡己之為忠，推己之為恕的意思 |
竭盡心力，做好本分責任 推己及人，設身處地，為他人著想 |
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和而不同 |
內心與人和睦相處，但不盲目苟同堅守自己的道義 |
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以他平他謂之和 |
不同事物結合以達至平衡，萬物豐盛 |
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天人合一 及句子 |
1. 互相依存/ 照顧/ 補足 天生之以孝悌，地養之以衣食，人成之以禮樂 天賦予了人孝悌的品質，地提供給人衣食，人用禮樂成就了自己 2. 人無法改變天地之間的定律 天地尚不能久，而況於人? 人法地，地法天，天法道，道法自然 |
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十藝點樣分開 |
六藝同四藝 |
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六藝係邊六樣嘢 |
思想教化 禮 樂 群體活動 射 御 學術知識 書 數 |
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四藝係咩 |
琴棋書畫 |
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儒家對生命的看法 |
貴生 * 人的生命是有限的，死亡是必經階段 --》 精神生命（超越有限生命和死亡）* 精神生命：即使肉體生命終結，精神生命可以永存 --》透過在社會中立德立功立言 |
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未知生，焉知死的意義 |
著重人生存在世的意義，而不是死後 |
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慎死句子 |
因為人的本性是不想死，但在義和生之下揀義 * 暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。 |
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三個超越有限生命的途徑 |
1. 家族傳承 --》承接祖先的傳統，把個人思想傳承下去 2. 報效國家，為國盡忠，建立功業，被載入史冊，被後人景仰（取功名） 3. 透過在社會中立德立功立言（追求仁德) |
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關於不家族傳承的句子 |
不娶無子，絕先祖祀，三不孝也。 |
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窮應該點，唔應該點的金句 |
* 士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也（孔子）* 君子固窮，小人窮斯濫矣* 歲寒，然後知松柏之後凋也。 |
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不得志時怎樣 得志時怎樣 |
窮則獨善其身，達則兼濟天下 |
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仁的意思 |
關愛他人，愛護他人 |
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仁由什麼做起的金句 |
孝悌，仁之本與 |
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民胞物與的意思 |
親親--》愛天下之人--》兼愛萬物 |
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比喻與其當官顯聲揚名，還不如保全性命，生活在鄉野。 |
寧生而曳尾塗中 |
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形容簡樸的生活。 |
日出而作，日入而息，逍遙於天地之間，而心意自得。 |
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內容豐富，應有盡有 成語 |
包羅萬有 |
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比喻有恆心，能堅持到底 |
鍥而不捨 |
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比較之下，較為優勝出色 |
更勝一籌 |
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比喻自成一家，獨具風格。 |
獨樹一幟 |
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所見所聞都有一種新奇、清新的感覺。 |
耳目一新 |
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去除壞的部分，保留好的部分 |
去蕪存菁 |
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比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境 |
如魚得水 |
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形容分析事物極為細緻，而且一步一步很有層次。 |
抽絲剝繭 |
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獨一無二的門徑、方法 |
不二法門 |
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兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。 |
相輔相成 |
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指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。 |
相得益彰 |
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形容受到很大的益處和啟迪。 |
獲益匪淺 |
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古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。可圈可点即指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。 |
可圈可點 |
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没有什么好的可以讚許的 |
乏善可陳 |
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比喻可贵而有价值的劝告 |
金石良言 |
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比喻必须遵守，不能变更的守则，信条。 |
金科玉律 |
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比喻历史悠久，根底深厚。 |
源遠流長 |
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文章或講話內容具體而充實 |
言之有物 |
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多少有一點益處或多少有一點幫助 |
不無小補 |
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正確而深刻的認識和高明的見解 |
真知灼見 |
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從懂得的一點，類推而知道其它的。 |
舉一反三 |
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說話、寫文章引用材料作為依據或例證。 |
旁徵博引 |
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不要捨不得好的東西，懇切希望別人給予指教的謙詞。 |
不吝珠玉 |
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形容觀察事物非常清楚，好像看火一樣 |
洞若觀火 |
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才德超出尋常，與眾不同 |
卓爾不群 |
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小心謹慎，貢獻出全部精力 |
鞠躬盡瘁 |
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比喻從大量的東西中選取精華 |
排沙㨂金 |
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現泛指佔首位或第一名。 |
獨佔鰲頭 |
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比喻理想和願望實現。 |
求仁得仁 |
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對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情，形容知識淵博。 |
博古通今 |
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把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。 |
穿鑿附會 |
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比喻故意顛倒黑白，混淆是非 |
指鹿為馬 |
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自己解釋自己的說法，以求前後一致，沒有矛盾或破綻。 |
自圓其說 |
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比喻糾正錯誤超過了應有的限度。 |
矯枉過正 |
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比喻以偏概全，而未能洞明真相。 |
盲人摸象 |
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比喻彼此同樣低劣，並無差異 |
一丘之貉 |
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比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠打算。 |
竭澤而漁 |
