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4 Cards in this Set
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Renforcent l'auto-controle
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Intervention par un signe quelconque.
Ignorance intentionnelle / attention selective. Intéret porté aux productions et aux activités de l'élève. Atténuation de la tension par l’humour. Proximité et le contrôle par le toucher. Message personnalisé. Intensité de la voix. La manifestation d’affection dans des moments d’anxiété. |
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Prêtent assistance a l'élève face à la tâche
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Aide opportune.
Restriction de l’espace / Limitation dans l’usage du matériel. Regroupement Restructuration / changement d'activité Injection d'affection Permission formelle / injonction paradoxale Retrait de l’élève de la situation problématique Contrainte physique |
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Font appel à la réalité et aux valeurs
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Interprétation comme intervention.
Appel direct. Attribution d'une responsabilité Confrontation positive. Jugement fait par l'élève. Reformulation. |
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Recours au principe de plaisir et de la douleur
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Interdiction formelle / suggestion.
promesse / récompense punition / menace Conséquence / attente |
