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47 Cards in this Set
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Si une lumière bleue s'allume, le sujet doit appuyer sur le bouton devant lui le plus rapidement
possible alors que si la lumière est d'une autre couleur il ne doit pas appuyer. Quels sont les processus cognitifs impliqués dans ce type de tâche, selon Donders? a) le temps de réaction simple (perception) b) le temps de réaction simple (perception) et la catégorisation des stimuli c) le temps de réaction simple (perception), la catégorisation des stimuli, et la sélection de la réponse d) la catégorisation des stimuli et la sélection de la réponse e) aucune de ces réponses |
b) le temps de réaction simple (perception) et la catégorisation des stimuli
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Si on présente sur un écran, une par une, une série de trente figures géométriques colorées,
la probabilité plus grande qu'il se rappelle des éléments placés au début plutôt qu'au milieu de la liste se nomme a) la courbe de position sérielle b) l'effet de primauté c) l'effet de récence d) l'effet de suffixe e) l’effet de rappel partiel |
b) effet de primauté
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Le TOC a un haut taux de co-morbidité avec plusieurs autres conditions. Les plus communes
sont: 1. la dépression 2. la phobie sociale 3. l'agoraphobie 4. la schizophrénie a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 1 et 4 c) 1, 2 et 3 d) 1, 2 et 4 |
C) 1 et 4
Les TOC ont un haut taux de co-morbidité avec la dépression et la schizophrénie |
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Lequel des énoncés suivants n'est pas vrai pour le modèle de la distribution de l'activation ?
a) les items typiques sont à une distance sémantique faible du concept auxquels ils sont reliés b) la distance sémantique entre un item donné et le concept auquel il est relié est plus longue si le lien entre les deux est plus fort dans la perception de l'individu c) les items typiques sont activés plus rapidement d) les liens entre des items et le concept auxquels ils sont reliés sont renforcés par la fréquence d'activation e) a), b), c) et d) sont faux (c-a-d que a), b), c) et d) sont en réalité VRAIS pour le modèle de la distribution de l'activation |
b) La distance sémantique est un item donné et le concept auquel il est relié est plus longue si le lien entre les deux est plus fort dans la perception de l'individu: c'est faux!
En fait, plus deux concepts ont un lien fort dans notre perception, plus la distance est courte. |
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Basé sur les éléments du cours, on peut prévoir que la récupération d'information est moins
probable lorsque le contexte d'apprentissage et le contexte de récupération sont : a) similaires b) différents c) variés, avec des anciens et de nouveaux éléments mélangés d) b) et c) sont vrais e) a), b) et c) sont faux |
d) b) et c) sont vrais
En fait, ce qui est le plus facile, c'est lorsque l'information est similaire |
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Selon l'auteur du modèle du déterminisme réciproque, l’apprentissage dépend de trois facteurs.
Lesquels? 1. le stimulus extérieur 2. la médiation cognitive 3. le renforcement externe 4. la motivation du sujet a) 1 et 2 b) 2 et 3 c) 1, 2 et 3 d) 2, 3 et 4 |
c) 1, 2 et 3
L'apprentissage dépend du stimulus extérieur, de la médiation cognitive et du renforcement externe |
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Le fait que des propriétés qui sont partagées par tous les membres d'une catégorie doivent
toujours être placées au niveau de base et non pas au niveau supérieur (abstrait) est appelé : a) spécificité d'encodage b) économie de réseau c) activation de réseau d) aucun des énoncés a), b) et c) n'est vrai (ils sont tous faux) |
d) aucune des ces réponses.
