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15 Cards in this Set
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Habiletés linguistique/de communication des CLD
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Bonnes habiletés linguistiques
Mauvais communicateurs |
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Habiletés linguistique/de communication des CLG
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Faibles habiletés linguistiques
Bons communicateurs |
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Composantes de la communication affectées chez les CLD (4)
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Pragmatique
Prosodie Lexico-sémantique Discours |
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Comment la prosodie est-elle touchée chez les CLD?
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Surtout la prosodie émotionnelle:
(prod) monotonie (comp) difficulté à identifier l'émotion |
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Quel niveau de traitement lexico-sémantique est préservé chez les CLD?
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Phonologie
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Comment est le lexique?
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Imprécis
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Sur le plan réceptif, quels types de mots sont plus difficilement compris? (2)
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Abstraits (peu imageables)
Peu fréquents |
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Comment est le discours expressif des CLD? (4)
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Manque de cohérence
Diminution du contenu informatif Vocabulaire et référents imprécis Discours tangentiel |
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Comment est la compréhension du discours chez les CLD (2)?
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Diminution de la rétention et de l'intégration des informations
Diminution de la capacité à faire des liens de sens, des déductions |
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Sur le plan de l'écriture, quels sont les déficits constatés chez les CLD?
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Dysgraphie spatiale (héminégligence, non-respect de l'espace)
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Quelles autres atteintes cognitives sont fréquentes? (4)
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Anosognosie
Héminégligence Déficit de l'attention Déficits visuo-perceptuels |
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Nom de l'évaluation des troubles cognitivo-communicatifs conçue au Québec?
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MEC (Protocole Montréal d'évaluation de la communication)
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Catégories de tâches du MEC? (9)
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1- Questionnaire sur l'anosognosie
2- Discours conversationnel 3- Prosodie linguistique 4- Prosodie émotionnelle 5- Métaphores 6- Actes de langage indirect 7- Évocation lexicale 8- Jugement sémantique 9- Rappel de récit |
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Aspects à travailler en réadaptation des CLD? (4)
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1- Prosodie
2- Langage figuratif et indirect 3- Lexico-sémantique 4- Pragmatique et discours |
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Pourquoi une intervention en groupe peut être utile?
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- conscience des déficits
- habiletés communicatives |
