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33 Cards in this Set
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Zeichne die Wirkungszusammenhänge auf. |
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Was sind die Enstehungsgründe für Gruppen auf der Grundlage der sozialen Identitätstheorie? |
inormale, spontane Bildung: -Gleichen Wertvorstellungen, Einstellungen, Vorstellungen - Gemeinsamen Interessen -Ähnlicher Situation -Häufigen Begegnungen formale, künstlich formierte Bildung: -Arbeitsorganisation -Vorgaben von Aussen sozialpsychologische Bildungsgründe: -Sicherheitsbedürnissen (Schachter) -Gemeinsamen Zielen -Macht -Anerkennung |
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Was versteht man unter Werte und Normen einer Gemeinschaft? |
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Erklären Sie das Phänomen des "ingroup favouriitism" als Grundlage von Stereotypisierungen und Extremisierungen von Gruppen. |
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Erklären Sie die sich-abrgenzende Verhalten von Gruppen mit Hilfe der Funktionsweisen von Wahrnehmungs- Steriotypisierungs- und Attributionsprozessen. |
Wahrnehmungszyklus: Das Gehirn nimmt Informationen in einem Schema auf. Zum Beispiel Vorteile von anderen Gruppen werden ausgeblendet. Stereotypisierung: Vorgefasste, von den Mitgliedern einer Gruppe geteilte Meinung über die Merkmale von Gruppen von anderen Menschen. Durch den Wahrnehmungszyklus bestätigen und festigen sich diese. Attribution: Tendenz in der Fremdwahrnehmung, den Einfluss einer Gruppe zu überschätzen und den der Situation zu unterschätzen. |
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Was ist die Definition von Kultur? |
Kultur ist ein von den Mitgliedern geteiltes, spezifisches System von Werten, Einstellungen, Bedeutungsinhalten und Überzeugungen (Definition nach Kirchler, 2005) |
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Zeichnen Sie das integriedrende Kultur-Modell von Edgar Schein auf. |
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Was ist der Konformitätsdruck und unter welchen Bewingungen wird er verstärkt? |
Mitglieder sind stark beeinflussbar durch die in der Gruppe vorherschenden Verhaltensweisen und Meinungen und passen sich diesen an: Gruppendruck. Gesteigert werden kann es: -wenn wir den Status und die Attraktivität der Gruppe bewundern -wenn wir von anderen Gruppenmitgliedern beobachtet werden. -wenn alle anderen der gleichen Meinung sind. |
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Was ist das Phänomen des Gehorsms und Autoritätsdrucks nach Milgram und was hat es mit dem Konformitätsdruck zu tun? |
Autoritätsdruck ist wenn man die Anweisungen einer Autoritätsperson der Gruppen Gehormsam leistet. In der Gruppe ist man zum Beispiel bei unmoralischen Befehlen gehorsamer wenn die Gruppenmitglieder gehorsames Verhalten zeigen und weniger Gehorsam wenn die anderen das nicht machen. |
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Nennen und erklären Sie die Hofstedes sechs Kultur-Dimensionen. |
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Nennen Sie die 5 Funktionen der Kultur. |
1. Kultur ist identidätsstiftend 2. Kultur definiert die Grenzen und differenziert die Gemeinschaft von anderen 3. Kultur ist der normenerzeugende Klebstoff, der die Stabilität des sozialen Systems garantiert. 4. Kultur kriiert ein Verpflichtungsgefühl für etwas Grösseres as den einzelnen 5. Kultur ist sinnstiftend |
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Wie ist das rationale Entscheidungsmodell aufgebaut? (8 Punkte) |
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Gruppen und Entscheidungsphänomene (11 Punkte) |
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Auf was muss bei der Moderation von Entscheidungsprozessen geachtet werden? (5. Punkte) |
