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148 Cards in this Set
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Si l'action qui a commencé au passé continue au moment où l'on parle, on emploie _______ avec depuis.
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le présent
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Dans un récit au passé, on emploie généralement _________ avec depuis ou depuis quand.
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l'imparfait
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Dans une phrase négative seulement, on peut utiliser _________ avec depuis/depuis quand, pour indiquer l'interruption d'une action.
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le passé composé
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Translate: I have been waiting for you since noon.
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Je vous attends depuis midi.
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Translate: I have been waiting for you for half an hour.
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Je vous attends depuis une demi-heure.
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Lorsqu'on veut une précision temporelle (Savoir le nombre de jours, d'heures ou de minutes), il faut formuler la question avec ____________
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depuis combien de temps
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Quand il s'agit d'un laps de temps, on peut remplacer la construction avec depuis par: _________, _________, ________.
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il y a (avait) + laps de temps + que // cela fait (faisait) + laps de temps + que // voilà + laps de temps + que
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Voilà + laps de temps s'utilise exclusivement pour _____________.
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répondre à une question
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Les questions avec depuis quand / depuis combien de temps peuvent se former avec _________, mais alors il n'y a pas ___________.
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est-ce que, d'inversion
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Vous pouvez employer ____________ après depuis que.
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le présent ou les différents temps du passé
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Qu'est-ce qui sont les verbes impersonnels?
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falloir, pleuvoir
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Dans la conversation on dit souvent:__________, _____________
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Qu'est-ce qui est arrivé?, Qu'est-ce qui s'est passé?
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avoir peur (à/de/__)
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de
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craindre (à/de/__)
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de ou __
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refuser (à/de/__)
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de ou __
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regretter (à/de/__)
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de
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remercier (à/de/__)
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de
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reprocher (à/de/__) [avec un infinitif]
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de
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féliciter (à/de/__)
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de ou __
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négliger (à/de/__)
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de ou __
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chercher (à/de/__) [avec un infinitif et avec un objet direct]
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à [+ infinitif] ou __ [+ objet direct]
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hésiter (à/de/__) [avec un infinitif]
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à
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renoncer (à/de/__)
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à
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travailler (à/de/__)
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à
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VAD VAD CREMP
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viser, attendre, descendre, voler, approuver, demander (parfois), chercher, regarder, ecouter, monter, payer
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to aim at
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viser qqn, qqch
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to wait for
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attendre qqn, qqch
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to go down sth
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descendre qqch
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to steal sth or from s.o.
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voler qqn
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to ask for sth.
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demander qqch
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to look for
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chercher qqn, qqch
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to look at
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regarder qqn, qqch
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to listen to
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ecouter qqn, qqch
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to go up
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monter qqch
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to pay for
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payer qqch, qqn
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to suit
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aller à qqn, qqch
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to attend (concert, class)
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assister à qqch
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to enter
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entrer dans qqch
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to play a sport
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jouer à + sport
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to play a musical instrument
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jouer de + instrument de musique
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to harm, disadvantage
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nuire à qqn, à qqch
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to obey
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obéir à qqn, à qqch
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to think about, reflect on, think something over
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réfléchir à qqch
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to answer; respond/reply to
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répondre à qqn, à qqch
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to resist
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résister à qqn, à qqc
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to pass (a test)
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réussir à qqch
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to phone
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téléphoner à qqn, qqch
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to please
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plaire à qqn
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to visit (a person)
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rendre visite à qqn
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to renounce
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renoncer à qqch, à qqn
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to resemble
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ressembler à qqn, à qqch
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to care about, be concerned about
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tenir à qqn, qqch
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to survive
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survivre à qqch
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to perceive
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s'apercevoir de qqch
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to approahc
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s'approcher de qqch, de qqn
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to need
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avoir besion de qqch, de qqn
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to want
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avoir envie de qqch, de qqn
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to change
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changer de qqch, de qqn
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to doubt
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douter de qqch, de qqn
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to suspect
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se douter de qqch, de qqn
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to inherit
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hériter de qqch, de qqn
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to enjoy
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jouir de qqch
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to laugh at
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rire de qqch, de qqn
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to mistrust
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se méfier de qqch, de qqn
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to use
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se servir de qqch, de qqn
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to remember
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se souvenir de qqch, de qqn
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to forbid s.o. to do sth.
