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42 Cards in this Set
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Definición de ensayo |
Tipo de texto escrito en prosa en el que un autor expone, analiza y examina, a través de argumentos, un tema determinado. |
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Estructura de los ensayos |
Introducción Desarrollo Conclusión |
Son 3 |
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Introducción de un ensayo y tipos de introducción |
atraer la atención del lector y señalarle de qué va a tratar el texto. Tipos de introducción: - A partir de una referencia o citas - general a particular -Un formato directo en dos líneas - Rematar el tema general por partes - Dosificado: que vaya tratando el tema poco a poco (a la que más se refiere Arnulfo) |
Atención y de que va a tratar
Son. 5 |
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Desarrollo de un ensayo |
Se justifica la postura del autor sobre un tema, se analiza y reflexiona sobre el tema |
Justifica la postura |
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Conclusión del ensayo y tipos |
Debe recoger o recapitular las ideas que se presentaron en la tesis, en la introducción - convencional - no convencional - con solución - resaltar o recapitular |
Recapitular. Son 4 |
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Elementos y posibles combinaciones de los desarrollos del ensayo
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- Afirmación, Argumento, Afirmación, Argumento
- Afirmación, Afirmación, Argumento, Argumento -Argumento, Afirmación, Argumento, Afirmación -Párrafo de afirmaciones, Párrafo de argumentos |
Afirmación, argumento Son 4 |
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Voz argumentativa |
- Texto Argumentativo
- Narrativa - Drama - Poesía |
Son 4 (pndt) |
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Tipos de referencias |
- Autores - Obras - Obras y autor |
Son 3 |
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Voz argumentativa (texto argumentativo) |
- Texto Argumentativo (ensayos, articulos de opinion): voz argumentativo
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Voz argumentativa (narrativa)
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Voz narrativa (narrador)
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Voz argumentativa (drama)
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Voz de personajes |
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Voz argumentativa (poesía)
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Voz poética |
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Tipos de argumentos |
- argumento de autoridad - argumento textual |
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Tipos de argumentos (argumento de autoridad)
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se basa en testimonios o citas de personas, célebres en muchos casos, o especialistas en el tema sobre el cual redactamos nuestra argumentación para poder usarlo con opiniones contrarias)
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Tipos de argumentos (argumento textual)
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organización textual centrada en el juicio y en la toma de una postura respecto de algún asunto polémico, implicando que se defenderá la posición que se asuma a través de una serie de razones)
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Niveles de lenguaje |
cuando habla la voz narrativa es un nivel de lenguaje alto, pero cuando habla a quien se está mencionando en el ensayo (como es el pelado) es un nivel de lenguaje bajo.
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Bajo y alto |
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Listas de argumentos de cada ensayo
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- tabla,
- mapa conceptual, - codigo de colores - y resumen |
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Estructuras propuestas y contenidos de mapas conceptuales
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¿Qué hay en el mapa conceptual? hay argumentos y afirmaciones presentados en una manera breve para entender fácilmente.
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Contenido temático de la primera parte de la égloga 1 (estrofas de Salicio)
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trata de los pesare dolor nostalgia olvido desprecio de galatea a salicio pero hay niveles de quejas. Además del cuestionamiento que se hace al no tener a su amante porque fue reemplazado por otro.
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Figuras retóricas |
1. comparación 2. anafora 3. apostrofe 4. anacronismo 5. hipérbole 6. hiperbaton 7. metáfora 8. encabalgamiento 9. estribillo 10. Asíndeton 11. Interrogación retórica 12. *adjetivacion 13. Enumeración 14. Imagen cinética 15. Imagen visual 16. Asíndeton 17. Polisíndeton 18. Paralelismo
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Caaaaa*ahhmeeeppiii |
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Comparación
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toma un elemento real y otro imaginario y los pone en relación mediante un adverbio que puede ser «cual», «como» o similares.
Ej. El hombre es firme como un roble. |
Elemento real e imaginario |
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Encabalgamiento
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continuación de una frase o expresión de una línea de la poesía a la siguiente.
