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36 Cards in this Set
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Qué es investigación |
Conjunto de procesos sistemáticos críticos científicos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema con el resultado o el objetivo de aplicar su conocimiento |
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Rotas fundamentales en una investigación |
Cuantitativa mixta cualitativa |
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Qué es paradigma |
El paradigma es un conjunto de conceptos y premisas acerca del mundo y técnicas que se consideran apropiadas para conocer e investigar |
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Qué es quema para investigar si utilizaba en el siglo xx |
Paradigma enfoque método planteamiento del problema a investigación |
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Cómo se plantan los esquemas hoy en día |
Planteamiento del problema a investigar Contexto Enfoque (ruta) y proceso |
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Cómo es el esquema hoy en día |
planteamiento del problema a investigar Contexto Enfoque y procesos |
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La ruta cuantitativa |
El significado original del término cuantitativo se vincula a conteos numéricos y métodos matemáticos actualmente representa un conjunto de procesos |
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Para qué nos sirve la ruta cuantitativa |
La ruta cuantitativa es apropiada cuando queremos estimar las magnitudes hubo ocurrencias de los fenómenos y probar hipótesis por ejemplo determinar la prevalencia de una enfermedad número de individuos que la padecen y un período y zona geográfica |
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Cómo se plantea un problema en la ruta cuantitativa |
En términos generales plantear el problema significa afinar precisar y estructurar la idea de investigación lo cual involucra mayor formalización y delimitación en el caso del enfoque cuantitativo |
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Cuáles pueden ser los fines de un planteamiento cuantitativo |
Explorar fenómenos eventos poblaciones hechos o variables
Describir a dichos fenómenos eventos poblaciones hechos o variables
Establecer precedentes
Comparar diferentes grupos categorías clases o tipos de fenómenos a alguna propiedad o variable
Relacionar fenómenos eventos hechos o variables
Determinar las casas o efectos de un fenómeno evento o problema de investigación Evaluar una intervención cambio o acción deliberada Desarrollar tecnología o productos Resolver una problemática de cualquier clase cuya magnitud incidencia prevalencia o equivalencia pueden cuantificarse |
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Criterios para plantear un problema de investigación cuantitativa |
El problema debe estar formulado como pregunta claramente y sin ambigüedad El planteamiento debe aplicar la posibilidad de ser investigado empíricamente es decir que sea factible observable y en la realidad El planteamiento debe de ser ético Cuando el problema socia variable fenómenos eventos hechos etcétera |
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Qué incluye el planteamiento de un problema cuantitativo |
Objetivos Preguntas de investigación Justificación Viabilidad Y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema |
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Objetivos en un planteamiento cuantitativo |
Los objetivos deben expresarse con claridad Y ser medibles apropiados y realistas es decir alcance |
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Preguntas de investigación cuantitativa |
Orienta la investigación para encontrar las respuestas adecuadas organizan y determinan el proyecto y nos mantienen enfocados no deben incluir términos ambiguos y abstractos |
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Justificación de una investigación cuantitativa |
Señala el para qué de la investigación exponiendo sus razones por el medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante |
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Viabilidad |
Son los alcances de la investigación es tomar en cuenta si tenemos los conocimientos y competencias necesarias disponibilidad de tiempo recursos financieros humanos y materiales |
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Evaluación de las deficiencias y el conocimiento del problema |
También es importante que consideremos respecto de nuestros problemas de investigación los siguientes preguntas Qué más necesitas saber del problema Qué falta examinar o abordar Que no se ha considerado Que se ha olvidado |
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La introducción inicial o párrafos para un estudio cuantitativo |
En la introducción el propósito resulta central es lo primero como ya se señaló los planteamientos de la ruta cuantitativa generalmente se orientan a explorar y describir conceptos medibles para determinar su magnitud Y qué dominamos variables o bien a relacionarnos o compararlos |
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Fases de la ruta cuantitativa |
Idea Planteamiento del problema Revisión de la literatura y desarrollo del marco o perspectiva teórica Visualizacion del alcance del estudio Elaboración de hipótesis y definición de variables Desarrollo del diseño de investigación Definición y selección de la muestra Recolección de los datos Análisis de los datos Elaboración del reporte de los resultados |
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Ruta cuantitativa |
