Reading...
Play button
Play button
Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
35 Cards in this Set
- Front
- Back
|
¿De cuál familia es el rey actual (de hoy en día) de España?
|
Borbón
|
|
|
¿De cuál familia fue el Rey Carlos V?
|
Austrias
|
|
|
¿Qué quería el Rey Carlos V?
|
Una Europa
|
|
|
¿Por qué consideraba Alemania esa idea (sobre Rey Carlos V) peligroso?
|
Porque España tendría demasiado poder
|
|
|
¿Cual fue el resultado?
|
Las Guerras Religiosas
|
|
|
¿Quién se convirtió en el Gran Defensor de la fe Católica?
|
Carlos V
|
|
|
¿Cuál país ganó las guerras?
|
Alemania
|
|
|
¿Como se llamaba el último rey de los Austrias? (información que ayuda- Carlos V en realidad fue rey ANTES que este rey aunque, por los números, no parece así. Como ya había otro Carlos I en otra parte de Eurpoa, Carlos I de España fue conocido como Carlos V)
|
Carlos II
|
|
|
En el siglo XVI, la independencia política era igual que...
|
la independencia religiosa
|
|
|
¿Cuáles eran dos resultados del gobierno de los Austrias?
|
decadencia y derrota
|
|
|
¿Qué significa eso para los ejércitos y para la economía española?
|
perdieron su capacidad, y estaba en bancarrota
|
|
|
¿Con cuál rey empezó esta decadencia de España, y quién era el pintor famoso que hemos estudiado durante esta época?
|
Felipe II, y el Greco
|
|
|
Termina la frase: Antes del Felipe II, España fue un país con muchísimo poder ______, _______, y _________.
|
político, militar, económico
|
|
|
Los reyes de España (de la Casa de Austria) eran _____.
|
Católicos
|
|
|
La política de estos reyes no fue popular con la política ______ porque esa política moderna criticaba lo _____.
|
europea, religioso
|
|
|
Los recursos (oro) de América llegaron a España entre ____ y ____ (años). Los reyes necesitaban dinero para financiar sus guerras, y por eso, ___________.
|
1581, 1600, subieron los precios alzaron.
|
|
|
En teoría el pueblo español trabajaba en la _______, ______, y en la ________.
|
agricultura, oficios, industria
|
|
|
Los españoles _____ el trabajo manual y el dinero. La industria casi había desaparecido, y la gente no quería ______. La gente prefería _____ en la calle.
|
odiaban, trabajar, mendigar (pedir limosna, to beg)
|
|
|
Había muchos ____ en España en esa época.
|
moros
|
|
|
¿Cuánta mobilidad hay entre clases? ¿Es fácil cambiar de clase social en ese siglo?
|
hay poca mobilidad. es casi imposible cambiar de clase social en el sigle XVI
|
|
|
en orden de más rico a menos, ¿quiénes eran las personas de la nobleza?
|
-los duques, marqueses, condes
-los caballeros -los hidalgos (nobleza pobre) -los campesinos |
|
|
¿Cómo llega a ser de una clasesocial específica? ¿En qué depende la clase social?
|
en el nacimiento
(naces rico o naces pobre) |
|
|
¿Qué es un cristiano viejo?
|
es una persona que siempre ha sido cristiano. no es un judío converso ni un moro.
|
|
|
Si un cristiano viejo no es noble, de repente puede ser noble, ¿cómo?
|
tienen la "carta de nobleza" y pasan a la nobleza pero no son respetados
|
|
|
¿Quiénes no pagan impuestos?
|
los ricos
(los pobres son los que pagan los impuestos) |
|
|
¿Cuál porcentaje de las personas son del clero? ¿Del pueblo (gente común)? ¿Ricos?
|
10%- clero
80%- pueblo 10%- dueños del 75% de la tierra (ricos) |
|
|
¿Dónde (en qué partes de la sociedad) hay corrupción moral?
|
en todas partes (aun en la Iglesia)
|
|
|
¿Quiénes son la mano de obra barata?
|
los moros
|
|
|
¿Para qué son las leyes de expulsión?
|
para expulsar los moros de España
|
|
|
¿Cuál es el valor más importante en la sociedad española de los siglos XVI y XVII? Los españoles de ese entonces van a misa y hacen de odo relacionado con la Iglesia. ¿Cuál es la contradicción?
|
la fe católica, la immoralidad en la iglesia (más crímenes y ladrones en las cárceles que en otras épocas)
|
|
|
¿Cuál es el segundo valor más importante? Explica la diferencia contra los dos.
|
el honor/la honra
el honor- su propio la honra- depende de los actos de otros |
|
|
¿Cuáles son las cuatro maneras para deshonrar a alguien?
|
-ser judío converso (convertido)
-no saludar a un caballero (deshonra al caballero) -demonstrar sentimientos de miedo, hambre, pobreza -una mujer/chica en la familia tiene relaciones extramatrimoniales |
|
|
¿Cómo le "lava" la deshonra?
Es mejor ____ que perder honra. |
matar a la persona que ha deshonrado.
es mejor morir que perder honra. |
|
|
¿Cuál es el tercer calor más importante?
|
el honor de ser cristiano viejo
|
|
|
¿Qué es un cristiano nuevo?
|
son judíos o moros que se han convertido al catolicismo.
|