En fait, c'est un système hiérarchisé (en réseau) |
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Cette activité/structure est celle qui transforme les items auditifs à mémoriser dans un mode
d’encodage plus élaboré : a) la mémoire tampon b) le scribe interne c) l'unité centrale d) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée |
d) aucune des ces réponses
En fait, c'est la boucle articulatoire |
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Selon le livre, le traitement de l'information lors de la reconnaissance des formes est fait par
1. un système ascendant d'analyse des données reçues 2. un système descendant utilisant des concepts 3. un pandominium a) 1 est vrai b) 2 est vrai c) 1 et 3 sont vrais d) 2 et 3 sont vrais e) 1, 2 et 3 sont vrais |
e) 1, 2 et 3 sont vrais
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Une des principales techniques thérapeutiques cognitives utilisées par Beck et Ellis est :
a) le contre-conditionnement b) la désensibilisation systématique c) la pensée à voix haute (verbalisation des pensées) d) a, b et c comptent parmi les principales techniques thérapeutiques de Beck |
c) la pensée à voix haute
Le contre conditionnement est une technique béhaviorale |
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Selon les notes de cours, la thérapie béhaviorale-cognitive lorsqu'appliquée au traitement du
TOC a les particularités suivantes: 1. effets positifs plus durables que ceux de la pharmacologie 2. peut causer une augmentation de l'anxiété 3. a peu d'effet secondaire ou négatif 4. ne peut être utilisées qu'avec des patients impliqués a) 1 et 3 b) 2 et 4 c) 1, 2 et 3 d) 1, 2 et 4 e) 1, 2, 3 et 4 |
e) 1, 2, 3, et 4
Il y a des effets positifs plus durable que la pharmaco, peut causer une augmentation de l'anxiété au début, a peu d'effet secondaire ou négatif, et ne peut être utilisé qu'avec des patients impliqués |
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Je suis un état déplaisant caractérisé par un sentiment de peur ainsi que des symptômes et
cognitions stressants et non-désirés a) le stress b) la motivation c) la tendance de Hull d) aucune de ces réponses |
d) aucune de ces réponses
Ce sont des symptômes de l'anxiété |
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Les troubles de l’anxiété (« Anxiety Disorders ») incluent :
1. les phobies non-spécifiques 2. la phobie sociale 3. le trouble obsessif-compulsif 4. l'anxiété généralisée a) 1 et 2 sont vrais b) 2 et 3 seulement sont vrais c) 2, 3 et 4 seulement sont vrais d) 1, 2 et 3 sont vrais e) 1, 2, 3 et 4 sont vrais |
e) 1, 2, 3 et 4 sont vrais
les troubles de l'anxiété incluent les phobies non-spécifiques, la phobie sociale, les TOC et l'anxiété généralisée |
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Je suis abstrait(e), ait peu d’attributs mais ceux-ci sont communs à tous mes membres. Qui
suis je? a) la mémoire sensorielle dans le modèle d'Atkinson b) la mémoire court-terme dans le modèle de Baddeley et Hitch c) la mémoire long terme épisodique dans le modèle de Tulving d) la mémoire long-terme sémantique dans le modèle de Tulving e) a), b), c) et d) ne sont pas la réponse à la question |
e_ aucune de ces réponses
C'est selon Rosch et ses collègues |
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Nous sommes des indices de la capacité maximale de la MLT.
a) effet de primauté b) effet de récence c) empan d) b et c sont vrais e) a, b, c et d sont faux |
e) a, b, c et d sont faux.
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Laquelle des disciplines/théories suivantes a influencé le plus le développement de notre
croyance que le système cognitif traite l'information beaucoup plus par concepts que par les données elles-mêmes? a) la linguistique b) l’informatique c) la communication d) la théorie de la Gestalt |
d) la théorie de la Gestalt
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Des sujets répondent plus rapidement à la question (1) une chihuahua est-il un chien?
comparativement à la question (2) un chihuahua est un animal? Dans le cadre de la théorique des réseaux hiérarchique de la MLT, ce résultat démontre l'effet: a) de l'organisation hiérarchique sur le temps de réponse b) de la typicalité sur le temps de réponse c) d'inversion des niveaux sur le temps de réponse d) de la représentativité sur le temps de réponse e) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée |
a) l'organisation hiérarchique sur le temps de réponse.
Chihuahua est plus près hiérarchiquement de «chien» que d'«animal» |
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Laquelle des causes suivantes a été proposé comme une explication du TOC?
1. une mutation génétique 2. une dysfonction dans le noyau caudé 3. une insuffisance dans l'activité de la sérotonine 4. une insuffisance dans l'activité de la dopamine a) 1 et 3 b) 1 et 2 c) 1, 2 et 3 d) 1, 2 et 4 e) 1, 2, 3 et 4 |
c) 1, 2 et 3
La mutation génétique, le dysfonctionnement dans le noyau causé et une insuffisance dans l'activité de la sérotonine sont toutes des possibilités explorées. |
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Votre compréhension de comment se déroule un match de hockey fait le plus probablement
partie de a) votre mémoire procédurale b) votre mémoire épisodique c) vos scripts d) vos schémas e) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée |
c) vos scripts
selon M. Viaud: «Un script cognitif est définitivement similaire au concept du cinéma, c-a-d une description détaillée d'une situation, de ce qu'il devrait se produire, etc. C'est un guide pour aider à agir dans les situations.» |
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Type de contenu de la mémoire à long terme, composée de concepts abstraits et généraux,
relativement stable et peu sujet à l'oubli. La recherche a surtout mis en lumière un rôle dans le comportement social et dans le rappel de souvenirs complexes. a) instructions codées en mémoire procédurale b) souvenirs retrouvés dans la mémoire épisodique c) un script de la mémoire sémantique d) aucune de ces réponses |
c) un script de la mémoire sémantique
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Un ensemble de concepts et catégories dans lequel chaque concept forme un noeud et dans
lequel les noeuds sont inter reliés par des relations d'inclusion ou de possession s'appelle: a) un script b) une catégorie c) un réseau sémantique d) a, b et c ne sont pas la réponse à la question posée |
c) un réseau sémantique
Il en existe 2: modèle de réseau hiérarchisé et modèle de distribution de l'activation |
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Quelles sont les disciplines ayant contribuées au développement de la psychologie cognitive?
