Metodologia De Pesquisa (Ipea 2004)

Front 1

Define-se o método científico como um conjunto de regras metafísicas e religiosas.

Back 1

FALSE

Front 2

Define-se o método científico como um conjunto de princípios não sistematizados.

Back 2

FALSE

Front 3

Define-se o método científico como um conjunto autoritário de preceitos e normas.

Back 3

FALSE

Front 4

Define-se o método científico como um conjunto de regras físicas e sociais.

Back 4

FALSE

Front 5

Define-se o método científico como um conjunto de procedimentos sistematizados e técnicos.

Back 5

TRUE

Front 6

A construção do conhecimento científico caracteriza-se
quando a pesquisa procura construir resultados práticos.

Back 6

FALSO

Front 7

A construção do conhecimento científico caracteriza-se
quando a pesquisa só pode ser considerada científica
quando procura conhecimento que se refere às
observações empíricas.

Back 7

FALSO

Front 8

A construção do conhecimento científico caracteriza-se
quando a ciência procura construir um modelo inteligível,
simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.

Back 8

VERDADEIRO

Front 9

A construção do conhecimento científico caracteriza-se
quando a ciência procura construir um modelo inteligível,
complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.

Back 9

FALSO

Front 10

A construção do conhecimento científico caracteriza-se
quando a pesquisa só pode ser considerada científica
quando busca conhecimento que se refere a teorias
preexistentes.

Back 10

FALSO

Front 11

Os fundamentos básicos das chamadas revoluções
cientificas mostram que a ciência avança pelo acúmulo de conhecimento.

Back 11

FALSE

Front 12

Os fundamentos básicos das chamadas revoluções
cientificas mostram que a ciência avança pela mudança de paradigmas.

Back 12

TRUE

Front 13

Os fundamentos básicos das chamadas revoluções
cientificas mostram que a ciência avança pela quantidade de cientistas.

Back 13

FALSE

Front 14

Os fundamentos básicos das chamadas revoluções
cientificas mostram que a ciência avança pela quantidade de equipamentos.

Back 14

FALSE

Front 15

Os fundamentos básicos das chamadas revoluções
cientificas mostram que a ciência avança pela quantidade de publicações.

Back 15

FALSE

Front 16

Um paradigma no contexto das revoluções científicas
significa: a estrutura empírica da ciência normal.

Back 16

FALSO

Front 17

Um paradigma no contexto das revoluções científicas
significa: as anomalias da ciência normal.

Back 17

FALSO

Front 18

Um paradigma no contexto das revoluções científicas
significa: os fundamentos teóricos que substituem a ciência
normal.

Back 18

VERDADEIRO

Front 19

Um paradigma no contexto das revoluções científicas
significa: os fundamentos teóricos das crises do conhecimento
científico.

Back 19

FALSO

Front 20

Um paradigma no contexto das revoluções científicas
significa: os princípios empíricos da anomalia.

Back 20

FALSO

Front 21

Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se
necessário o preenchimento dos requisitos da redação
científica, a qual exige clareza, concisão e cordialidade.

Back 21

FALSO

Front 22

Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se
necessário o preenchimento dos requisitos da redação
científica, a qual exige clareza, coerência e concisão.

Back 22

VERDADEIRO

Front 23

Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se
necessário o preenchimento dos requisitos da redação
científica, a qual exige clareza, consistência e informalidade.

Back 23

FALSO

Front 24

Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se
necessário o preenchimento dos requisitos da redação
científica, a qual exige clareza, informalidade e coerência.

Back 24

FALSO

Front 25

Para se elaborar um projeto de pesquisa torna-se
necessário o preenchimento dos requisitos da redação
científica, a qual exige clareza, cordialidade e informalidade.

Back 25

FALSO

Front 26

A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica porque o seu objetivo é mais voltado para a intervenção na realidade do que para a satisfação de uma curiosidade intelectual.

Back 26

VERDADEIRO

Front 27

A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica porque é financiada por companhias privadas, e
não pelo setor público.

