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112 Cards in this Set
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- Back
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授かる
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to grant/award
さずかる |
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授業
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Class
じゅぎょう |
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教授
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Professor
きようじゅ |
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講義する
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To give a lecture
こうぎする |
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受講する
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To attend a lecture
じゅこうする |
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講演する
|
こうえんする
To deliver a special lecture |
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義
|
ぎ
meaning/significance |
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意義
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いぎ
significance |
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定義する
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ていぎする
To define |
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~主義
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～しゅぎ
...ism (ideology) |
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義務
|
ぎむ
obligation |
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養う
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やしなう
To foster / cultivate |
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教養
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きょうよう
culture |
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教養科目
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きょうようかもく
Culture Studies |
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専
|
せん
exclusively |
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専門
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せんもん
specialty / major |
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専門分野
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せんもんぶんや
specialized field |
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専門書
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せんもんしょ
technical book |
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専門科目
|
せんもんかもく
specialized subject |
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専攻する
|
せんこうする
To major / Specialize |
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基
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もと
キ base |
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基本
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きほん
basic / base |
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基づく
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もとづく
be based on |
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~に基づいて
|
～にもとづいて
based on |
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礎
|
そ
foundation / basics |
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基礎
|
きそ
basics / foundation |
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応
|
オウ
respond |
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応じる
|
おうじる
To respond |
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応用する
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おうようする
to apply |
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応募する
|
おうぼする
to apply for |
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反応する
|
はんのう *notice the change of the usual おう reading of the second character*
to react |
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更ける
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ふける
grow late |
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変更する
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へんこうする
to change |
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更新する
|
こうしんする
to renew |
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示す
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しめす
to show |
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指示する
|
しじする
to instruct |
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暗示する
|
あんじする
to hint at / suggest |
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知識
|
ちしき
knowledge |
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識
|
しき
know |
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意識する
|
いしきする
to be conscious of |
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識別する
|
しきべつ
to distinguish |
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容
|
よう
content |
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内容
|
ないよう
content |
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容器
|
ようき
container |
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復
|
ふく
repeat |
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復習する
|
ふくしゅうする
to review |
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反復する
|
はんぷくする
to repeat |
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回復する
|
かいふくする
to recover |
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獲る
|
える
catch / gain |
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獲物
|
えもの
game / prey |
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獲得する
|
かくとくする
to aquire |
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疑う
|
うたがう
doubt / suspect |
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疑い
|
うたがい
suspicion |
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疑問
|
ぎもん
question |
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質疑応答
|
しつぎおうとう
question and answer session |
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興る
|
おこる
to arise |
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興味
|
きょうみ
interest |
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興味深い
|
きょうみぶかい
interesting |
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興奮する
|
こうふんする
to be excited |
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握る
|
にぎる
to grasp / grip |
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把握する
|
はあくする
to understand |
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解く
|
とく
to solve |
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解ける
|
とける
be solved |
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理解する
|
りかいする
to understand |
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解決する
|
かいけつする
to solve / settle |
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解答する
|
かいとうする
to answer |
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解説する
|
かいせつする
to explain |
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分解する
|
ぶんかいする
to de-construct / untangle |
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訓
|
くん
instruction |
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訓練する
|
くんれんする
to train |
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訓読み
|
くんよみ
Kun-Yomi Reading (for Kanji) |
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There are two readings for Kanji:
Kun-Yomi and On-Yomi Which is from Japan and which is from China? |
Kun-Yomi are from Japan
訓読み On-Yomi are from China 音読み |
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届く
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とどく
to reach / deliver |
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届ける
|
とどける
to report |
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届け
|
とどけ
report (noun) |
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葉
|
は
ヨウ leaf |
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言葉
|
ことば
language / word |
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紅葉する
|
こうようする
turn red (leaves for example) |
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級
|
キュウ
class / level |
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中級
|
ちゅうきゅう
intermediate level |
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進級する
|
しんきゅうする
to move up |
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高級
|
こうきゅう
high grade (as in high quality tea / cars, etc) |
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訳
|
ヤク
わけ reason / translation |
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訳
|
やく
translation |
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訳す
|
やくす
to translate |
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通訳する
|
つうやくする
to interpret |
|
|
通訳
|
つうやく
interpreter |
|
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申し訳
|
もうしわけ
excuse (as in 申し訳ありません) |
|
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例
|
れい
example |
|
|
例文
|
れいぶん
example sentence |
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例外
|
れいがい
exception |
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例えば
|
たとえば
for example |
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録
|
ロク
record |
|
|
録音する
|
ろくおんする
to record |
|
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録画する
|
ろくがする
to record on video |
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記録する
|
きろくする
to record (used for meetings, etc) |
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|
登録する
|
とうろくする
to register |
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末
|
すえ
end |
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期末試験
|
きまつしけん
end of term exam |
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母語
|
ぼご
native language |
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憶
|
おく
remember |
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記憶する
|
きおくする
to memorize **there is also a verb 暗記する which also means to memorize, however 暗記する is used for studying while 記憶する can be used for fun things or other things besides study ^^ ** |
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既に
|
すでに
already |
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既習
|
きしゅう
already learned |
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既婚
|
きこん
married (a state of being) |
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詞
|
シ
words |
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名詞
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めいし
noun |
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形容詞
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けいようし
adjective |
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際
|
きわ
サイ occasion |
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|
際
|
さい
when / occasion |
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国際
|
こくさい
international |
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実際
|
じっさい
reality |