1. les sciences de la communication 2. l'informatique 3. la linguistique 4. le behaviorisme a) 1 et 2 b) 1 et 3 c) 2 et 3 d) 1, 2 et 3 e) 1, 2, 3 et 4 |
e) 1, 2, 3 et 4
les sciences de la communication, l'informatique, la linguistique et le behaviorisme ont contribuées au développement de la psychologie cognitive |
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On associe le principe de le tout est plus que la somme des parties à :
a) Bandura b) Wertheimer c) Beck d) Rosch |
b) Wertheimer
C'est la théorie de la Gestalt qui le dit. |
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Lorsque le matériel en mémoire diminue la mémorisation de nouveau matériel que l'on reçoit,
on parle de : a) estompage b) interférence multiple c) interférence rétroactive d) aucune de ces réponses |
d) aucune de ces réponses
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Je suis un traitement proposé par les béhavioristes pour les phobies :
a) le conditionnement classique rétrograde b) la punition des comportements d'évitement c) l'apprentissage par observation des autres d) aucune de ces réponses n'a été proposé par les béhavioristes comme traitement |
d) aucune de ces réponses n'a été proposé par les béhavioristes comme traitement
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Selon le livre, Neisser propose un troisième niveau de structure cognitive. Il s'agit:
a) de la mémoire sémantique b) d'un cadre de référence personnel c) de la mémoire procédurale d) de la mémoire court-terme |
b) un cadre de référence personnel
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Je(nous) propose(ons) que la mémoire à long terme est divisée en mémoire sémantique,
mémoire épisodique et mémoire procédurale. Qui suis-je (sommes-nous)? a) Atkinson et Shiffrin b) Baddeley & Hitch c) Takana et Taylor d) Tulving e) aucune de ces réponses |
d) Tulving
Avec l'approche de niveaux de traitements |
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Baddeley et Hitch proposent que la structure au niveau de laquelle se produirait le scribe
interne est : a) le registre phonologique b) la tablette visuo-spatiale c) la mémoire tampon épisodique d) l'unité de gestion centrale e) Baddeley et Hitch ne proposent pas cela |
b) la tablette visuo-spatiale
Pour le registre phonologique, c'est la courbe articulatoire. C'est le modèle de la mémoire de travail. |
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Selon le modèle d'Atkinson et Shiffrin, sans répétition consciente, la durée approximative de la
mémoire court terme est: a) 15-30 sec b) 5-15 sec c) 2-5 sec d) 250 msec |
a) 15-30 sec.
le 250 ms, c'est pour le registre sensoriel (avec les stimuli visuel, auditif et tactile) |
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Comment se nomme le processus qui permet de stocker une information en MLT?
a) l'oubli b) l'encodage c) la récupération d) l'association e) la typicalité |
b) l'encodage
La récupération, C'est pour aller chercher l'info encodé, l'association, c'est associé des infos ensemble, et la typicalité, c'est quand un concept est plus typique pour un autre concept |
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Lequel des énoncés suivants ne s’applique pas la mémoire sensorielle auditive?
a) durée d’environ 250 msec à 4 secondes selon diverses études b) capacité de captage plus grande que la mémoire sensorielle visuelle c) contient de l’information auditive brute d) a, b et c sont des énoncés qui ne s’appliquent pas à la MS visuelle e) a, b et c sont des énoncés qui s’appliquent à la MS visuelle |
b) capacité de captage plus grande que la mémoire sensorielle visuelle
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Comment se nomme le processus qui permet de maintenir en MCT une information qu'on vient
de recevoir? a) la récupération b) l'encodage c) un circuit réverbérant d) l'indexation e) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée |
c) un circuit réverbérant
Il y en a 2 dans le modèle de la mémoire de travail: le scribe interne (pour la tablette visuo-spatiale) et la boucle articulatoire (pour le registre phonologique) |
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Je suis une psychopathologie impliquant possiblement un déraillement du mécanisme
évolutionniste qui libère de l'adrénaline sans qu'il est présentation de stimuli externes spécifiques, et j'entraine des réponses . a) L’anxiété généralisée b) La phobie c) La phobie sociale d) Le syndrome de stress post-traumatique |
a) anxiété généralisée
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Selon le modèle de "mémoire de travail" proposé par Baddeley et Hitch (1974), la structure au
niveau de laquelle se produirait le transfert de l'information qui ne reçoit pas de traitement approfondi (ou pas beaucoup) par les circuits réverbérants est : a) le registre phonologique b) la tablette visuo-spatiale c) la carte cognitive-spatiale d) aucune de ces réponses |
d) aucune des ces réponses
En fait, c'est la mémoire tampon épisodique |
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Contrairement aux individus dont le fonctionnement psychologique est sain, la plupart des personnes qui développent un dysfonctionnement psychologique ont eu des expériences négatives dans leur enfance qui ont contribuées au développement de schémas mal-adaptatifs (pensées irrationnelles). A qui attribue-t-on cet énoncés dans les notes de cours?
