Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
39 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Macro
Welke 3 organisaties vallen onder andere ministeries dan onderwijs? |
Andere ministeries: Syntra (ondernemersopl) VDAB (vlaamse dienst arbeidsbemiddeling en broepsopleiding) SoCius steunpunt Sociaal Cultureel Werk Wel Minister Crevits: Volwassenenonderwijs, Centra deeltijdsevorming, deeltijdskunstondw. |
|
|
Welke 3 niveaus zijn er bij het GO! |
|
|
|
GO! Welke/wie heeft de macht op lokaal (school) niveau? |
directeur + schoolraad (8 leden: 3 ouders, 3 personeel, 2 uit sociale, culturele, economie + directeur heeft adviserende stem)
Gaan over: algemene en pedagogische organisatie personeelszaken
|
|
|
Wat gebeurt er op het middenniveau bij het GO? Uit wat bestaat het bestuur en wat zijn de bevoegdheden? |
Scholengroepen Hebben de meeste beslissingsbevoegdheden Bestuur: - Algemeen directeur Dagelijks beheer + beslissingen in hoogdringende gevallen - Raad van bestuur 10 leden (6 schoolraden, 3 directeurs, 1 algemeen directeur) 2 afgevaardigden per schoolraad - College van directeurs Alle directeurs |
|
|
Op het centraal niveau, wat gebeurd daar en door wie binnen het GO! onderwijs? |
Uitvoering: - De raad van bestuur van het GO! 15 onbetaalde leden (5 ouders/gecoöpteerde, 5 directeurs en personeelsleden, 3 unief, 2 hogeschool) Taken:
Bewaken grondwet (vrije keuze, kwaliteit, ondersteuning, toewijzing middelen,...)
|
|
|
Vul in: structuur GO! Lokaal: Meso: Centraal: |
lokaal: directeur & schoolraad meso: scholengroep, raad van bestuur, algemeen directeur, college van directeurs centraal: Vlaamse gemeenschap, raad van GO!, afgevaardigd bestuurder. |
|
|
Wat is het VSKO? |
Vlaams Secretariaat van het Katholiek Onderwijs *coordineert, eigen CLB. *Centraal bureau *comité van secretarissen-generaal *algemene diensten secretariaat *De verbonden |
|
|
Wat gebeurt er binnen het ARKO? |
Overleg: Algemene Raad van het Katholiek Onderwijs Ouders, personeel, inrichtende machten, bisschoppen. |
|
|
Wat is het gesubsidieerd officieel onderwijs? |
*gemeentelijk * provinciaal
(voornamelijk georganiseerd door) |
|
|
POV... + 3 kerntaken |
Provinciaal Onderwijs Vlaanderen: inrichtende machten
1: vertegenwoordiger departementen. 2: peda begeleiding organiseren 3 nascholingsactiviteiten |
|
|
OVSG: + kerntaken |
Onderwijssecretariaat van de Steden en Gemeenten van de Vlaamse Gemeenschap.
* ondersteuning gemeenten organiseren onderwijs *schoolbesturen lid met 1 afgevaardigde per school Kerntaken: 1. Belangen behartigen 2. Juridisch-administratieve dienstverlening 3. Pedagogisch begeleiden 4. Vorming en nascholing 5. Materieel en logistiek ondersteunen 6. Overleg in het veld stimuleren |
|
|
Wie staat er aan de leiding op het microniveau? + leg uit. |
- Directie - Volgt schoolbestuur = inrichtende macht * Overheid, natuurlijk persoon of rechtspersoon * Taken: --Directie en leraren aanwerven --werkingsmiddelen ontvangen --schoolgebouwen voorzien --ped.project uitwerken |
|
|
Wie vormt de inrichtende macht bij: GO! Katholieke scholen Provinciale scholen Stedelijke en gemeentescholen Wat bedoelen we met de dubbele rol van lokale besturen? |
GO! - het GO! zelf Kat - Diocesane overheden, plaatselijke schoolcomités,... Prov - Provincieraad Gem - College van burgemeester en schepenen Dubbele rol: lokale besturen organiseren het lokaal onderwijsbeleid en ze zijn de inrichtende macht van enkele scholen |
|
|
Scholengemeenschappen 1. Wat is het? 2. Bevoegdheden? 3. Voordelen: |
1. Verzameling van verschillende scholen van eenzelfde onderwijsniveau die samenwerken op verschillende vlakken. Net en inrichtende machten hoeven niet hetzelfde te zijn! Gebaseerd op 44 geografische zones. 2. Decretaal: - afspraken personeelsbeleid - advies schoolaccommodatie + infrastructuur - samenwerkingsakkoord - advies investeringen en schoolaccomodatie Extra: - overdracht lestijden - samenwerking verschillende vlakken 3. - Financiële stimuli - Onderlinge overdacht van uren - Toewijzing van specifieke taken naar scholengemeenschap - Administratief gezamenlijk personeel |
