Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
8 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
|
Behavioristisch perspectief (Focus op waarneembaar gedrag) |
Bestuderen van buiten af, direct waarneembare feiten. De effecten van mensen, voorwerpen en gebeurtenissen op gedrag |
|
|
|
Klassieke conditionering (Ivan paflof) |
Een vorm van leren waarbij een organisme op een bepaalde manier leert reageren op een neutrale stimulus, die de respons normaal gesproken niet uitlokt |
Op een andere manier leren reageren op iets doordat er wat gebeurd is Bijv. Je bent gebeten door een hond als je nu een hond ziet ben je erg bang het zweet breekt je uit |
|
|
Operante conditionering Geformuleerd en verdedigd door: (B.f.skinner) |
Een vorm van leren waarbij een vrijwillige respons versterkt of verzwakt wordt, afhankelijk van associatie met positieve of negatieve consequenties |
Doelbewust reageren in je omgeving om gewenste consequenties tot stand te brengen bijv extra lief zijn voor je zusje als je een snoepje wilt |
|
|
Als we de stimulans kennen kunnen we het gedrag voorspellen |
. |
|
|
|
In dit op zich is binnen het behavioristisch perspectief omgeving (nurture) belangrijker voor de ontwikkeling dan erfelijkheid (nature) |
Gaan ervan uit dan mensen worden gestimuleerd door omgeving Stimules-respons-leren |
|
|
|
Klassieke conditioneren |
Als de afzuigkap aan gaat begint Luna te miauwen |
|
|
|
Gedragsmotificatie |
Frequentie van gewenst gedrag verhogen en ongewenst gedrag verlagen |
Beloning geven bij goed gedrag straffen bij slecht gedrag |
|
|
Sociaal -cognitieve leertheorie |
Nadruk ligt op leren door het observeren van het gedrag van een ander persoon (model) |
Sociaal cognitief leren 4 stappen : Waarnemen Gedrag herinneren Gedrag nauwkeurig nadoen Gemotiveerd zijn om gedrag te leren en te uitvoeren |
