Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
5 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Pedagogik |
Tre centrala delar. Utbildning, fostran, undervisning |
|
|
Didaktik |
Läran om undervisningsvetenskap. En lärares vetenskapliggrund. Hur man ska bedriva en undervisning. |
|
|
Metodik |
Metodiken handlar om tillvägagångssättet hur du ska bedriva en undervisning. |
|
|
Didaktisk triangel |
Elev-innehåll, elev-lärare, lärare-innehåll. Innehåll - Vad? ska undervisningen innehålla. Metod - Hur? Ska man förmedla detta. Syfte - Varför? Ska man läsa ett visst stoff? Mål - vilka? Vad vill man att elven ska lära sig?
|
|
|
Undervisningens dimensioner |
Undervisningens dimensioner visas i den didaktiska översiktskartan. Vad-frågan som syftar till att svara på innehåll. Hur-frågan gäller syftet med det innehåll och de metoder man väljer. Vilka? Mål syftar på vilka mål som finns för elevernas lärande. Syfte och mål för lärandet är alltså utgångspunkten för innehåll och metod. |