|
|
Verschil directie kleuter, lager en secundair? |
Kleuter: vaak gekoppeld aan lagere school + vaak ook nog lestijden Lager: lestijden als school <180lln Secundair: nooit lestijden, kan een duobaan zijn Directeur is verantwoordelijk voor bevorderings-, selectie- en wervingsambten |
|
|
Welke bestuurrollen zijn er nog binnen het onderwijs + wat doen ze? (9) |
1. Directeur 2. Onderdirecteur (nt verplicht) 3. Directiesecretaris (nt verplicht) 4. Beheerder (verplicht bij internaat) Materieel en boekhouding internaat 5. Opvoeder, huismeester Ook bij internaat 6. Technisch adviseur Coördineert de activiteiten van het onderwijzend personeel in TSO/BSO m.b.t. zijn beroepspraktijken + beheert technische uitrusting 7. Technisch adviseur-coördinator Coördineert de taken van 3 of meer TA 8. Interne pedagogische begeleider (nt verplicht) Ped project, onderwijskwaliteit, schoolcultuur, coördinatie llnbegeleiding, contactpersoon,... 9. Leerkrachten |
|
|
Elke school moet via de directeur plannen hebben. Wat bedoelen we hiermee: |
Leerplan: - doelen voor de lln + schoolvisie op vakken - wordt overgenomen van de koepel Handelingsplan: - Leerplan voor buitengewoon onderwijs - Ped. en opvoedkundige planning voor één of meerdere lln Schoolwerkplan: - Enkel basisonderwijs verplicht - Praktische implicatie van de visie van de school - Beoordeling lln, schoolreglement, prioriteiten,... |
|
|
Wat is qua organisatie en planning verplicht van de overheid bij: - basis - secundair - buitengewoon - altijd |
- basis:
schoolwerkplan (geen verplichte jaren, vakken, graden,...) - secundair: Eindtermen en minimumlesrooster - buitengewoon: Leerlinggroepen i.p.v. jaarklassen Groepswerkplan is verplicht - altijd: Schoolreglement en leerplan, handelingsplan of schoolwerkplan |
|
|
Het schoolregelement bevat verplicht: |
Tuchtregelement, huiswerk, agenda's, rapporten, verwachtingen ouders, aanwezigheid |
|
|
Leden van gefinancieerde (autonome) hogescholen raad van bestuur: |
* door personeel verkozen: 4 jaar * door studenten verkozen: 2 jaar *vertegenwoordigers inrichtende macht en/of socio economische milieus: 4 jaar * directeur adviserende stem |
|
|
Raad van bestuur van gefinancieerde hoge scholen bepaalt: (de taken zijn...) |
administratief regelement Examen en tucht regelement budget opstellen benoeming personeel kader voor organisatie/coordinatie |
|
|
Het bestuurscollege van gefinancieerde hoge scholen bestaat uit en is verantwoordelijk voor: |
1. voorzitter raad van bestuur 2. algemeen directeur 3. 3 vertegenwoordigers van personeel, door raad van bestuur benoemd.
*dagelijks beheer *uitvoeren beslissingen van raad van bestuur *financieel beheer *benoeming lager administratief en technisch personeel. |
|
|
Wat is de taak van de algemeen directeur? |
Bestuur van de instelling Hoofd van administratief en ander personeel Inschrijving studenten, hun administratieve gegevens Gegevens personeelsleden Door delegatie medeverantwoordelijk voor bestedingfinanciële middelen Informeert inrichtende macht over de financiële toestand vande school + budget volgend jaar voorstellen Materiële toestand, onderhoud, herstellingen Aankoop schooluitrusting Centrale rol bij selectie van (onderwijzend) personeel datdoor inrichtende macht wordt benoemd Externe contacten en PR |
|
|
Waaruit bestaat het bestuur en beheer van autonome hoge scholen? |
Raad van Bestuur Bestuurscollege Algemeen directeur |
|
|
Raden in autonome hoge scholen: |
Academische raad (per decreet) --> verkozen door personeel, bestuur en studenten. --> informatierecht, adviesrecht onderwijs, overlegbevoegdheid Studentenraad (per decreet) -->minstens 8 max 16 --> overleg RvB en bestuurscollege --> advies op eigen initatief |
|
|
HOC / DOC is en doet: |
Departement /Hogeschool OnderhandelingComité:
Relaties tussen werkgever en vakbonden regelen |
|
|
Departementsraad hoort bij, samenstelling en taken: |
Gefinancierde hogescholen Zelfde mensen als raad van bestuur. Taken: - Verkiest hoofd departement (4 jaar) - Organiseert aanbod van onderwijs, projecten, onderzoek, dienstverlening - Verantwoordelijk voor onderwijsprogramma's, examens, financiële middelen, tijdelijk personeel,... |
|
|
Departementale raad hoort bij, samenstelling en taken: |
Gesubsidieerde hogescholen Samenstelling: - Hoofd departement - Verkozen vertegenwoordigers van het onderwijzend personeel - Vertegenwoordigers studenten - Vertegenwoordigers socio-economische en culturele milieus Taken: - informatierecht voor alle aangelegenheden op het niveau van het departement - advies geven |
|
|
Stelling: Overlegstructuren zijn per decreet georganiseerd
|
Juist. verschillend tussen Gemeenschaps en gesub/vrij: verplichting oprichting schoolraad |
|
|
Wie zitten er in de schoolraad bij het gesubsidieerd officieel en vrij onderwijs? en waar dient deze voor? |
4 jaar: ouders, personeel, lokale gemeenschap, in het secundair ook leerlingen. Directeur met adviserende stem Taken: - Adviesfunctie naar inrichtende macht (studieaanbod, directeur, samenwerkingen,...) - Overlegfunctie (schoolreglement, bijdragen ouders,...) |
|
|
Wie heeft eindverantwoordelijkheid: schoolraad of inrichtende macht? wat bij problemen en ernstige klachten? |
Inrichtende macht. Beiden kunnen bemiddelingscommissie aanvragen. klachten naar comissie zorgvuldigheid bestuur |
|
|
Wat zegt het participatiedecreet? |
Verplichte oprichting van schoolraad. Oprichting pedagogische raad (min 10% personeel moet het vragen, min 3 mensen) Oprichting leerlingenraad (kan ook andere vorm van inspraak zijn - min 10% lln moet het vragen, min 3 mensen (in lagere school 11-13 jarigen)) Oprichting ouderraad (min 10% ouders moet het vragen, min 3 mensen) |
|
|
Klassenraad Toelatingsklassenraad Begeleidende klassenraad Delibererende klassenraad |
Leerkrachten die aan één klas samen lesgeven - Beslissing toelatings- en overgangsvoorwaarden en het dossier van lln - klasklimaat bespreken, opvolging lln, evaluatie, begeleiding - na examens juni - kent attesten, diploma's en getuigschriften toe |
|
|
VLOR: VLIR: VLHORA: VLUHR: |
VLaamse OnderwijsRaad: advies regering/parlement. -->4 deelraden: basis, sec, hoger, levenslang.
VLaamse Interuniversitaire Raad: advies regering
VLaamse HOgescholen RAad:
VLaamse Universiteiten en Scholenraad: Superkoepel VLIR en VLHORA |
|
|
Welke koepels van ouderverenigingen zijn er en wat is hun doel? |
Koepels: - GO! GO! ouders vzw - KOOGO: koepel voor ouderverenigingen van het officieel gesubsidieerd onderwijs - VCOV: Vlaamse confederatie van Ouders en Ouderverenigingen - Vrije net Doel: - contact en samenwerking tussen school en ouders optimaliseren - verdedigen de belangen van ouders naar overheid - zitten in de VLOR |
|
|
Wat zijn de onderwijsvakbonden: Waarin zijn ze verder opgesplitst?
ACV: ABVV: ACLVB: |
Algemeen Christelijk Vakverbond: COV - Christelijke onderwijzersverbond (gesubsidieerd basisonderwijs) COC - Christelijke onderwijscentrale (al de rest)
ABVV: Algemeen Belgisch Vakverbond ACOD: Algemene Centrale der Openbare Diensten ACLVB: Algemene Centrale Liberale verenigingen van Belgie VSOA: Vrij syndicaat openbaar ambt Zitten in VLOR |
|
|
VVS VSK |
Vlaamse Vereniging Studenten: hoort bij hoger onderwijs Vlaamse Scholieren Koepel: Secundair |
|
|
Hoe doet men aan participatie betreffende arbeidsvoorwaarden (per onderwijsnet)? |
- GO! - Sectorcomité X onderwijs - Gesubsidieerd officieel - Comité voor de Provinciale en Plaatselijke Overheidsdiensten - afdeling 2 - onderafdeling vlaamse gemeenschap - Gesubsidieerd vrij - overkoepeld onderhandelingscomité |
|
|
Hoe zorgt men lokaal voor de participatie van arbeidsvoorwaarden (per onderwijsnet)? |
Officieel: BOC Basisoverlegcomité Vrij: LOC Lokale overlegcomités |
