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17 Cards in this Set
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Filosofía de la ciencia/ epistemologia |
Rama de la filo que estudia la ciencia Epistemo viene de episteme que es un saber seguro, una certeza. Lo cual es distinto a doxa que es más una opinión, algo abierto al error |
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Clasificación de las ciencias |
•fácticas: estudian hechos, entes empíricos. Naturales: física química biología Sociales: historia, economía , sociología •formales: estudian entes ideales o abstractos Matemática geometría y lógica |
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Para la clasificación de las ciencias se tiene en cuenta |
Un criterio: objeto de estudio |
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Isomorfismo |
Misma forma en el lenguaje y en lo que es |
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Modos de ver la ciencia y características |
•como objeto: suma/acopio del conocimiento del mundo •como actividad: modo de pensar/ transformar la realidad •características Dinámica Falible Racional Critica No tiene verdades últimas ni dogmas de fe Objetiva Universal |
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Requisitos para el conocimiento de Platón |
1. Creencia: alguien tiene que formular una afirmación que se transforma en propiedad social si es comunicada a través del lenguaje 2. Verdad: no se sostiene algo que no corresponde con la realidad 3. Prueba: si falta se está en estado de opinión |
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Critica a Platón |
1. Puedo proponer una teoría sin estar convencido de que la realidad se comporta de ese modo 2. Lo único que no podes dejar de exigirle a la teoría es la prueba |
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Popper: falsacionismo |
Planteo una teoría, si no funciona la descarto y pongo otra. Si no es posible descartarla queda corroborada |
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Que es un enunciado verificado y uno refutado |
Verificado- su verdad ha sido probada Refutado- su falsedad ha sido probada |
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Critica a la clasificación de las ciencias |
No tiene en cuenta que el objeto de estudio cambia con las teorías científicas. Propone que en lugar de pensar en términos de disciplinas pensemos en teorías científicas |
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Ramas de la filo |
Gnoseologia: conocimiento humano general, natural y científico Epistemologia Metodología: estudio de los procedimientos/ métodos |
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Contextos reichenbach |
1. Descubrimiento 2. Justificación/ validación - lo que le interesa al epistemologo 3. Aplicación |
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Ciencia vs sentido común |
Back (Definition) |
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Siglo 18 |
Galileo , harvey Método experimental- el saber científico aparece de experimentar con la realidad Sentidos + matemática Razón - racionalismo Sentidos - empirismo Kant dice razón (molde) + sentidos (contenido) = conocimiento |
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Siglo 19 clasificación de las ciencias |
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Siglo 20 |
Quiebre en la imagen tradicional de las ciencias Caracter convencional de los axiomas matemáticos Geo euclideana- 5 axiomas postulados verdaderos, evidentes, independientes, completos Geo no euclideana- 4 axiomas Luego los axiomas dejan de tener sus estatus y pasan a ser puntos de partida |
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Luego del siglo 20 hay nuevos problemas, límites |
¿La ciencia sigue siendo una herramienta útil para conocer la realidad? ¿Hay progreso en la ciencia? ¿Como se da? ¿Son comparables entre sí distintas teorías aún cuando parten de principios distintos? |