Ej. Yo voy soñando caminos de la tarde. ¡Las colinas |
Continuación |
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Apóstrofe
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dirigirse, a un interlocutor que puede estar presente, fallecido o ausente, a objetos inanimados personificados o incluso al propio autor u orador.
Ej. Tú, infinito cielo ¿cuando será el día que me muestres tus misterios? |
Dirigirse |
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Hipérbole
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consiste en aumentar o disminuir de forma exagerada lo que se dice.
Ej. Te dije mil veces que laves los platos después de comer. |
Exagerar |
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Hipérbaton
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consiste en la alteración del orden sintáctico, habitual y lógico de las palabras de una oración.
Ej. Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar |
Alteración orden |
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Metáfora
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uso figurado del lenguaje. Generalmente, se utiliza para referirse a algo pero sin nombrarlo explícitamente.
Ej. Tiene el cabello de oro |
Lenguaje figurado |
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Estribillo
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consistente en un pequeño grupo de versos que se repiten. También es la parte que resalta de un poema.
Ej. poema titulado “Vivo sin vivir en mí” y al final de cada estrofa repite el verso “que muero porque no muero”. |
Versos q se repiten |
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Anacronismo |
se refiere a algo que no se corresponde o parece no corresponderse con la época a la que se hace referencia.
Ej. Basado en la Antigua Roma hay un personaje con una computadora |
No corresponde con la época |
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Interrogación retórica
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pregunta que se formula sin esperar respuesta, con la finalidad de reforzar o reafirmar el propio punto de vista, al mismo tiempo que incentiva al oyente a reflexionar sobre un asunto o que adopte un cambio en su conducta.
Ej. ¿Por que soy así? |
pregunta sin respuesta |
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*Adjetivación
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Varios adjetivos calificativos acompañan a uno o más sustantivos.
Ej. el atleta es ágil, fuerte, veloz y enérgico |
Adjetivos, sustantivos |
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Enumeración
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consiste en la acumulación o suma de elementos lingüísticos
Ej. La sala era un caos: había libros, papeles, vasos sucios, restos de comida, ropa y diarios viejos desparramados por doquier. |
Acumulación |
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Imagen cinética
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Las imágenes cinéticas son aquellas que nos transmiten sensación de movimiento.
Ej. La brisa hacía que las hojas de los árboles se agitaran |
Movimiento |
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Imagen visual
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Lenguaje descriptivo que permite crear una figura mental mediante el uso de palabras o frases que evocan los cinco sentidos y disparan respuestas emocionales.
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Nos crean imágenes visuales |
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Asíndeton
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Grupo de palabras omitiendo entre ellas los nexos que las coordinan.
Ej. La vi, sonreí, callé, huí. |
Eliminación nexos |
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Polisíndeton
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Es la repetición de una o varias conjunciones dentro de una misma frase o texto para dar más fuerza a lo que se expresa.
Ej. Las rosas y las camelias y las margaritas y los claveles y las hortensias y todas ellas decoraban el bello jardín. |
Repetición de conjugaciones |
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Paralelismo |
consiste en la repetición de una misma estructura en seguidas ocasiones alternando alguno de los elementos que componen la estrofa o la oración.
Ej. Más allá de la vida quiero decírtelo con lamuerte: Más allá del amor, quiero decírtelo con el olvido. |
Repetición estructura |
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Análisis de fragmentos de ensayos (todos los elementos vistos)
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si te ponen una parte del ensayo poder explicar que pasa/que tienen)
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Análisis de poesía (todos los elementos vistos)
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si te ponen una parte del poema poder explicar que pasa/que tienen)
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Tipos de conclusiones de un ensayo (convencional) |
- convencional: que invita a que se involucre
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Involucre |
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Tipos de conclusiones de un ensayo (no convencional) |
- No convencional: que no se invita a que se involucre o no es tan común
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No invita |
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Tipos de conclusiones de un ensayo (con solución)
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- Con solución: que soluciona el problema que trata
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Soluciona |
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Tipos de conclusiones de un ensayo (resaltar o recapitular)
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- Resaltar o recapitular lo más importante (así como tomar 2 argumentos vistos y darles una conclusión que se une a la del ensayo)
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+ importante |