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59 Cards in this Set
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Aprender |
Adquirir el conocimientos de algo por medio del estudio, elejercicio o la experiencia |
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Respeto |
Consideración, acompañada de cierta sumisión con que se trata a una persona o una cosa |
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Investigación |
Actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos |
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Comunicarse |
La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fín de transmitir o recibir información u opiniones distintas |
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Información |
Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado conocimiento |
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Pensamiento |
Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la relación en su mente |
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Educación |
Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas |
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Aprendizaje |
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio |
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Orientación |
Dirigir a una persona para tomar buenas decisiones |
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Aprender a conocer |
hace referencia a que cada persona aprende a comprender el mundo que la rodea para vivir con dignidad y desarrollando todas sus capacidades |
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Aprender a ser |
La educación debe contribuir al desarrollo integral de cada persona |
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Aprender a vivir juntos |
aprender a vivir junto con los demás en una cultura de paz, respetando los derechos de los demás y sobre todo respeto no todas las formas de vida sobre el planeta |
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Cambio |
Aluden a la transición que ocurre de un estado a otro |
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Experiencia |
Conocimiento de algo o habilidades para ello que se adquiere a al haberlo realizado, vivido, sentido sufrido una o más veces |
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Oportunidades |
Conjunto de productos que se ofrecen en condiciones muy ventajosas por estar descatalogados, pasados de moda, por falta de tallas, etc |
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Evaluación |
Cambio de transformación gradual de algo con un estado, una circunstancia, una situación o una idea |
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Convivir |
Vivir una persona en compañia de otra u otras el mismo lugar o tiempo |
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Comprender |
Percibir tener una idea Clara de lo que se dice se hace o sucede o descubre el sentido profundo de algo |
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Valor |
Calidad de un sujeto u objeto |
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Comprensión |
Capacidad cognitiva de entender algo |
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Didáctica |
Es la ciencia que estudia y elabora teorías práctico normativa de sección hable sobre la enseñes |
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Investigación |
Actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos |
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Comunicarse |
La comunicación es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fín de transmitir o recibir información u opiniones distintas |
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Convivir |
Vivir una persona en compañia de otra u otras el mismo lugar o tiempo |
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Información |
Conjunto organizado de datos procesados |
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Clasificación |
Acción de organizar y situar algo |
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Calificación |
Evaluación laboral de resultado en números |
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Colaboración |
Donde un grupo de personas trabaja en equipo |
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Cultura general |
Conocimientos básicos que debe poseer el individuo |
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Aprender a hacer |
Saber aplicar los conocimientos |
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Trabajo en equipo |
Trabajo organizado hecho por varias personas |
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Experiencia |
Forma de conocimiento o habilidades derivadas observación |
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Eficaz |
Qué procede el efecto esperado, que va bien para determinar cosa |
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Enseñanza |
Transmisión de conocimientos |
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Respeto |
Estima con la que se trata a cierta persona |
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Dedicación |
Atención y esfuerzo que una persona dedica a una actividad |
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Organización |
Grupo de personas y medios organizados con fin determinado |
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Corrección |
Modificación que se hace en una cosa o a una persona para corregir sus faltas, errores, defectos o imperfecciones |
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Apoyo |
Persona o cosa que ayuda a alguien a conseguir algo o que favorece el desarrollo de algo
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Reducción |
Cantidad de reducida de algo |
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Resumen |
Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia. |
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Conciso |
Acuerdo o conformidad en algo de todas las personas que pertenecen a una colectividad. |
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Conciso |
Acuerdo o conformidad en algo de todas las personas que pertenecen a una colectividad. |
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Juicio |
Es una discusión judicial y actual entre partes, y sometido al conocimiento de un tribunal de justicia. |
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Englobar |
Incluir varios elementos o individuos en una sola unidad o conjunto, o considerar que forman parte de él. |
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Información |
La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. |
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Síntesis |
Exposición breve, escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas. |
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Exponer |
Explicar ordenadamente una cosa para darla a conocer a alguien. |
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Ideas |
Una idea es una representación mental que surge a partir del razonamiento o de la imaginación de una persona. Está considerada como el acto más básico del entendimiento, al contemplar la mera acción de conocer algo. |
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Fase |
Estado, diferenciado de otro, por el que pasa una cosa o una persona que cambia o se desarrolla. |
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Subrayado |
El subrayado es el acto de resaltar las secciones importantes de un texto trazando líneas horizontales en las partes importantes del texto debajo de ellas. |
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Cerebro |
Parte superior y más voluminosa del encéfalo, constituida por una masa de tejido nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de actividades vitales como los movimientos, el sueño, el hambre, etc. |
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Intelectual |
Intelectual es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la realidad, y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella, alcanzando cierto estatus de autoridad ante la opinión pública. |
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Comparar |
Examinar [una o más cosas] con otra u otras para establecer sus relaciones, diferencias o semejanzas. |
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Teléfono celular |
es un teléfono portátil que puede hacer y/o recibir llamadas a través de una portadora de radiofrecuencia, mientras el usuario se está moviendo dentro de un área de servicio telefónico. El enlace de radiofrecuencia establece una conexión con los sistemas de conmutación de un operador de telefonía móvil, que proporciona acceso a la red telefónica pública conmutada. |
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Enseñanza - Aprenfizaje |
Es el procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento.El proceso de enseñanza-aprendizaje escolarizado es muy complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que deben interrelacionarse para que los resultados sean óptimos. No es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes no se desarrollan de manera óptima. |
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Aprendizaje móvil |
Aprendizaje electrónico móvil, en inglés m-learning,es una forma de aprendizaje que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas y el desarrollo de destrezas y habilidades diversas de manera autónoma y ubicua, gracias a la mediación de dispositivos móviles portables tales como teléfonos móviles, PDA, tabletas, Pocket PC, iPod y todo dispositivo que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. |
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Competencias |
Las competencias didácticas son las capacidades humanas que constan de diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las distintas interacciones que tienen las personas para la vida en los ámbitos personal, social y laboral. |
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A priori |
Se utilizan para distinguir entre dos tipos de conocimiento: el conocimiento a priori es aquel que, en algún sentido importante, es independiente de la experiencia; mientras que el conocimiento a posteriori es aquel que, en algún sentido importante, depende de la experiencia. |
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