Back 27

FALSO

Front 28

A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica porque é menos exigente na exatidão dos resultados.

Back 28

FALSO

Front 29

A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica porque não atende à demanda ou à necessidade
potencial de possíveis consumidores.

Back 29

FALSO

Front 30

A pesquisa aplicada difere da pesquisa básica porque não atinge o estágio de produção de
tecnologia ou protótipo.

Back 30

FALSO

Front 31

No processo de elaboração de um projeto de pesquisa
tem-se como principal pressuposto a realização
de uma revisão bibliográfica a qual busca o levantamento dos possíveis leitores.

Back 31

FALSO

Front 32

No processo de elaboração de um projeto de pesquisa
tem-se como principal pressuposto a realização
de uma revisão bibliográfica a qual busca informações recentes e de pesquisadores do
tema.

Back 32

FALSO

Front 33

No processo de elaboração de um projeto de pesquisa
tem-se como principal pressuposto a realização
de uma revisão o levantamento de projetos de pesquisa. bibliográfica a qual busca

Back 33

FALSO

Front 34

No processo de elaboração de um projeto de pesquisa
tem-se como principal pressuposto a realização
de uma revisão bibliográfica a qual busca informações históricas e de autores renomados.

Back 34

FALSO

Front 35

No processo de elaboração de um projeto de pesquisa
tem-se como principal pressuposto a realização
de uma revisão bibliográfica a qual busca o levantamento do estado-da-arte sobre o tema.

Back 35

VERDADEIRO

Front 36

A publicação científica não deve ser consumida somente
pelos membros da comunidade científica,
pois ela tem compromisso com as exigências dos seus pares.

Back 36

FALSO

Front 37

A publicação científica não deve ser consumida somente
pelos membros da comunidade científica,
pois ela tem compromisso com as exigências da comunidade científica.

Back 37

FALSO

Front 38

A publicação científica não deve ser consumida somente
pelos membros da comunidade científica,
pois ela tem compromisso com as exigências dos diversos leitores.

Back 38

VERDADEIRO

Front 39

A publicação científica não deve ser consumida somente
pelos membros da comunidade científica,
pois ela tem compromisso com as exigências dos seus auxiliares.

Back 39

FALSO

Front 40

A publicação científica não deve ser consumida somente
pelos membros da comunidade científica,
pois ela tem compromisso com as exigências dos amigos e colegas.

Back 40

FALSO

Front 41

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados a observação participante e o questionário.

Back 41

FALSO

Front 42

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados o estudo de caso e o questionário.

Back 42

FALSO

Front 43

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados o experimento e o questionário.

Back 43

FALSO

Front 44

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados a observação participante e o estudo de caso.

Back 44

VERDADEIRO

Front 45

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
na pesquisa qualitativa, destacam-se como os mais
utilizados o questionário e o levantamento.

Back 45

FALSO

Front 46

A ciência como um instrumento de ação social para
as diversas realidades sociais deve ser vista como neutra, pois o processo de criação do conhecimento
não envolve relações sociais complexas e
assimétricas.

Back 46

FALSO

Front 47

A ciência como um instrumento de ação social para
as diversas realidades sociais deve ser vista como um instrumento de poder da sociedade moderna,
pois o conhecimento científico, não está sob o
controle dos países emergentes.

Back 47

VERDADEIRO

Front 48

A ciência como um instrumento de ação social para
as diversas realidades sociais deve ser vista como independente, visto que não existe diferença entre
a pesquisa básica e aplicada.

Back 48

FALSO

Front 49

A ciência como um instrumento de ação social para
as diversas realidades sociais deve ser vista como independente visto que a ciência é útil para todos
os segmentos sociais.

Back 49

FALSO

Front 50

A ciência como um instrumento de ação social para
as diversas realidades sociais deve ser vista como ideológica, pois para a corrente da sociologia
marxista a ciência é neutra.

Back 50

FALSO

Front 51

O chamado positivismo científico é identificado pela fé, religião e experimentação.

