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148 Cards in this Set

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Si l'action qui a commencé au passé continue au moment où l'on parle, on emploie _______ avec depuis.
le présent
Dans un récit au passé, on emploie généralement _________ avec depuis ou depuis quand.
l'imparfait
Dans une phrase négative seulement, on peut utiliser _________ avec depuis/depuis quand, pour indiquer l'interruption d'une action.
le passé composé
Translate: I have been waiting for you since noon.
Je vous attends depuis midi.
Translate: I have been waiting for you for half an hour.
Je vous attends depuis une demi-heure.
Lorsqu'on veut une précision temporelle (Savoir le nombre de jours, d'heures ou de minutes), il faut formuler la question avec ____________
depuis combien de temps
Quand il s'agit d'un laps de temps, on peut remplacer la construction avec depuis par: _________, _________, ________.
il y a (avait) + laps de temps + que // cela fait (faisait) + laps de temps + que // voilà + laps de temps + que
Voilà + laps de temps s'utilise exclusivement pour _____________.
répondre à une question
Les questions avec depuis quand / depuis combien de temps peuvent se former avec _________, mais alors il n'y a pas ___________.
est-ce que, d'inversion
Vous pouvez employer ____________ après depuis que.
le présent ou les différents temps du passé
Qu'est-ce qui sont les verbes impersonnels?
falloir, pleuvoir
Dans la conversation on dit souvent:__________, _____________
Qu'est-ce qui est arrivé?, Qu'est-ce qui s'est passé?
avoir peur (à/de/__)
de
craindre (à/de/__)
de ou __
refuser (à/de/__)
de ou __
regretter (à/de/__)
de
remercier (à/de/__)
de
reprocher (à/de/__) [avec un infinitif]
de
féliciter (à/de/__)
de ou __
négliger (à/de/__)
de ou __
chercher (à/de/__) [avec un infinitif et avec un objet direct]
à [+ infinitif] ou __ [+ objet direct]
hésiter (à/de/__) [avec un infinitif]
à
renoncer (à/de/__)
à
travailler (à/de/__)
à
VAD VAD CREMP
viser, attendre, descendre, voler, approuver, demander (parfois), chercher, regarder, ecouter, monter, payer
to aim at
viser qqn, qqch
to wait for
attendre qqn, qqch
to go down sth
descendre qqch
to steal sth or from s.o.
voler qqn
to ask for sth.
demander qqch
to look for
chercher qqn, qqch
to look at
regarder qqn, qqch
to listen to
ecouter qqn, qqch
to go up
monter qqch
to pay for
payer qqch, qqn
to suit
aller à qqn, qqch
to attend (concert, class)
assister à qqch
to enter
entrer dans qqch
to play a sport
jouer à + sport
to play a musical instrument
jouer de + instrument de musique
to harm, disadvantage
nuire à qqn, à qqch
to obey
obéir à qqn, à qqch
to think about, reflect on, think something over
réfléchir à qqch
to answer; respond/reply to
répondre à qqn, à qqch
to resist
résister à qqn, à qqc
to pass (a test)
réussir à qqch
to phone
téléphoner à qqn, qqch
to please
plaire à qqn
to visit (a person)
rendre visite à qqn
to renounce
renoncer à qqch, à qqn
to resemble
ressembler à qqn, à qqch
to care about, be concerned about
tenir à qqn, qqch
to survive
survivre à qqch
to perceive
s'apercevoir de qqch
to approahc
s'approcher de qqch, de qqn
to need
avoir besion de qqch, de qqn
to want
avoir envie de qqch, de qqn
to change
changer de qqch, de qqn
to doubt
douter de qqch, de qqn
to suspect
se douter de qqch, de qqn
to inherit
hériter de qqch, de qqn
to enjoy
jouir de qqch
to laugh at
rire de qqch, de qqn
to mistrust
se méfier de qqch, de qqn
to use
se servir de qqch, de qqn
to remember
se souvenir de qqch, de qqn
to forbid s.o. to do sth.
défendre à qqn de faire qqch
to buy sth. from s.o.
