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79 Cards in this Set
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Lenguaje Oral |
La comunicación oral se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el habla utilizando la lengua, y como código un idioma. |
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Lenguaje Escrito |
El lenguaje escrito es la representación de la lengua por medio del Sistema de escritura. El lenguaje escrito es una invención, en el sentido de que debe ser enseñada, a diferencia del lenguaje hablado o de la lengua de signos, que son aprendidos espontáneamente por exposición, especialmente en la infancia. |
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Riqueza De Lenguaje |
Es muy importante saber expresarnos claramente y con precisión. Así podemos comunicarnos bien con los demás. Leer libros es un modo estupendo de aprender a hablar correctamente y de enriquecer nuestro lenguaje. Además, los libros siempre nos enseñan palabras nuevas. |
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Expresión |
Representación, con palabras o con otros signos externos, de un pensamiento, una idea, un sentimiento, etc. |
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Claridad |
Del latín clarĭtas, claridad es la cualidad de claro (limpio, bañado de luz, que se distingue bien, evidente, manifiesto). |
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Condicion |
Naturaleza o conjunto de características propias y definitorias de un ser o de un conjunto de seres. |
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Sencillez |
Antes de entrar de lleno a analizar en profundidad el término sencillez y su significado, tenemos que dejar patente que aquel procede del latín. |
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Coherencia |
Relación lógica entre dos cosas o entre las partes o elementos de algo de modo que no se produce contradicción ni oposición entre ellas. |
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Filosofia |
Conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo. |
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Consta Barbarismo |
Se llama barbarismo en la gramática tradicional a un vicio del lenguaje que consiste principalmente en pronunciar o escribir mal las palabras o en emplear vocablos impropios. Su sentido está relacionado con el valor etimológico que tiene bárbaro de ‘extraño’ y ‘ajeno’, por lo que se trata de usos que resultan extraños al español. |
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Cocofonia |
Efecto acústico desagradable que resulta de la combinación de sonidos poco armónicos o de la repetición exagerada de un mismo sonido en una frase |
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Muletilla |
Una muletilla es una palabra o frase que se repite mucho por hábito.Si la muletilla se compone de más de una palabra puede ser una frase hecha. |
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Vicios De Lenguaje |
Los vicios del lenguaje son las faltas que cometen ciertas personas en los códigos lingüísticos, orales o escritos, establecidos por la comunidad de hablantes de un idioma cualquiera. |
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Dequeismo |
incorrecto de la preposición de delante de una subordinada completiva introducida por la conjunción que. |
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Redundancia |
expresar una idea o concepto por estar ya expresado con otras palabras o por sobreentenderse sin ellas. |
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Sinónimo |
[palabra, expresión] Que tiene el mismo significado que otra u otras palabras o expresiones. |
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Autonomía |
Facultad de la persona o la entidad que puede obrar según su criterio, con independencia de la opinión o el deseo de otros. |
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Parte de texto argumentativo |
El punto de partida que es el tema del que se va a hablar.La tesis es la idea que se va a defender. Se enuncia, por lo general, al comienzo del texto. ...Los argumentos son las razones que se arguyen para apoyar la tesis. ...La conclusión es la parte final de la argumentación. |
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Planteamiento |
Enunciado o representación gráfica con que se plantea un asunto, problema, discusión, etc. |
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Desarrollo |
Si leemos el diccionario de la Real Academia Española (RAE), encontraremos que el desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar. |
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Conclusión y Cierre |
La conclusión o cierre elabora, en las últimas frases o líneas, un comentario global o recapitulación del tema. |
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Bibliografía |
La bibliografía es la descripción y el conocimiento de libros. |
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Documentos |
Un documento es un testimonio material de un hecho o acto realizado en funciones por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad de información en cualquier tipo de soporte en lengua natural o convencional |
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Indagación |
La indagación es un proceso dinámico que consiste en estar abiertos a experimentar asombro y perplejidad, y llegar a conocer y entender el mundo. Como tal, es una postura que impregna todos los aspectos de la vida y resulta esencial para la manera en que el conocimiento se crea. |
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Citas |
En su acepción más amplia, una cita es un recurso retórico que consiste en reproducir un fragmento de una expresión humana respetando su formulación original (en caso contrario se trata de paráfrasis)[1] insertándolo en un discurso propio, generalmente también acatando el tipo de canal en que se comunicó originalmente |
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Sustentó |