a) Guthrie b) Wertheimer c) Beck et Ellis d) a), b) et c) ne répondent pas à la question |
c) Beck et Ellis
Ils proposent qu'essentiellement, tous les comportements sont appris, alors ces comportements sont nécessairement appris de quelque part, soit de l'enfance. |
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En inférant du contenu du cours, le modèle de MacKintosh explique le conditionnement
instrumental en proposant que lorsque la réponse produit la récompense (conséquence désirable) la valeur d’alpha : a) reste inchangée b) augmente c) diminue d) a), b) et c) ne sont pas la réponse à la question |
b) augmente
Ça diminue dans le cas inverse, ce qui explique le phénomène de l'inhibition latente |
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Comment expliquer la théorie de Bandura. Théoriquement, ce souvenir fait le plus
probablement partie de votre mémoire a) sémantique b) de travail c) sensorielle d) procédurale e) aucune de ces réponses |
a) sémantique
Normalement, on a beaucoup travailler cette théorie, ce qui a permis de le mettre dans notre mémoire sémantique |
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Je(nous) propose(ons) que la mémoire à long terme est organisée en niveaux supérieurs, de
base et subordonnés. Qui suis-je (sommes-nous)? a) Atkinson et Shiffrin/ b) Baddeley et Hitch c) Takana et Taylor d) Tulving e) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée |
e) a, b, c et d ne sont pas la réponse à la question posée
C'est Collins et Quillan qui proposent ce modèle avec le modèle de réseau hiérarchisé |
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Je propose que l’efficacité d’un indice de récupération dépend de la similitude entre les
conditions d’encodage et les conditions de récupération. Je suis : a) la théorie de l'auto-répétition de maintien b) la théorie de l’interférence mémorielle c) la théorie de la force associative d) la théorie de la spécificité de l’encodage e) la théorie de la spécificité de la récupération |
c) la théorie de la force associative
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Je met l’emphase sur l’apprentissage par la curiosité. Qui suis je?
a) Skinner b) Mackintosh c) Bandura d) Pearce-Hall |
d) Pearce-Hall
Les stimuli encore non-compris attirent l'attention |
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Une cause de l'oubli de l'information en mémoire court-terme est l'interférence proactive.
a. VRAI b. FAUX |
Vrai
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La scribe articulatoire serait l'un des mécanismes responsables, selon certains chercheurs, de
la consolidation de l'information visuelle en mémoire court-terme. a. VRAI b. FAUX |
Faux
C'est la scribe interne pour l'information visuelle. Pour le registre phonologique, c'est la courbe articulatoire |
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Le scribe interne sert uniquement à maintenir l'information visuelle en mémoire court-terme.
a. VRAI b. FAUX |
Faux.
Ça permet de la travailler? |
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(pas nécessaire) Dans une tache de mémorisation de phrases, le test de plausibilité consiste à évaluer si la
phrase mentionnée dans la question (lors de la phase test) faisait possiblement partie des phrases vues lors de la phase de mémorisation. a. VRAI b. FAUX |
Vrai
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Certains chercheurs suggèrent que la diminution des troubles de l’anxiété dans nos sociétés
industrialisées pourrait être influencé par la répression (blocage) de la composante « agressivité » et combat, ce qui biaiserait en faveur de la réponse de fuite/évitement. a. VRAI b. FAUX |
Faux
La réponse de fuite/évitement ne diminue par les troubles de l'anxiété?? |
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Le concept de prototype est utilisé par les cognitivistes pour expliquer comment l'information
sensorielle reçu est rapidement reconnue et catégorisée par la mémoire de travail. a. VRAI b. FAUX |
Vrai
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Le transfert négatif de Pearce-Hall suggère que lorsque le SC prédit le SI bien, il devient
meilleur à prédire un autre SI similaire. a. VRAI b. FAUX |
Faux
Inhibition latente: CS est bien connu et donc moins surprenant. De fait, son alpha diminue |