acheter qqch à qqn
to teach s.o. sth
enseigner qqch à qqn
to offer s.o. sth.
offrir qqch à qqn
to pass s.o. sth.
passer qqch à qqn
to permit/allow s.o. sth.
permettre qqch à qqn
to promise s.o. sth.
promettre qqch à qqn
to criticize s.o. about sth.
reprocher qqch à qqn
to ask s.o. to do sth.
demander à qqn de faire qqch
to tell s.o. to do sth.
dire à qqn de faire qqch
to order s.o. to do sth.
ordonner à qqn de faire qqch
to permit s.o. to do sth.
permettre à qqn de faire qqch
to teach s.o. to do sth.
apprendre à qqn à faire qqch
to think about (have s.o., sth. in your head) (NOT opinion)
penser à qqch, à qqn
On emploie toujours un temps de l'indicatif (présent, imparfait, passé composé, futur, etc.) après les conjonctions temporelles _____, ______, ______, ________.
quand, lorsque, dès que, aussitôt que
Avant que est suivi du _________.
subjonctif
Après que est normalement suivi de _________.
l'indicatif
Pendant introduit la totalité du temps que prend une action. Vous pouvez l'omettre devant ________________ comme deux ou trois minutes, quatre heures, cinq mois, etc. (pendant = for), mais n'employez jamais _____ en françaus dans ce cas.
une mesure de temps exacte, pour
Pendant que (while) relie __________ qui ont lieu en ___________.
deux propositions, même temps
Tandis que (whereas) sert à unir deux propositions qui présentent ______________. Faites attention à ne pas le confondre avec pendant que, qui indique __________ de deux actions sans les opposer.
des actions opposées ou des contrastes, la simultanéité
Le verbe devoir à l'indicatif a deux sens. Il indique _________, _____________.
soit l'obligation, soit la supposition ou l'intention
Devoir au conditionnel présent + infinitif exprime _________________.
un conseil, une suggestion (should; ought to)
All countries ending in -e are _________ (feminine/masculine) except ____________.
feminine, le Mexique
All countries NOT ending in -e are ___________ (feminine/masculine)
masculine
in or to Cuba is expressed by __ alone.
à
With masculine states, _________ is most often used, although one sometimes finds au.
dans le
How is <from> expressed with feminine countries and continents?
de (no article)
How is <from> expressed with masculine countries?
du/de l'/des
L'article défini est ________ dans une série de noms.
répété [i.e. Il a acheté LA veste, LA chemise et LA cravate qu'il avait vues dans la vitrine.]
On utilise __________ devant les titres (i.e. président, professeur) suivis d'un nom propre.
l'article défini
On utilise ________ dans les dates. Mais on peut aussi omettre ______ quand on ____________ avec la date.
l'article défini, (indique qu'un fait est habituel) l'article, précise le jour
On utilise _________ devant les noms géographiques.
l'article défini
On utilise __________ dans la formation du superlatif
l'article défini
Au singulier ____________ a parfois le sens numérique.
l'article indéfini
L'article indéfini devient ___ quand il détermine un object direct après un verbe négatif.
de
Dans une phrase avec le verbe être, l'article indéfini ______ et l'article partitif _____________ ne deviennent pas de dans une phrase négative.
une/un, de la/du/de l'
Quand un adjectif précède un nom pluriel, on emploie souvent ___ à la place de des mais ce n'est pas obligatoire.
de
Quand l'adjectif forme un mot composé avec le nom, il faut employer ______.
des
Des + nom représente _______________. Quand on veut indiquer qu'un nombre indéterminé n'est pas grand, on emploie __________.
un nombre indéterminé grand ou petit, quelques
Des (le pluriel de une/un) devient ___ devant l'adjectif autres.
d'
L'article partitif est employé avec des noms quand on parle _________________.
de masses non dénombrables
L'article partitif est également utilisé avec les noms __________.
abstraits (par exemple: de la patience, du courage, etc.)