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不分是非黑白 |
不分是非皂白 |
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兩者之間相差很大，甚至是截然不同 |
大相徑庭 |
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以浮誇的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。 |
譁眾取寵 |
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比喻做事沒有抓住關鍵，不解決問題，徒勞無功。 |
隔靴搔癢 |
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興盛到極點必然衰敗。 |
盛極必衰 |
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比喻過時的事物 |
明日黃花 |
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比喻極大的數量中一個非常小的數目。 |
太倉一粟 |
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常常見到，並不新奇。 |
屢見不鮮 |
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事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的餘地。 |
毋庸置疑 |
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比喻事物不用推廣，也能迅速傳播。 |
不脛而走 |
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因應某種時機而暫用的計謀 |
權宜之計 |
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眾說紛紜，無法得到一致的結論 |
莫衷一是 |
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修辭手法二十式 |
呼告 誇張 (誇大，縮小，超前) 排比 (單句，複句) 對偶 反復 (連續反複，間隔反復) 設問 反問 引用 借代 反語 對比 設問反問引用借代反語對比雙關頂真層遞襯托通感象徵 雙關 頂真 層遞 襯托 通感 象徵
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比喻不經歷艱險，就不能取得成功。 |
不入虎穴，焉得虎子 |
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三三不盡 |
1. 原因論 x是因為 2. 成果論 x可以 3. 改變論 先 -ve 後 +ve or 先+ve 後-ve |
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君子處在安全的地位而等待天命，小人則冒險以期僥倖成功。 |
君子居易以俟命，小人行險以徼幸。 |
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中庸之道 |
1. 不過猶不及，恰如其分的程度最好 2. 不依附權貴，不委曲求全，堅定不移，堅守道義 |
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五倫 |
父慈子孝 君臣有義 夫婦有別 兄弟長幼有序 朋友有信
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父慈子孝的意思 |
慈：給予子女快樂 孝：孝養，孝承，孝順，孝敬 |
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父慈子孝金句 |
身體髮膚，受之父母，不敢毁傷，孝之始也 |
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夫婦的相處之道是什麼 |
以和為貴 和睦相處 |
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夫婦有別的意思 |
1. 夫義婦聽 （為夫必須行合宜的事） |
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女子 三從 |
未嫁從父 出嫁從夫 夫死從子 |
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夫妻子女相處之道比喻的句子 |
妻子好合，如鼓瑟琴 夫妻子女相處之道如彈瑟琴，只要互相協調，就能和樂相處。 --》齊家 |
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君臣之間要點做 句子 |
君使臣以禮，臣事君以忠 上級尊重下級，下級忠於上級 |
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君子視臣子如__，臣子便視君子如__ 君子視臣子如__，臣子便視君子如__ |
兄弟 五臟 犬馬 陌生人 草 仇敵 |
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國君的家族裡實行仁愛，一個國家也會興起仁愛；國君的家族裡實行謙讓，一個國家也會興起謙讓；國君一個人貪婪違逆，一個國家就會犯上作亂。 |
一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。一人貪戾，一國作亂 |
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關於名利觀及人情冷暖的句子 |
鄰富雞長往，莊貧客漸稀 |
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功名重要過利的句子 |
君子疾沒世而名不稱焉 |
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人要以正當方式獲取利的句子 |
不義而富且貴，於我如浮雲 |
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富貴不可影響人堅守道義的句子 |
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 |
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結交朋友不是為利益的兩句句子 |
交不為利，仕不謀祿 勢利之交，古人羞之 |
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人們要滿足低層次需要基礎上才會有高層次的追求 的金句 |
倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱 |
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看淡利益的句子 |
君子喻於義，小人喻於利 |
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法家重名利的句子 |
利之所在民歸之，名之所彰士死之。 |
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無為而治的比喻句子 |
治大國，若烹小鮮。 |
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道家治國三大思想 |
無為而治 （不要勉強，做違反常規的事） 無欲無求 不爭 （小國寡民） |
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見解特色 |
1.活動簡介 5W 1H 2. 獨特性 對外 （可樂 vs 水） 3. 創新性 對內 （雪碧 vs 可樂） 4. 針對性 （持分者年齡，身份） 5. 特別元素 以增加吸引力 bonus |
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現象分析類 |
1. 現象簡介 -ve (now) 2. 成因 -ve (past) 3. 負面影響 （用水*）-ve （future） 4. 用金* ：理想+ve vs 實況 -ve --> 突顯問題/現象不應存在 5. 重申結果 -ve
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特色好處類 |
1. 特色簡介 （中性）--> 具體說明自己的特點 （獨特性/ 針對性）2. 用水* （表面短期 --》 長期深遠） 1. 賣點 （作用/成效/好處） 2. 意義/啟發/得着3. 重申可貴之處 （支持） |
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精神原則類 反證 |
1. 定義分原則（捉3pts) 2. 證明原則重要 土* 3. 土* -ve 普遍問題 4. 金* 精神本身很高/貴 vs 實況很 -ve --> 突顯出歪風 5. 強調出精神很重要 |
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著事情發展的趨勢，向有利於實現目的的方向加以引導。 |
因勢利導 |
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只有坚持到底的人才能等到拨云见日，云散月明的一天。 |
守得雲開見月明 |
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不擔心沒有官位，該擔心的是自己有沒有才德擔任這項職位。 |
不患無位，患所以立。 |
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見解意義 |
1. 解說活動/方案 對象的需要 2A. 主辦者/ 自己 2B. 使用者/ 對象 表面/短期幫助，作用 深遠，長期的效益，得着，啟發 |
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能力達不到，能力觸及不到 |
力有不逮 |
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改善建議之星 |
1. 持分者問題/ 不足/ 需要 2. 建議的詳情 5W 1H 3. 短期改善：治標方法 4. 長期改善：治本之法 5. 展望將來--》 鼓勵對象實行 |
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評論分析之星 |
直接，間接，短期，長期因素 評論： 風氣敗壞/ 精神價值不受重視 總結：問題合理/ 無可口非/ 需要改善 |
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不失時機地去尋求正確方法以解決面臨的問題。 |
路漫漫而其修遠兮，吾將上下而求索 |
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過去了的就讓它過去了吧，關鍵是要把握未來。 |
往者不可諫，來者猶可追 |