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défendre à qqn de faire qqch
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to buy sth. from s.o.
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acheter qqch à qqn
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to teach s.o. sth
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enseigner qqch à qqn
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to offer s.o. sth.
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offrir qqch à qqn
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to pass s.o. sth.
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passer qqch à qqn
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to permit/allow s.o. sth.
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permettre qqch à qqn
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to promise s.o. sth.
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promettre qqch à qqn
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to criticize s.o. about sth.
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reprocher qqch à qqn
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to ask s.o. to do sth.
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demander à qqn de faire qqch
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to tell s.o. to do sth.
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dire à qqn de faire qqch
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to order s.o. to do sth.
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ordonner à qqn de faire qqch
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to permit s.o. to do sth.
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permettre à qqn de faire qqch
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to teach s.o. to do sth.
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apprendre à qqn à faire qqch
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to think about (have s.o., sth. in your head) (NOT opinion)
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penser à qqch, à qqn
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On emploie toujours un temps de l'indicatif (présent, imparfait, passé composé, futur, etc.) après les conjonctions temporelles _____, ______, ______, ________.
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quand, lorsque, dès que, aussitôt que
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Avant que est suivi du _________.
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subjonctif
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Après que est normalement suivi de _________.
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l'indicatif
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Pendant introduit la totalité du temps que prend une action. Vous pouvez l'omettre devant ________________ comme deux ou trois minutes, quatre heures, cinq mois, etc. (pendant = for), mais n'employez jamais _____ en françaus dans ce cas.
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une mesure de temps exacte, pour
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Pendant que (while) relie __________ qui ont lieu en ___________.
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deux propositions, même temps
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Tandis que (whereas) sert à unir deux propositions qui présentent ______________. Faites attention à ne pas le confondre avec pendant que, qui indique __________ de deux actions sans les opposer.
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des actions opposées ou des contrastes, la simultanéité
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Le verbe devoir à l'indicatif a deux sens. Il indique _________, _____________.
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soit l'obligation, soit la supposition ou l'intention
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Devoir au conditionnel présent + infinitif exprime _________________.
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un conseil, une suggestion (should; ought to)
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All countries ending in -e are _________ (feminine/masculine) except ____________.
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feminine, le Mexique
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All countries NOT ending in -e are ___________ (feminine/masculine)
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masculine
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in or to Cuba is expressed by __ alone.
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à
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With masculine states, _________ is most often used, although one sometimes finds au.
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dans le
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How is <from> expressed with feminine countries and continents?
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de (no article)
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How is <from> expressed with masculine countries?
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du/de l'/des
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L'article défini est ________ dans une série de noms.
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répété [i.e. Il a acheté LA veste, LA chemise et LA cravate qu'il avait vues dans la vitrine.]
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On utilise __________ devant les titres (i.e. président, professeur) suivis d'un nom propre.
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l'article défini
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On utilise ________ dans les dates. Mais on peut aussi omettre ______ quand on ____________ avec la date.
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l'article défini, (indique qu'un fait est habituel) l'article, précise le jour
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On utilise _________ devant les noms géographiques.
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l'article défini
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On utilise __________ dans la formation du superlatif
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l'article défini
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Au singulier ____________ a parfois le sens numérique.
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l'article indéfini
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L'article indéfini devient ___ quand il détermine un object direct après un verbe négatif.
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de
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Dans une phrase avec le verbe être, l'article indéfini ______ et l'article partitif _____________ ne deviennent pas de dans une phrase négative.
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une/un, de la/du/de l'
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Quand un adjectif précède un nom pluriel, on emploie souvent ___ à la place de des mais ce n'est pas obligatoire.
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de
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Quand l'adjectif forme un mot composé avec le nom, il faut employer ______.
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des
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Des + nom représente _______________. Quand on veut indiquer qu'un nombre indéterminé n'est pas grand, on emploie __________.
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un nombre indéterminé grand ou petit, quelques
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Des (le pluriel de une/un) devient ___ devant l'adjectif autres.
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d'
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L'article partitif est employé avec des noms quand on parle _________________.
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de masses non dénombrables
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L'article partitif est également utilisé avec les noms __________.
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abstraits (par exemple: de la patience, du courage, etc.)