Back 51

FALSO

Front 52

O chamado positivismo científico é identificado pela experimentação, repetição e teste.

Back 52

VERDADEIRO

Front 53

O chamado positivismo científico é identificado pela meditação, pensamento e repetição.

Back 53

FALSO

Front 54

O chamado positivismo científico é identificado pela repetição, experimentação e dedicação.

Back 54

FALSO

Front 55

O chamado positivismo científico é identificado pela religião, fé e meditação.

Back 55

FALSO

Front 56

O termo “empírico” dependendo do contexto em que
é utilizado, possui diferentes significados. No contexto
do conhecimento científico, quando se fala de
“conhecimento empírico”, “empírico” significa: sem controle metodológico de observação.

Back 56

FALSO

Front 57

O termo “empírico” dependendo do contexto em que
é utilizado, possui diferentes significados. No contexto
do conhecimento científico, quando se fala de
“conhecimento empírico”, “empírico” significa: fruto da experiência das pessoas comuns.

Back 57

FALSO

Front 58

O termo “empírico” dependendo do contexto em que
é utilizado, possui diferentes significados. No contexto
do conhecimento científico, quando se fala de
“conhecimento empírico”, “empírico” significa: testado pela teoria.

Back 58

FALSO

Front 59

O termo “empírico” dependendo do contexto em que
é utilizado, possui diferentes significados. No contexto
do conhecimento científico, quando se fala de
“conhecimento empírico”, “empírico” significa: sem bases metafísicas para apoiar a interpretação.

Back 59

FALSO

Front 60

O termo “empírico” dependendo do contexto em que
é utilizado, possui diferentes significados. No contexto
do conhecimento científico, quando se fala de
“conhecimento empírico”, “empírico” significa: testado pela observação controlada.

Back 60

VERDADEIRO

Front 61

Quanto ao método científico, podemos afirmar que o método científico é a forma mais avançada de
domínio da natureza pelo homem.

Back 61

VERDADEIRO

Front 62

Quanto ao método científico, podemos afirmar que qualquer pessoa do povo pode produzir conhecimento
científico por meio do método científico.

Back 62

FALSO

Front 63

Quanto ao método científico, podemos afirmar que o conhecimento já surgiu por meio do procedimento
sistemático da observação com método.

Back 63

FALSO

Front 64

Quanto ao método científico, podemos afirmar que o senso comum e o método científico são os mesmos procedimentos.

Back 64

FALSO

Front 65

Quanto ao método científico, podemos afirmar que o conhecimento místico também é científico.

Back 65

FALSO

Front 66

Sobre o método científico pode-se dizer que o método científico na sua forma moderna foi
desenvolvido pelos jesuítas e religiosos.

Back 66

FALSO

Front 67

Sobre o método científico pode-se dizer que o conhecimento autoritário advindo das autoridades
civis e religiosas é também um método científico.

Back 67

FALSO

Front 68

Sobre o método científico pode-se dizer que o conhecimento científico evolui somente pela
indução.

Back 68

FALSO

Front 69

Sobre o método científico pode-se dizer que o método científico é produzido pelos cientistas, por meio da observação com método e exige evidência empírica na sua operacionalização.

Back 69

VERDADEIRO

Front 70

Sobre o método científico pode-se dizer que entende-se como o método dedutivo o chamado
teste de hipóteses.

Back 70

FALSO

Front 71

No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro: a objetividade é obtida por meio dos controles do
método científico.

Back 71

FALSO

Front 72

No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro: o método científico na sua forma moderna foi
desenvolvido pelos jesuítas e religiosos.

Back 72

FALSO

Front 73

No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro: entende-se como o método hipotético-dedutivo o
chamado teste de hipóteses.

Back 73

VERDADEIRO

Front 74

No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro: o conhecimento científico evolui somente pela
indução.

Back 74

FALSO

Front 75

No contexto da prática científica tem-se como verdadeiro: a dedução é o raciocínio do particular para o geral
e daí para a conclusão.