Alimento y mantenimiento de lo necesario para vivir:necesita otro empleo para el sustento de sus siete hijos. |
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Autoridad |
Facultad o derecho de mandar o gobernar a personas que están subordinadas. |
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Pertinencia |
Allí es donde se encuentra el origen etimológico del término que ahora vamos a proceder a analizar. |
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Cita Breve |
Cita directa breve: “Se considera cita directa breve la que ocupa desde una palabra hasta seis renglones, se resalta entre comillas y el número al final de las comillas, que identifica la fuente bibliográfica de donde fue tomado o extraído dicho término o frase. |
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Cita Larga |
El principal objetivo de las citas según las Normas APA es evitar el plagio de propiedad intelectual. El hecho de citar, es la manera de reconocer y valorar el trabajo elaborado por otros investigadores que es utilizado como soporte para el manuscrito que se está elaborando. |
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Editar una Cinta |
¿Qué se puede personalizar: puede personalizar la cinta de opciones para organizar las fichas y comandos en el orden en que desea oculta o mostrar la cinta de opciones y ocultar los comandos que usa con menos frecuencia. Además, puede exportar o importar una cinta de opciones personalizada. |
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Educación |
La adecuación es la propiedad de los textos basada en el cumplimiento de ciertas normas y principios relacionados con el emisor, receptor, el tema y la situación, y que afecta a la estructura, pertinencia y comprensibilidad de un texto. |
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Extensión |
El término puede utilizarse para nombrar a la medida del espacio que ocupa un cuerpo y a la capacidad para ocupar una parte del espacio. |
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Contexto |
Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede comprender correctamente. |
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Redundancia |
Empleo de palabras innecesarias para expresar una idea o concepto por estar ya expresado con otras palabras o por sobreentenderse sin ellas. |
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Narradores ideas |
El narrador es la voz que cuenta y relata sucesos, historias o anécdotas. |
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Idea Clara del tema |
Una idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona. Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera acción de conocer algo. |
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Título |
Documento que acredita un derecho; en especial un derecho de propiedad sobre cierta cosa. |
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Actualidad y Necesidad del asunto |
La palabra actualidad es un término que en nuestro idioma permite referir al tiempo presente, a lo que está sucediendo ahora, es decir, a aquellos sucesos, acontecimientos, que se producen al momento de comentarlos, o bien a aquella acción que se efectúa en el momento, se lo puede llamar como actualidad. |
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Presentación |
Del latín praesentatio, presentación es la acción y efecto de presentar o presentarse (hacer manifestación de algo o dárselo a alguien, proponer |
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Curiosidad, Interés |
La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural, evidente por la observación en muchas especies animales, y es el aspecto emocional en seres vivos que engendra la exploración, la investigación, y el aprendizaje. |
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Desarrollo |
Si leemos el diccionario de la Real Academia Española (RAE), encontraremos que el desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar. |
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Hechos |
El concepto de hecho, término derivado del latín factus, permite describir a aquello que ocurre |
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Datos Estadisticas |
Los datos son la representación simbólica, bien sea mediante números o letras de una recopilación de información la cual puede ser cualitativa o cuantitativa, que facilitan la deducción de una investigación o un hecho. |
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Evidencias o puestos en práctica |
Evidencia es un término que procede del latín evidentĭa y que permite indicar una certeza manifiesta que resulta innegable y que no se puede dudar. ... Para la filosofía, una evidencia es un tipo de conocimiento que aparece de manera intuitiva de tal forma que permite afirmar la validez de su contenido como verdadero. |
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Teoría Aplicada |
La evaluación puede ser usada de dos maneras: “sumativa” y “formativa”.La evaluación sumativa tiene el fin de medir el conocimiento/habilidades obtenido hasta el momento.La formativa tiene el fin de asistir en el proceso de aprendizaje, y corregir o mejorar el resultado durante el proceso. ( Conole y Warburton, 2005) |
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Juicio de Autoridad o entrevista |
Reunión de dos o más personas para tratar algún asunto, generalmente profesional o de negocios. |
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Experiencia o anécdotas |
Conocimiento de algo, o habilidad para ello, que se adquiere al haberlo realizado, vivido, sentido o sufrido una o más veces. |
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Conocimiento popular |
El conocimiento popular o conocimiento común es aquel que se adquiere de forma espontánea por medio de la observación del entorno. Difiere completamente del conocimiento científico, en cuanto a que no depende de un método para ser adquirido |
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Opiniones |