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Quand un nom est qualifié par de + un autre nom, l'article s'omet devant le __________. Dans ce cas, ____________ s'appelle un complément déterminatif.
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second nom, de + le second nom
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L'article s'omet avec toute expression de __________
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quantité, par exemple: beaucoup de, trop de, une foule de, un tas de (fam.) ne... pas assez de, autant de, moins de, peu de (un peu de), un kilo de
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Placés directement devant un nom pluriel, les expressions de quantité suivantes utilisent ___.
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des, par exemple: bien des, la moitié des, la plupart des, le plus grand nombre des
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Parce que les pronoms sa/son, ses n'indique pas le genre du possesseur, pour éviter l'équivoque de phrases telles, on peut: [a, b, c]
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a. ajouter à elle ou à lui
b. ajouter propre c. employer un pronom démonstratif |
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Avec les pronoms indéfinis on, chacun/chacune, quelqu'un (sujet), on utilise ____________
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l'adjectif possessif sa/son, ses (i.e. Chacun a donné son explication de l'accident)
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Si chacune/chacun est en apposition (juxtaposé sans lien grammatical) au sujet, l'adjectif possessif est ________________ que le sujet, et chacune/chacun se place ______ le verbe.
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de la même personne, après
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Avec les parties du corps employées comme compléments dans une phrase, ____________ remplace l'adjectif possessif quand le verbe utilisé rend clair quie est la personne dont la partie du corps est affectée.
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l'article défini
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Dans des phrases qui expriment des actions courantes où une personne agit sur une partie de son propre corps, ____________ remplace l'adjectif possessif.
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l'article défini
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hausser ____ épaules
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les (la raison: une partie de corps!)
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cligner ____ oeil
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de l' (la raison: une partie de corps!)
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baisser (lever) ____ yeux
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les (la raison: une partie de corps)
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tendre __ main
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la (la raison: une partie de corps)
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serrer ___ main
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la (la raison: une partie de corps)
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hocher ___ tête
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la (la raison: une partie de corps)
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élever ___ voix
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la
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perdre ___ vue
|
la
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|
perdre ___ tête
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la
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Dans les phrases avec un verbe pronominal, puisque le pronom réfléchi désigne clairement le sujet, on utilise _____________
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l'article défini
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se laver ___ visage
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le
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se brosser ___ cheveux
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les
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se casser ___ bras
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le
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se couper __ menton
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le
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se tordre __ cou
|
le
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se brûler ___ langue
|
la
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se faire mal ___ nez
|
au
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Avec des expressions comme : avoir chaud à, avoir froid à, avoir mal à+ partie du corps, la personne affectée est évidente et on emploie __________.
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l'article défini
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Dans des phrases descriptives avec avoir, quand les adjectifs suivent la partie du corps, on emploie _____________.
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l'article défini
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Si un adjectif précède la partie du corps, il faut employer __________.
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l'article indéfini
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Quand l'action affectant une partie du corps n'est pas considérée typique, on utilise _____________.
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l'adjectif possessif.
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Quand la partie du corps est qualifiée d'un adjectif on utilise _______________.
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l'adjectif possessif
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Qu'est-ce qui est l'adjectif démonstratif?
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cette/ce [cet], ces
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On ajoute ___ pour ce qui est plus prohce, et ___ pour ce qui est plus éloigné, aux formes de l'adjectif démonstratif.
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-ci, -là
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Qu'est-ce qui les pronoms démonstratifs variables?
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celle/celles, celui/ceux
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Les pronoms démonstratifs variables remplacent nécessairement ________________.
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un nom spécifique
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Pour présenter un nom, on utilise la construction ________ + nom.
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c'est
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Avec les noms de professions, de nationalités, de religions, on utilise _________ + nom.
|
c'est
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Si les noms de professions, de nationalités, ou de religions sont employés tout seuls on utilise _________
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elles/ils + etre ou devenir + profession, nationalité, religion (ex: Mon ami m'a dit qu'il est devenu athée.)
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Si la professions est qualifiée d'un adjectif, elle devient alors un nom, et il faut utiliser _______
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ce + etre + article + nom.
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Pour introduire un adjectif qui exprime un jugement ou une valeur, on utilise __________
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ce + etre + nom
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Devant le verbe etre quand un infinitif est sujet du verbe, on utilise ____________.
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c'est + infinitif (i.e. Voir, c'est croire.)
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