1. Konformitäts und Gruppendruckphänomene erkennen. Sanktionierungstendenzen gegenüber andersdenkenden unterbinden und Minderheiten schützen. 2. Tendenz zu riskanten Entscheidungen aufgrund eines Überlegenheitsgefühls innerhalb der Gruppe kritisch beobachten und zur Besonnenheit ermahnen. 3. Der Verantwortungsdiffusion innerhalb der Gruppe entgegenwirken durch Klärung von verantwortlichkeiten 4. Einfluss der dominantesten und agressivsten Person in der Gruppe kritisch beobachten und gegebenfalls in die Schranken weisen, Grupengesprächs-Situationen moderieren, merkenm wenn sie selbst als Führungskraft zu dommant wird. 5. Gruppe, Abteilung, Team nicht von anderen, vielfältigen Informationsquellen isolieren, für einen offenen Informationsfluss und Zugang zu Informationene sorgen |
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Erläutern Sie wie die Leistungsnormen und die Stärke des Zusammenhalts in der Gruppe die Produktivität der Arbeitsgruppe beeinflussen können |
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Nennen Sie die Gründe für Motivations- und Prozessverlüste in Gruppen |
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Unter welchen Bedingungen kann ein Team effektiv arbeiten? |
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Beschreiben Sie die beiden Organisationsformen Synchronisation und Dominanz und erklären Sie wie sich anhand derer Prinzipien sich eine Sozietät koordinieren kann. |
Sobald Individuen in eriner Gruppe leben müssen sie ihre individuellen Bedürfnisse miteinander koordinieren: Synchronisation: Das stärkste Bedürfnis setzt sich durch. " man macht, worauf alle momentan Lust haben" (demokratisches Prinzip) Dominanz: Das dominanteste Mitglied setzt sein Bedürnfnis durch. "man macht, worauf Alpha am meisten Lust hat" (diktatorisches Prinzip) |
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Nennen Sie beide Machtmotive nach MCClelland und erklären Sie welches Machtmotiv bei erfolgreichen Führungspersonen stärker ausgeprägt ist. |
Sozialisiertes Machtmotiv: andere beeinflussen wollen, Macht über andere ausüben = Machtmotiv nach Bischof Personalisiertes Machtmotiv: Macht über sich selbst haben, Selbstbestimimung = Autonomiemotiv nach Bischof Erfolgreiche Führungspersonen: -mittleres Leistungsmotiv -tiefes Kontaktmotiv -sozialisiertes Machtmotiv |
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Nennen Sie die 6 Machtgrundlagen nach French & Raven. |
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Definieren Sie Charismatische Personen und erläutern Sie inwiefern sich das von Identifikationsmachtunterscheide. |
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Nennen Sie die Aspekte der Rhetorik |
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Die häufigsten rhetorischen Figuren (6) |
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Die häufigsten Tropen (14) |
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Definitition Macht inkl. Abrgrenzung von Führung, Gewalt, Einfluss, Manipulation, Herrschaft und Autorität |
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Ausgewählte Techniken der Propaganda (8) |
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Nennen Sie ein paar Auswirkungen die Stress auf den Körper haben kann. |
Sofortige Reaktion: -Schmerzempfinden abgeschwächt, Denk und Erinnerungsvermögen geschärft -Herz pumpt mehr Sauerstoff und Glukose -Blutgefässe in Muskeln weiten sich aus- Verzögerte Reaktion -Infektionsabwehr geschwächt -Produktion der Geshclechtshormone gedrosselt -Hippocampus, Sitz von Erinnerung und Lernvermögen wird aktiviert um Stress zu verarbeiten. Chronische Auswirkung -Kortisol schädigt Hirnzellen, Kann Warnehmung beeinträchtigen--> Erschöpfung, Depressionen -Schwächung des Immunsystems -Erhöhter Blutdruckk und Herzschlag |
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Erklären Sie das Demand-Control-Model |
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Erklären Sie das Effort-Reward-Imbalance-Model |
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Erklären Sie Humor als Stressbewältigungstechnik |
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Zählen Sie einige ursächliche Faktoren für Burnout auf |
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Zählen Sie einige Symptome für Burnout auf. |
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Zäheln Sie einigeTherapiemöglichkeiten für Burnoout auf. |
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