• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/16

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

16 Cards in this Set

  • Front
  • Back

Identiteetti

Yksilön käsitys itsestä ja hänen subjektiivinen kokemus persoonallisuuden johdonmukaisuudesta ja jatkuvuudesta

Marcian teoria

Identiteetin muodostuminen tapahtuu erilaisten roolien kokeilun ja niihin sitoutuminen kautta, 4 vaihetta

Identiteettiä vahvistavat tekijät

-sosiaalinen ympäristö ja tuki


-hyväksyntä


-onnistumisen kokemukset


-ihmissuhteet ja ryhmän kuulumisen tunne

Urheilijaidentiteetti

Kuinka paljon yksilö samaistuu urheilijan rooliin, kognitiivinen rakenne joka ohjaa ja organisoi minään liittyvään informaatiota

Opiskelijaidentiteetti

Opiskelijan rooliin samaistumisen voimakkuus

Sturm ym.

-opiskelija- ja urheilijaidentiteetin negatiivinen yhteys toisiinsa


-naisurheilijoilla voimakkaampi opiskelijaidentiteetti


-eivät havainneet urheilumenestyksen yhteyttä urheilijaidentiteetin voimakkuuteen

Lally ja Kerr

Voimakas urheilijaidentiteetti yhteydessä puutteellisiin ammatillisiin ja opiskeluun liittyviin tavoitteisiin

Opiskelijan ja urheilijan roolien tasapaino vs. epätasapaino

Tasapaino: elämäntyytyväisyys ja haasteisiin sopeutuminen


Epätasapaino: muiden roolien laiminlyönti

Chen ym. ja Murphy ym.

Ei eroa yliopistossa opiskelevien urheilijanaisten ja miesten urheilijaidentiteetissä

Yukhymenko-Lescroart

Edustusjoukkueen urheilijoilla urheilijaidentiteetti vahva ja opiskelijaidentiteetti matala verrattuna alemman tason urheilijoihin

Aineisto

-391 nuorta, 51% tyttöjä —> lopuksi 384


-50% yksilölaji ja 50% joukkuelaji


-50 erilaista urheilulajia


-kilpaillut väh. Aluetasolla km. 7,08 v

AIMS

Athletic identity measurement scale—>urheilijaidentiteetin voimakkuus, 10 väittämää, 7-portainen likert, Cronbachin alfa 0,73

SIMS

Väittämät samat kuin AIMSISSA, cronbachin alfa 0.84

Taustamuuttujat

-yksilölajit n=194 uinti 20%, yu 14%, maastohiihto 14%


-joukkuelajit n=190 jalkapallo 26%, jääkiekko 14%, salibandy 14%


-urheilumenestys: kahdella kaksiluokkaisella muuttujalla


-opintomenestys: todistuksen kaikkien aineiden ka

Ryhmäerot opiskelija ja urheiluidentiteetissä

-vahvassa ryhmässä opiskelijaidentiteetti voimakkaampi kuin kahdessa muussa p<0,001


-selkiintymättömässä ryhmässä opiskelijaidentiteetti voimakkaampi kuin urheilijaryhmässä p<0,001


-vahvassa ja urheilijaryhmässä urheilijaidentiteetti voimakkaampi kuin selkiintymättömässä p<0,001

Christensen ja Sorensen

Haasteet urheilun ja opiskelun välisessä tasapainossa näkyivät heikompana koulumenestyksenä.