Quand un nom est qualifié par de + un autre nom, l'article s'omet devant le __________. Dans ce cas, ____________ s'appelle un complément déterminatif.
second nom, de + le second nom
L'article s'omet avec toute expression de __________
quantité, par exemple: beaucoup de, trop de, une foule de, un tas de (fam.) ne... pas assez de, autant de, moins de, peu de (un peu de), un kilo de
Placés directement devant un nom pluriel, les expressions de quantité suivantes utilisent ___.
des, par exemple: bien des, la moitié des, la plupart des, le plus grand nombre des
Parce que les pronoms sa/son, ses n'indique pas le genre du possesseur, pour éviter l'équivoque de phrases telles, on peut: [a, b, c]
a. ajouter à elle ou à lui
b. ajouter propre
c. employer un pronom démonstratif
Avec les pronoms indéfinis on, chacun/chacune, quelqu'un (sujet), on utilise ____________
l'adjectif possessif sa/son, ses (i.e. Chacun a donné son explication de l'accident)
Si chacune/chacun est en apposition (juxtaposé sans lien grammatical) au sujet, l'adjectif possessif est ________________ que le sujet, et chacune/chacun se place ______ le verbe.
de la même personne, après
Avec les parties du corps employées comme compléments dans une phrase, ____________ remplace l'adjectif possessif quand le verbe utilisé rend clair quie est la personne dont la partie du corps est affectée.
l'article défini
Dans des phrases qui expriment des actions courantes où une personne agit sur une partie de son propre corps, ____________ remplace l'adjectif possessif.
l'article défini
hausser ____ épaules
les (la raison: une partie de corps!)
cligner ____ oeil
de l' (la raison: une partie de corps!)
baisser (lever) ____ yeux
les (la raison: une partie de corps)
tendre __ main
la (la raison: une partie de corps)
serrer ___ main
la (la raison: une partie de corps)
hocher ___ tête
la (la raison: une partie de corps)
élever ___ voix
la
perdre ___ vue
la
perdre ___ tête
la
Dans les phrases avec un verbe pronominal, puisque le pronom réfléchi désigne clairement le sujet, on utilise _____________
l'article défini
se laver ___ visage
le
se brosser ___ cheveux
les
se casser ___ bras
le
se couper __ menton
le
se tordre __ cou
le
se brûler ___ langue
la
se faire mal ___ nez
au
Avec des expressions comme : avoir chaud à, avoir froid à, avoir mal à+ partie du corps, la personne affectée est évidente et on emploie __________.
l'article défini
Dans des phrases descriptives avec avoir, quand les adjectifs suivent la partie du corps, on emploie _____________.
l'article défini
Si un adjectif précède la partie du corps, il faut employer __________.
l'article indéfini
Quand l'action affectant une partie du corps n'est pas considérée typique, on utilise _____________.
l'adjectif possessif.
Quand la partie du corps est qualifiée d'un adjectif on utilise _______________.
l'adjectif possessif
Qu'est-ce qui est l'adjectif démonstratif?
cette/ce [cet], ces
On ajoute ___ pour ce qui est plus prohce, et ___ pour ce qui est plus éloigné, aux formes de l'adjectif démonstratif.
-ci, -là
Qu'est-ce qui les pronoms démonstratifs variables?
celle/celles, celui/ceux
Les pronoms démonstratifs variables remplacent nécessairement ________________.
un nom spécifique
Pour présenter un nom, on utilise la construction ________ + nom.
c'est
Avec les noms de professions, de nationalités, de religions, on utilise _________ + nom.
c'est
Si les noms de professions, de nationalités, ou de religions sont employés tout seuls on utilise _________
elles/ils + etre ou devenir + profession, nationalité, religion (ex: Mon ami m'a dit qu'il est devenu athée.)
Si la professions est qualifiée d'un adjectif, elle devient alors un nom, et il faut utiliser _______
ce + etre + article + nom.
Pour introduire un adjectif qui exprime un jugement ou une valeur, on utilise __________
ce + etre + nom
Devant le verbe etre quand un infinitif est sujet du verbe, on utilise ____________.
c'est + infinitif (i.e. Voir, c'est croire.)