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10 Cards in this Set
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Fairness/Bias, Entscheidungsstrategien
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1.Regressionsmodell (wenn Gruppen verschiedene Regressionsgraden --> bias)
2. Quotierung (separate Festlegung einer Selektionsquote in jeder Gruppe) 3. Separate Normierung (innerhalb der Guppen, Auswahl der besten entsprechender Normwerte) 4. Korrektur der Testwerte bestimmter Gruppen (Bonuspunkte, verwendung versch. cutoffs) 5. Sliding-Band-Strategie (Definieren von Bandbreiten, 1. Band = alle Testwerte die sich nicht signifikant vom höchsten unterscheiden etc) |
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Interpretation von Testwerten
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wie ist ein Testrohwert (z.B. xi=24 in Depressivitätstest) zu bewerten?)
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Beurteilungsarten
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1. normorientiert (meist standardisierung & anschließender Vergleich mit Normwerten)
2. kriteriumsorientiert (durch Vergleich mit einem Standart) |
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intraindividuelle Unterscheidung
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Testwerte eines Pb in zwei Untertests
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interindividuelle Unterscheidung
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Testwerte von 2 Pbn in einem Test
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Stichprobenziehung zur Vorgabe an Normstichprobe
-wünschenswert: -häufig: |
-wünschenswert:geschichtete Zufallsstichprobe oder Quotenstichprobe aus Zielpopulation
-häufig: Gelegenheitsstichproben |
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Mindeststichprobengröße
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300 nach Bühner
1000 nach Lienert |
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Analyse der Testrohwerte der Normierungsstichprobe
-Betrachtung der Verteilung |
1.wenn normalvertelung: transformation in Standardnormen
2.sonst:Prozentrangnormen 3.Standnorm-Äquivalente: Transformation, sodass annhähernd normalverteilt |
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Abweichungen von der Normalvertilung
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-zweigipflig (wenn Stichprobe in zwei Teilstrichproben zerfällt) statt unimodal
-linkssteil statt symmetrisch -platykurtisch (breitgipflig) vs. leptokurtisch (schmalgipflig) -unsystematische Abweichungen |
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Gründe für Abweichungen
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-mangelhafte Konstruktion des Tests (bsp. zu viele leichte Items)
-Normierungsstichprobe ist heterogen & besteht aus Untergruppen von Pbn, die sich in Mittelwert und Streuung sehr unterscheiden -das Merkmal ist nicht normalverteilt (bsp. Alter) |
