• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/48

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

48 Cards in this Set

  • Front
  • Back
تكريس
sanctification devotion hallowing founding consolidation
في اعتقادي
in my belief
كُهُولَة
middle age elderliness
حواسهم
؟
اِعتيادِيّ
average normal
تقصير في النظرة
shortsightedness
تَقصير في
shortening limitation inability dereliction (of) shortcoming
كأنه لنا شباب سلبي
As if our youth are negative
لا يزال الشباب يشكل النسبة الغالبة فيها من حيث العدد
Young people still constitute the majority
فَتِيّ
youthful adolescent young
تصنف مجتمعاتنا العربية بأنها مجتمعات فتية
our Arab societies are classified as young societies
فِعْل
deed action effect
مأمول
hoped (for) expected anticipated hope expectation.
لكن على مستوى الفعل و التأثير، لا زال الواقع دون المأمول
But as far as action and influence are concerned reality is less than what is hoped for
الشباب غير قادر على التغيير الشباب غير واعي بدوره.
The youth are incapable of change and the youth do not know their role
هذا الحاجز يجب كسره
we must break this barrier
تكريس مثل هذه العبارات بحد ذاته هو جزء من المشكلة
ي
لا يتوقع مثلاً من الذين هم فوق مرحلة الشباب, يُعرفون لغوياً بالكهولة أنهم جميعاً واعين بأدوارهم
ي
من الطبيعي أن يكون هناك فئة محدودة، هي الفئة المنجزة، و المغيرة، و القائدة
ي
قائمين بها على أكمل وجه
ي
في المقابل
on the one hand is not right here. Could be "on the contrary" على العكس?
في المقابل، هناك مبادرات إيجابية، انطلقت من شباب عربي تبشر بأن هناك جيلاً قد آمن بنفسه، و أن التغيير سيبدأ من عنده
ي
موجودون في المجتمع بكل حواسهم
ي
و هناك فئات أخرى، هي فئات اعتيادية، أقل قدرة على التغيير، أقل قدرة على التجاوب
ي
نعم، هو حقيقة لا بد من الإشارة إلى مجموع من النقاط.
ي
في الحقيقة، أرى أن في جانبين للموضوع
ي
و الآنسة روان ملحيس، منسقة برامج التدريب القيادي، في مركز إعداد القادة في قطر.
ي
لا بد أن نقوم بتفعيل دورنا، أن نعطي ثقة لحكوماتنا، و للمؤسسات لأننا لا نستطيع أن نفعل شيء
ي
أم أن فعلاً هناك مشاعر سلبية دائماً تتملك الشاب أو الشابة لتنفيذ أحلامه
ي
هناك عنصرية ضد فئة عمرية معينة ممكن أن نقول الشباب أو كبار السن
ي
فالإكثار من هذه العبارات السلبية بحد ذاته، و اعتبار أن هذه الفئة تعاني من هذه المشكلة بشكل خاص. أنا أعتقد أنه غير دقيق.
ي
النقطة الأولى هي أن هناك عبارات سلبية كثيرة ترتبط بالشباب
ي
activate his role does not make sense. Could it be fulfill his role?
فعّل دوره في المجتمع
حديثنا هذا الصباح هو عن الشباب العربي، كيف يمكن أن يتعرف على ذاته؟ و كيف له أن يفعّل دوره في المجتمع
ي
بينما الشباب العربي هم يعني أساس، و كنز موجود في المجتمع العربي
ي
morning (adj)
ّصُباحِي
نستضيف في حديثنا الصباحي لهذا اليوم
ي
عندما يرى الشاب أنه جزء من شيء كبير، وهو يعطى الثقة المطلوبة سينجز الكثير
ي
كما أرى أن هو في تقصير في النظرة إلى المجتمع العربي
ي
يعني شيء يجب التعامل معه بنوع من الحرص، و التردد، و التخطيط المتواصل
ي
يجب أن نتكلم عن الشاب بصفته فرد طبيعي في المجتمع
ي
مَسْحي
Census (?)
السيد ماجد الأنصاري، من معهد البحوث الاجتماعية، و الاقتصادية المسحية، في جامعة قطر
ي
المسألة الثانية هي، أنه في اعتقادي، أن الشباب هم فئة، مثلهم أي فئة أخرى في المجتمع
ي
آنسة روان، حضرتك شابة، و آنسة، و تعملين في مجال برامج تدريبية في إعداد القادة في قط
ي
رأى أن
think that feel that
باستطاعته
in his ability
سيد ماجد، الشباب العربي على أغلبيته في مجتمعاتنا دائماً لا يتوقع أو لا يرى نفسه في موقع التغيير، و أن باستطاعته تغيير ما يريده في مستقبله
ي