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27 Cards in this Set
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Qu'est-ce que c'est le langage? |
- Une faculté naturelle, inhérente et universelle de construire des langues - Manifeste par la capacité de construire des codes pour communiquer entre les êtres humains - Dans la biologie d'êtres humains (la possibilité d'apprendre de nouvelles langues) |
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Qu'est-ce que c'est la langue? |
- Un système conventionnel particulier qui diffère d'une communauté linguistique à une autre (un héritage transmis par la société) - Un ensemble structuré d'éléments et de règles transmise par la société (une convetion sociale) - Elle n'est pas innée chez l'individu (elle constitue un code qu'il faut apprendre) |
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Que sont les 2 parties du langage? |
1) La langue (le code) 2) La parole (l'utilisation du code) |
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Qu'est-ce que c'est la parole? |
- Une réalisation concrète, particulière et individuelle d'une langue - Une façon particulière d'utiliser la langue (l'utilisation du code) |
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Qu'est-ce que c'est le signe linguistique? Quels sont les components du signe linguistique? |
- L'association entre les sons et d'un image abstrait - Il y a un signifiant (les sons) ex. [wazo] et un signifié (concept) *image d'oisseau* 1) arbitraire (aucune justification entre le signifiant et le signifié) 2) conventionnel (la relation entre les sons et le sens est accepté par la communauté de la langue - les membres d'une communauté linguistique admettent les mêmes conventions) 3) linéaire (les sons se présentent l'un après l'autre dans une bonne ordre et doit être organisé pour être réalisé) |
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Quelle est la différence entre la synchronie et la diachronie? |
La synchronie: - une étude en même temps - un moment donné de son histoire - fonctionnement interne La diachronie: - une étude à travers le temps - évolution ou de histoire de la langue |
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Qu'est-ce que c'est la relation entre les onomatopées et le signe linguistique? |
- Ce sont des réprésentations arbitraires - Une relation entre les propriétés phonétiques et les dimensions concrets |
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Qu'est-ce que c'est le symbolisme des sons? |
Ex. a) un image d'un nuage b) un image d'une étoile 1) [malanuala] 2) [kakipoki] On associe des sons plus rondes avec des image rondes. Donc, on associe a) avec 1), et b) avec 2) |
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Qu'est-ce que c'est la connaissance intuitive des règles linguistiques? |
- On est capable à détecter/juger les formes grammaticales vs. les forme agrammaticales par les évidences négatives - La connaissance intuitive et passive; subconscient et sousjacent (on peut juger de la grammaticalité et on ne peut pas l'expliquer - Le locuteur connaît: 1) les mots de sa langue 2) les combinaisons de mots qui sont acceptables en français 3) les constructions de phrase qui sont bien formées et rejeter celles qui sont évidemment mal formées 4) interprétera sans difficulté les phrases qui respectent les combinaisons généralement acceptées des éléments de sens |
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Que sont les 4 sous-systèmes linguistiques? |
1) La phonologie (les unités sonores de base et les différents niveaux de représentation sonore) 2) La morphologie (les catégories et les structures des mots, et les distinctions et combinaisons grammaticales) 3) La syntaxe (la struture et les combinaisons possibles des propositions et des phrases) 4) La sémantique (les unités de sens et les interprétations possibles des mots et des phrases) |
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Qu'est-ce que c'est la stratification du système linguistique? |
- Elle désigne l'organisation de l'énoncé linguistique en un certain nombre de niveaux d'analyse qui sont distincts mais liés |
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Quels sont 2 techniques d'analyse linguistique? |
1) Le test de la commutation (la classe d'éléments) - on fait un paradigme 2) Le test de permutation (les combinaisons d'éléments) - on fait un syntagme |
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Qu'est-ce que c'est la double articulation? |
- La première articulation (les unités significatives (monèmes) qui sont les lexèmes - unité du lexique et les morphèmes - unité grammaticale) - La deuxième articulation (les unités distinctives de sons) qui sont les phonèmes - permets de créer les mots - Les deux types d'unité s'articulent ensemble; celles du son et celles du sens - Une économie de la double articulation: les deux types permettent de constituer, à partir d'un répertoire restreint d'unités, un très grand nombre de combinaisons nouvelles |
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Qu'est ce que c'est le contexte? |
- Une référence pour comprendre le sens |
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Quelle est la différence entre l'articulation statique et dynamique? |
Statique: une image de la production des sons Dynamique: - coarticulation des mouvements des articulateurs - une suite de sons - les sons peuvent s'influencer les uns les autres - les gestes articulatoires sont souvent contradictoires - l'anticipation articulatoire (pendant qu'un son est produit, on prépare les articulateurs pour un son à venir) |
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Quels sont les types de coarticulation dynamique? |
- Les consonnes influencent les consonnes, et les voyelles influencent les voyelles MAIS - les consonnes et les voyelles partagent la nasalité et le voisement (il se peut qu'une voyelle influence une consonne, vica versa) 1) Hypoarticulation - dans la parole normale (souvent rapide) - les gestes articulatoires sont souvent plus petits et plus rapides 2) Hyperarticulation - on peut facilement exagérer les gestes articulatoires - les mouvements sont plus ample et dureront plus longtemps |
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Quels sont les deux principes généraux? |
1) Physiologique (inertie) - le corps tend à économiser l'énergie musculaire 2) Linguistique (distinction) - la grammaire tend à maintenir les différences entre les sons |
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L'importance de la variation |
- S'il n'y avait pas de variation, les langues ne changeraient jamais - Cette variation systématique est décrite sous forme de règles - Règles peuvent être synchronique ou diachronique; ne sont pas universelles |
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Qu'est-ce que c'est une règle? |
Il ne concerne pas un seul son mais une classe de sons, et peut être obligatoire ou facultative |
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Quelle est la différence entre la forme attendue et la forme entendue? |
1) La forme attendue - les locuteurs d'un langue partagent une forme de prononciation unique qui est stockée dans le lexique 2) La forme entendue - le résultat d'une règle appliquée |
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Comment on décrit une règle? |
1) Le type - assimilation; dilation - syncope (effacement); épenthèse; métathèse 2) La direction - progressive, regressive, double 3) La dimension articulatoire - voisement, nasalité, aperture, antériorité, postériorité, arrondissement, etc.) |
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Quels sont les traits phonologiques? |
1) à distinguer les phonèmes 2) décrire des différences 3) utilise un système binaire |
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Quels sont les dialectes? |
1) Historique (le français est un dialecte du latin) 2) Géographique (langue parlée sur un territoire) 3) Politique (langue sans statut politique) |
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Qu'est ce que c'est une communauté linguistique? |
Des groupes de personnes qui partagent la même langue |
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Quelle est la différence entre les normes et les usages? |
Normes: règles prescriptives Usages: règles variables de la parole concrète |
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Qu'est-ce que c'est la sociolinguistique? |
Une relation entre les structures sociales et la variation dans les systèmes linguistiques |
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Qu'est ce que c'est: sabir pidgin créole patois |
Sabir: - une langue de contact très limitée (ex. les contacts commerciaux de courte durée) Pidgin: - une langue de contact limitée (ex. 1ere génération d'esclaves; la plantation) Créole: - une langue de contact devenue une langue maternelle d'au moins une génération d'enfants Patois: - un dialecte rural, caractérisé par l'isolemen et l'immobilité, souvent associé avec des connotations négatives |
