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24 Cards in this Set
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Quelle est la définition de la perception? |
-Processus par lequel l’individu interprète ses impressions sensorielles pour donner un sens, une explication à son environnement. |
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Quels sont les 7 types de perception? |
-Automatique -Structurée -Stable -Positive ou négative -Sélective -Objective -Subjective |
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Qu’est-ce que le type « automatique »? |
Sans délai |
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Qu’est-ce que le type « structurée »? |
-Notre interprétation à partir de notre personnalité : La génétique, l’éducation/règles, les valeurs/principes, traditions/culture, préjugés, expérience |
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Qu’est-ce que le type « stable »? |
Difficile à modifier |
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Qu’est-ce que le type « positive ou négative »? |
Ça fait ou non notre affaire ; on aime ou pas |
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Qu’est-ce que le type « sélective »? |
-Le fait de catégoriser et d’interpréter l’information sensorielle issue de l’environnement immédiat. -Ex : Un supporteur d’une équipe de hockey voit plus facilement les fautes de l’équipe adverse que celles de l’équipe qu’il soutient. |
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Qu’est-ce que le type « objective »? |
-Basé sur des faits -Ex : un juge lors d’un procès |
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Qu’est-ce que le type « subjective »? |
Basé sur des rumeurs, des préjugés |
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Quelles sont les 10 types de personnalités? |
-La génétique -L’éducation -La culture -Les traditions -Les valeurs -Les principes -Les préjugés -Les paradigmes -L’expérience -L’expertise |
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Qu’est-ce que la génétique? |
Ce sont les gènes d’un organisme humain, qui forment les espèces avec leurs ressemblances, leurs diversités, leur exclusivité. |
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Qu’est-ce que l’éducation? |
Les moyens qui forment et développent l’être humain. |
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Qu’est-ce que la culture? |
Développement des facultés de l’esprit par des exercices intellectuels appropriés. (Ex : musique, cinéma, peinture) |
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Qu’est-ce que les traditions? |
Ensemble des pratiques transmises de génération en génération. (Ex : la bénédiction paternelle du jour de l’An) |
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Qu’est-ce que les valeurs? |
Qualités morales et intellectuelles d’une personne : l’honnêteté, l’intégrité, le respect, les services, qui nous amène à poser des actions. |
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Qu’est-ce que les principes? |
C’est le fondement d’une chose suite à la volonté de quelqu’un. (Ex : le patron parle, les employés écoutent) |
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Qu’est-ce que les préjugés? |
Croyance, opinion préconçue, souvent imposée par le milieu et amène à avoir une idée toute faite avec peu d’éléments. |
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Qu’est-ce que les paradigmes? |
Modèle de référence ou croyance populaire non prouvée qui influence notre pensée. (Ex : les riches sont tous heureux) |
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Qu’est-ce que l’expérience? |
-Habileté générale acquise dans le temps par la répétition d’actions. -Ex : un patrouilleur qui a remis 300 billets d’infractions a une expérience dans cette activité |
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Qu’est-ce l’expertise? |
Habileté particulière acquise dans le temps par la répétition d’actions. (Ex : GTI) |
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Quels sont les facteurs perceptuels? |
-Les facteurs externes : intensité, taille, répétition, contraste, mouvement -Les facteurs internes : culture, attentes, motivation, sentiments, (amitié, amour, affection, croyance) |
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Comment améliorer ses perceptions? |
-Se connaître -Éviter les biais perceptuels -Vérifier en communiquant -Organiser ses observations en système et les valider |
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Qu’est-ce qu’un jugement de fait? |
C’est un jugement qui porte sur un fait observable, un événement, une réalité existante, ou des propos tenus par une personne. |
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Qu’est-ce qu’un jugement de valeur? |
Un jugement qui implique un appréciation, une évaluation. Ils sont volontaires et exprimes les sentiments, les goûts et les préférences d’un individu. |