Necesitamos un lugar preciso al cual arribar es decir un planteamiento específico y delimitado y tener un mapa preciso incluyendo un análisis estadístico pues se trabaja con números |
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Estudios correlacionales |
Investigación que pretendes es el concepto fenómenos hechos o variables mediante su relación en términos estadísticos |
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Ruta cualitativa |
El término cualitativo proviene del origen en el latín qualitas el cual se refiere a la naturaleza carácter y propiedades de fenómenos |
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Características esenciales en el enfoque cualitativo |
El investigador plantea un problema
En la ruta cualitativa predomina la lógica o razonamiento inductivo
El proceso de indagación resulta más flexible y se desplaza entre las experiencias la acción y los resultados
En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis
La ruta cualitativa es naturalista
Las investigaciones cualitativa resulta interpretativa pues pretende encontrar sentido a los fenómenos y hechos en función de los significados que las personas les otorguen
En la ruta cualitativa de la realidad se define a través de la interpretación de los participantes y del investigador respecto a su propia realidad
El investigador se introduce y recopila información sobre las percepciones emociones prioridad de vivencias significado y cualidades de los participantes
Es así que el enfoque se basa en método de recolección de datos no estandarizados al inicio ni completamente predeterminados Por lo anterior en las investigaciones cualitativas se producen datos y resultados en forma de notas diagramas mapas o cuadros El explorador cualitativo ante todo estrés significado de los datos y no necesita reducirlos a números ni analizarlos estadísticamente Los estudios cualitativos regularmente no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias ni obtener necesariamente muestras representativas |
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La ruta mixta |
Esta tercera vía para realizar investigación entrelaza a las dos anteriores cuantitativa y cualitativa y las mezclas pero es más que la suma de las dos anteriores e implica su interacción y potenciación |
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Estudios descriptivos |
Tienen como finalidad especificar propiedades y características de conceptos fenómenos variables o hechos de un concepto predeterminado |
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Estudios exploratorios |
Se llevan a cabo cuando el propósito es estudiar fenómenos y problemas nuevos desconocidos o poco estudiados |
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Estudios correlacionales |
Investigaciones que pretenden hacer conceptos fenómenos hechos o variables miden las variables y su relación en términos estadísticos |
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Estudios explicativos |
Investigaciones en las que se tiene como propósito establecer las causas de los sucesos problemas o fenómenos que se estudian |
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Es una etapa y un producto una etapa que implica un proceso de inmersión en el conocimiento existente disponible que debe estar relacionado con el planteamiento del problema |
Marco teórico |
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Libros artículos ensayos en revistas científicas de síforos página de internet materiales audiovisuales como documentales películas o programas testimonios de experimentos y todas aquellas fuentes que se relacionan con tu planteamiento del problema de investigación pero siempre apoyadas por una organización profesional científica o académica |
Literatura |
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A fin de seleccionar las apropiadas se recomienda escribir un título preliminar del estudio y seleccionar las dos o tres palabras que captan las ideas centrales extraer las térmicas del planteamiento o utilizar los que los autores más destacados en el campo de nuestro estudio suelen emplear esos planteamientos e hipótesis en la mayoría de los artículos de revistas es común incluir los términos claves de inicio |
Palabras o términos claves keywords |
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Afirmaciones o proposiciones que han sido comprobadas en la mayor parte de los estudios efectuados sobre el problema o fenómenos de interés concluyen la base de lo que serán las hipótesis que se someten a prueba o son las propias hipótesis |
Generalizaciones empíricas |
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Las etapas del proceso para elaborar un marco teórico |
Detención y atención de literatura de acuerdo al planteamiento del problema Revisión analítica y selectiva de la literatura Evaluación del panorama que nos revela la revisión de la literatura Organización y estructuración de la literatura Elección del tipo de estructura de elaboración de un índice del marco teórico Redacción del marco teórico Revisión del marco teórico |
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Incluye objetivos y preguntas de investigación justificación viabilidad y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema |
Planteamiento del problema |
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Denotan proyectos de investigación y deben trabajarse para que las transformemos en planteamientos de problema claros y pertinentes |
Ideas de investigación |
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Qué se necesita para una edad de investigación |
Inspiración e imaginación Necesidad de cubrir huecos de conocimiento Oportunidad Conceptualización o concepto |