Back 75

FALSO

Front 76

A hipótese é a essência do método científico porque ela é uma resposta provisória e testável ao problema
de pesquisa.

Back 76

VERDADEIRO

Front 77

A hipótese é a essência do método científico porque pode ser formulada como sentenças interrogativas.

Back 77

FALSO

Front 78

A hipótese é a essência do método científico porque a estratégia essencial do método científico é observar
fatos.

Back 78

FALSO

Front 79

A hipótese é a essência do método científico porque problema e hipóteses de pesquisa são a mesma
coisa.

Back 79

FALSO

Front 80

A hipótese é a essência do método científico porque é teórica e não testável.

Back 80

FALSO

Front 81

Problema e hipóteses de pesquisa são formados por
variáveis, logo: problemas e hipóteses são constituídos somente
por variáveis dependentes.

Back 81

FALSO

Front 82

Problema e hipóteses de pesquisa são formados por
variáveis, logo: variáveis dependentes são aquelas que não possuem
influência de casualidade de outras variáveis.

Back 82

FALSO

Front 83

Problema e hipóteses de pesquisa são formados por
variáveis, logo: variáveis independentes são aquelas que não são
explicáveis no contexto da pesquisa.

Back 83

FALSO

Front 84

Problema e hipóteses de pesquisa são formados por
variáveis, logo: variáveis intervenientes são aquelas que exercem
função de variáveis independentes em relação a
uma ou mais variáveis dependentes e de variáveis
dependentes em relação a uma ou mais variáveis
independentes.

Back 84

VERDADEIRO

Front 85

Problema e hipóteses de pesquisa são formados por
variáveis, logo: variáveis variam e não são importantes para problemas
e hipóteses.

Back 85

FALSO

Front 86

O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado
entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim: por objetivos da pesquisa entende-se "para quem
se dirige a investigação".

Back 86

VERDADEIRO

Front 87

O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado
entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim: os objetivos da pesquisa são independentes no
contexto da pesquisa.

Back 87

FALSO

Front 88

O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado
entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim: os objetivos da pesquisa são parte do marco empírico
da pesquisa.

Back 88

FALSO

Front 89

O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado
entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim: os objetivos substituem a metodologia.

Back 89

FALSO

Front 90

O marco teórico de um projeto de pesquisa é formado
entre outros fundamentos pelos seus objetivos, assim: os objetivos não se relacionam nem com o problema
nem com as hipóteses.

Back 90

FALSO

Front 91

Entre outras possíveis estruturas, considere como
componentes de um projeto de pesquisa sem a devida
ordenação:
a. Autoria
b. Título
c. Hipóteses
d. Sumário
e. Resumo
f. Fundamentação teórica
g. Os objetivos
h. Metodologia
i. O problema
j. Apresentação dos resultados
l. Avaliação e discussão dos resultados
m. Fundamentação teórica
n. Recomendações e sugestões
o. Conclusões
p. Referências Bibliográficas
q. Anexos
Suponha que um pesquisador, tendo concluído uma
pesquisa, deseja relatá-la de forma mais enxuta, sem
contudo deixar de passar as informações que
possibilitem aos leitores a aplicação dos resultados
de sua pesquisa. Nesse caso, ao fazer o
planejamento de redação do seu relatório, o
pesquisador separou o chamado marco teórico do
marco empírico. Indique quais as etapas do marco
teórico da pesquisa.

Back 91

i c f g

Front 92

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os
mais utilizados: observação participante e questionários.

Back 92

FALSO

Front 93

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os
mais utilizados: questionários e estudos de caso.

Back 93

FALSO

Front 94

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os
mais utilizados: observação participante e estudos de caso.

Back 94

FALSO

Front 95

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os
mais utilizados: experimento e estudo de caso.

Back 95

FALSO

Front 96

Com relação aos instrumentos de coleta de dados
em pesquisa quantitativa pode-se destacar como os
mais utilizados: questionários e experimento.

Back 96

VERDADEIRO