En la filosofía de Parménides, Opinión es la idea subjetiva y confusa acerca de la realidad que se opone al conocimiento tenido éste como verdadero |
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Patrones argumentativos |
La argumentación es una práctica que se conoce y se valora desde los inicios de la civilización occidental, en Grecia y Roma, alrededor del siglo V a. C., la importancia que se le daba se relaciona con su función protagónica en la vida política, tanto en los diálogos de funcionarios para tomar decisiones, como en el intercambio de ideas de los políticos con la sociedad. |
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Comparación Guion Contraste |
Es una técnica que sirve para clasificar y ordenar todas las ideas reunidas por medio de la lluvia de ideas, la escritura libre, la estrella o el cubo. Con este método agruparás tus ideas por comparación y por contraste. La comparación mostrará la semejanza entre dos ideas, objetos, personas o animales; el contraste, sus similitudes o diferencias con otros semejantes. |
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Problema - Solucion |
Cuestión discutible que hay que resolver o a la que se busca una explicación. Respuesta eficaz a un problema, duda o cuestión. |
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Causa Consecuencias |
Hecho o acontecimiento derivado o que resulta inevitable y forzosamente de otro. |
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Inducción |
Forma de razonamiento que consiste en establecer una ley o conclusión general a partir de la observación de hechos o casos particulares. |
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Deducción |
Acción de extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares. |
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Conclusión |
Decisión o consecuencia que es fruto del estudio y examen de una serie de datos. |
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Recordar de forma breve las ideas principales |
El subrayado tiene tres objetivos fundamentales:Apoyar la fase de lectura analíticaServir de base para realizar la síntesis.Recordar: se subrayan aquellos elementos que nos ayuden a recordar el contenido del tema. |
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Recordad ciertos consejos sobre el asunto |
Una de las principales razones por las cuales siempre me ha interesado el tema de la organización y productividad personal es mi falta de memoria. David Allen, autor del libro “Getting Things Done” y creador de la metodología GTD siempre dice que la mente no está diseñada para almacenar compromisos sino para tener ideas. |
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Proporción la reflexión |
La reflexión es el cambio de dirección de una onda, que, al entrar en contacto con la superficie de separación entre dos medios cambiantes, regresa al punto donde se originó. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. |
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Cuestionamiento |
La palabra cuestionamiento implica a la acción y al efecto de cuestionar, en tanto, por cuestionar se refiere a la acción en la cual alguien discute o pone en duda algún acontecimiento o hecho dudoso, o un conocimiento especial. |
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Contraste o polémica |
Discusión entre dos o más personas que defienden opiniones contrarias, generalmente por escrito y de forma alternativa y reiterada. |
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Desenlace |
Parte de una obra literaria, una película o una obra de teatro en que se resuelve la trama. |
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Lenguaje |
Cuerpo de escrito, presidió de las notas los comentarios |
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Texto |
Cuerpo de escrito, pérdidas de las notas los cometarios la partidas la ilustraciones |
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Informativo texto |
En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el que el emisor da a conocer brevemente echos |
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Texto literario |
Es un tipo de texto característico ppr el promedio de la función poética |
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Argumentación |
Es la expresión oral escrita de un razonamiento inmediata el cual se intento el cual se intento probar refutar o justificar una proporción o tesis |
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Resumen |
Es un escrito que sintetiza las ideas principales de un texto |
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Parafrasis |
Es la explicación con palabras propias del contenido del texto |
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Reseña critica |
Es la narración y compresdiosa que examina una obra científica o artística |
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Comunicar |
Es la acción consciente de intercambiar información u opiniones distintas |
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Entretener |
Hacer saber a una cosa a una persona |
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Persuadir |
Conseguir con razones y argumentos que una persona actúe o piense de un modo determinado |
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Informar |
Hacer que alguien se entere de una cosa que desconoce |
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Goce estético |
Intento de cercar el fenómeno estético y la experiencia de bello |
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Persuasión |
Capacidad o habilidad para convencer a una persona mediante razones o argumentos |
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Lenguaje denotativo |
Aquel que se emplea en forma simbólico, sin ambigüedad ni opinión |
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Lenguaje connotativo |
Aquel que se emplea en forma simbólica o figurará y no solo comunica información si no sensación y sentimientos |
