Mts 1

Front 1

Wat zijn de 5 kenmerken van wetenschappelijk onderzoek?

Back 1

1. systematiek

2. creatief

3. theorie

4. objectief

5. waarnemingen

Front 2

ontologie

Back 2

onderzoek naar dingen waarvan we zeker weten dat ze bestaan

Front 3

epistemologie

Back 3

manier van onderzoeken (methode)

Front 4

de 3 benaderingen van sociale wetenschappen

Back 4

1. empirisch/analytische benadering

2. interpretatieve benadering

3. kritisch emancipatoire benadering

Front 5

empirisch/analytisch

Back 5

ervaring als bron van kennis.

- herhaalbaar en controleerbaar

- reductie

- kwantitatief

- waardevrij

experiment, servey, bestaande bronnen

Front 6

interpretatieve benadering

Back 6

verzet tegen ea, draait om interpretatie

- begrijpen

- holistisch

- waardeverheldering

- kwalitatief

inhoudsanalyse

Front 7

kritische-emancipatoire benadering

Back 7

veranderen van- of feministisch onderzoek

- gericht op verbeteringen

- waardegebonden

veldwerk

Front 8

Fundamenteel onderzoek

Back 8

kennis verzamelen, je volgt de empirische cyclus.

Front 9

Toegepast wetenschappelijk onderzoek

Back 9

praktijkprobleem oplossen, je volgt de regulatieve cyclus.

Front 10

empirische cyclus

Back 10

observatie - inductie - deductie - toetsen - evaluatie

Front 11

observatie

Back 11

start van onderzoek

Front 12

inductie

Back 12

op basis van wat je ziet en voorlopige conclusie trekken , theorie vormen

Front 13

deductie

Back 13

vanuit theorie een voorspelling formuleren

Front 14

toetsing

Back 14

kijken of gegevens de theorie ondersteunen

Front 15

evaluatie

Back 15

kennisprobleem opgelost ?

Front 16

stap 1: onderzoeksprobleem

Back 16

observatie, je wilt iets weten

Front 17

stap 2: theorie

Back 17

inductie, samenhangend verhaal dat een geobserveerd fenomeen samenvat en verklaart, en als basis dient voor het doen van voorspellingen over dat fenomeen, die op hun beurt weer empirisch kunnen worden getest

Front 18

stap 3: onderzoeksvraag

Back 18

inductie, theorie zorgt voor aanpassing van het probleem.

- moet empirisch te onderzoeken zijn

- specifiek zijn

3 soorten vragen

Front 19

welke 3 soorten onderzoeksvragen zijn er?

Back 19

- exploratieve vragen

- beschrijvende vragen

- verklarende vragen

Front 20

exploratieve vragen

Back 20

waarom, hoe? (kwalitatief)

Front 21

beschrijvende vragen

Back 21

hoeveel? (kwantitatief/kwalitatief)

Front 22

verklarende vragen

Back 22

verschil tussen of relatie tussen (kwantitatief)

Front 23

hypothese

Back 23

deductie, onderzoeksvraag leidt tot een aantal toetsbare verwachtingen

Front 24

stap 4.1 operationaliseren

Back 24

vastleggen van d methode die je gebruikt om je onderzoeksvraag te beantwoorden. populatie waarbij je steekproef doet.

Front 25

3 onderzoeksbenaderingen

Back 25

- kwalitatief: inhoudsanalyse, veldwerk. gedetailleerd met beeld en tekst

- kwantitatief: experiment, survey, bestaande bronnen. niet gedetailleerd, alleen cijfers

- historisch vergelijkend: over tijd en land (geschiedenis)

Front 26

variabelen

Back 26

bij kwantitatief onderzoek

afhankelijke: die wordt verklaard

verklarende: bevat de verklarende factor

Front 27

meet niveaus van variabelen

Back 27

nominaal: geen ordening

ordinaal: logische volgorde

interval: volgorde met gelijke afstanden

ratio: interval met absoluut 0 punt

Front 28

causaliteit

Back 28

oorzaak - gevolg, kijken of de 1 het ander veroorzaakt:

Front 29

3 voorbeelden van foute causaliteit

Back 29

- altervatieve verklaring: andere verklaring

- mediatie: zit nog iets tussen oorzaak en gevolg

- schijnverband: lijkt zo, maar is niet zo

Front 30

causaal verband aantonen door 3 zaken

Back 30

1. moeten 2 of meerdere variabelen samenhangen

2. moet oorzaak vooraf gaan aan uitkomst in tijd

3. mogen er geen andere verklaringen mogelijk zijn.

Front 31

causaal verband aantonen met

Back 31

- experiment: controle vs experimentele groep, toewijzing op basis van toeval

- veldwerk: observeren dmv interviews

- survey: niet voor gedrag

Front 32

4.2 toetsen data verzamelen

Back 32

altijd maar een deel van de populatie dus een steekproef

Front 33

4.3 toetsen analyse

Back 33

je maakt een analyse

Front 34

stap 5

Back 34

word stap 1, theorie aanpassen of nieuwe onderzoeksvraag

Front 35

enkelvoudige steekproef

Back 35

uit een lijst met elementen kies je willekeurig een aantal elementen

Front 36

systematische steekproef

Back 36

uit lijst met elementen kies je steeds nummer 1, 11, 21 etc.

Front 37

gestratificeerde steekproef

Back 37

je verdeelt de elementen in strata en uit het stratum trek je de steekproef

Front 38

cluster steekproef

Back 38

verdeeld elementen op geografisch gebied en trekt steekproef uit de clusters

Front 39

getrapte steekproef

Back 39

de clusters verdeel je in elementen

Front 40

quota steekproef:

Back 40

je kiest een max aantal mensen om mee te doen en kiest deze mensen zelf (gemaks)

Front 41

doelgericht

Back 41

je kiest mensen met specifieke kenmerken

Front 42

sneeuwbal

Back 42

aan de participanten vraag je of ze nog andere mogelijke participanten kennen

Front 43

niet representatief want:

Back 43

- dekkingsfout: niet iedereen uit populatie heeft de kans om mee te doen

- steekproeffout: andere mensen zorgt voor andere resultaten, minder mensen = minder fouten

- nonresponse: sommige mensen reageren niet op hun uitnodiging

Front 44

kwalitatief onderzoek

Back 44

beeld en tekst, uitgebreider, achterliggende gedachten van personen, minder respondenten onderzoeken want kost meer geld.

externe validiteit minder van belang

Front 45

kwantitatief onderzoek

Back 45

cijfers, minder uitgebreid kost minder. externe validiteit