Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
11 Cards in this Set
- Front
- Back
|
מה המחקר בודק? |
האם העברה היא תופעה מוכחת מחקרית האם פרשנות העברה מועילה? |
|
|
כיצד מציג המאמר את ההעברה המוכחת מחקרית? |
כאשר פוגשים לראשונה אדם המזכיר דמות משמעותית מהעבר יתפס כמו הדמות המשמעותית, וביחסים עמו ניתן לחוש כפי שהרגשנו בעבר כלפי המשמעותי. |
|
|
האם העברה היא תהליך מודע? |
תהליך לא מודע ואוטומטי. |
|
|
האם העברה מתרחשת בזמנים מסוימים בין אנשים מסוימים |
תופעה יומיומית המתרחשת בין כל האנשים |
|
|
האם המאמר מראה שפרשנות יעילה בטיפול? האם חיוני לשיפור המצב? |
התוצאות אינן חד משמעיות לגבי יעילות ואינו חיוני. |
|
|
אם כן מה היעילות של פרשנות כטכניקה? |
פיתוח יכולות מטה קוגניטיביות, תובנה והפרדה בין מציאות לדמיון |
|
|
עבור מי בעיקר מועיל פיתוח יכולות כאלה? |
עבור אנשים עם יחסי אובייקט לא מפותחים, עם הפרעות חמורות. |
|
|
מדוע חשוב להתייחס להעברה? |
מאפשרת איסוף מידע לא מדובר על המטופל, חיזוק הברית הטיפולית ועוד |
|
|
לאיזה העברה בעיקר צריך להתייחס ומדוע? |
חייבים להתייחס להעברה שלילית כי אי עיבודה עלול לגרום לכך שהטיפול יסתיים, או שתחסם האפשרות לעשות עבודה בטיפול |
|
|
על אילו הנחיות יש לשמור בעת פירוש העברה |
להיות בעלי טקט על הפירוש להיות נכון להאמר ללא עוינות יש לדאוג שתדירות הפרשנות לא תהיה גבוהה מידיי עבור המטופל |
|
|
איזה יתרון יש למודעות להעברה עבור המטפל? |
מאפשר לייחס חלק מהתגובות הרגשיות של המטופל להעברה ולא רק לכאן ועכשיו בטיפול |
