Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
111 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Předchůdci tvarové psychologie |
Kant - apriory nazírání Ehrenfels - transpozice Rubin - reverzibilní figury |
|
|
Teoretická východiska Gestalt psychologie |
- filozofické východisko - přírodní vědy - magnetické pole (Faraday) - princip izomorfie - Wurzburská škola |
|
|
Lipská celostní škola |
- studovala neučleněné psych. celky - Krueger - Kratina |
|
|
Krueger |
- mentální celky jsou učleněné x neučleněné |
|
|
Kratina |
- působil v Brně na Psychologickém ústavu MU * Studie k tvarové psychologii * Úvod do celostní a tvarové psychologie |
|
|
Berlínská škola |
- 1910-1912 - princip izomorfie, psychofyzický paralelismus - Top-down * Wertheimer * Kohler * Koffka * Dunker * Lewin * Zeigarliková |
|
|
Wertheimer |
- žid, zakladatel - výzkum stroboskopického pohybu, fenomén fí - tvarové zákony - reproduktivní x produktivní myšlení * Produktivní myšlení |
|
|
Kohler |
- expedice na Kanáry - pokus s opicemi - vzhled - domněnka - německý špión - zpráva do novin proti nacismu - Amerika - pokusy s kuřaty - efekt transpozice * Inteligenční zkouška opičího rozumu |
|
|
Koffka |
- účastnil se výzkumu zdánlivého pohybu * Percepce: Úvod do gestalt psychologie * Růst mysli * Principy gestalt psychologie - ukládání do paměti podle tvarových zákonů - snaha o teoretické přepracování gestalt - Gibsonová - umělý útes |
|
|
Dunker |
- spáchal sebevraždu - problémové situace lidí - funkční fixace - indukovaný pohyb |
|
|
Lewin |
- psychologie, fyzika, žid, antisemitismus - ředitel Výzkumného centra pro skupinovou dynamiku - teorie pole - postavení ve skupině - demokratické, liberární, autoritativní (Lippit, Whit) |
|
|
Zeigarniková |
- efekt nedokončeného kroužku |
|
|
Neogestaltismus |
- odklon od principu izomorfie - odklon od fenoménů - zaměření na sociální psychologii |
|
|
Zástupci neogestaltismu |
* Goldstein * Festinger |
|
|
Goldstein |
- vedl Neurologický institut ve Frankfurt s Foulkesem a Perlsem - zajat gestapem * Organismus - principy motivace - vliv na Maslowa, Foulkese a Perlse |
|
|
Festinger |
* Když proroctví selže * Teorie kognitivní disonance |
|
|
Zástupci behaviorismu |
předchůdci: Sečenov, Pavlov, Thorndike behaviorismus: Watson, Jonesová, Leshley neobehaviorismus: Tolman, Hull, Skinner |
|
|
Sečenov |
- psychická činnost = reflexní aktivita - asociace --> reflexní oblouk * Mozkové reflexy |
|
|
Pavlov |
- měl být kněz - četl Darwina - 1904 Nobelovka - náhodou klasické podmiňování - experimentální neuróza - temperament (inhibice, excitace, rovnováha, pohyblivost) - cholerik (málo, hodně, málo, hodně) - sangvinik (málo, hodně, hodně, hodně) - flegmatik (hodně, málo, hodně, málo) - melancholik (hodně, málo, málo, málo) - typy nervové činnosti podle vztahu k signální soustavě |
|
|
Thorndike |
- představitel funkcionalismu - přispěl k rozvoji pedagogické psychologie - vliv Jamese - pokus s kuřaty - pokus a kočkou - puzzle box, pokus x omyl - instrumentální podmiňování - zákon efektu a cviku * Animal intelligence |
|
|
Watson |
- otec mlátil matku - drsné pokusy (odebíral části, Albert) - stimul-reakce - osobnost je souhrn návyků - 3 vrozené city: láska, vztek, nenávist * Psychologie z pohledu behavioristy |
|
|
Jonesová |
- protipodmiňování strachu |
|
|
Leshley |
- zakladatel neuropsychologie - všechny oblasti mozku přispívají k učení - žádná struktura * Mozkové mechanismy a inteligence |
|
|
Neobehaviorismus |
- intervenující proměnná - logický pozitivismus - operacionalizace |
|
|
Tolman |
- intervenující proměnná - molární x molekulární chování Kalish, Richie - kognitivní mapy (sign gestalt) Honzik - latentní učení * Účelné chování u lidí a zvířat |
|
|
Hull |
- vědecké teorie - hypoteticko-deduktivní systém - drive, posílení, incentiva * Principy chování |
|
|
Yalská škola |
- Frustrace-agrese - Dollar, Doob, Miller, Mowrer, Sears |
|
|
Skinner |
- Debora - air crib - striktní S-R systém * Za svobodou a důstojností * Walden two * Verbální chování * Chování organismů - skinnerův box - operantní podmiňování (operanty x respondenty) - posílení pozitivní, negativní, trest - pověrčivé chování |
|
|
Freud život |
- Příbor na Moravě - starý otec, mladá matka - učitel Brucke - radikálně-mechanický materialismus - všeobecná nemocnice ve Vídni - Breuer - soukromý ústav pro nervově nemocné - stáž u Charcota - oženil se, soukromá praxe, děti - spolupráce s Breuerem: díla - rakovina, smrt dcery - Anglie eutanázie |
|
|
Freud - psychosexuální vývoj |
- z nediferencovaného libida se vydělují dílčí komponenty infaltivní sexuality - etapy: orální, anální, falická, latentní, genitální - dítě polymorfně perverzní - primární bisexualismus |
|
|
Freud - afekt-trauma |
- Breuer - Anna O. - afekt - energie --> represe - konvence - psychosomatika - katarze - do vědomí - abreakce - uvědomění a uvolnění tlaku * Předběžné sdělení * Studie o hysterii |
|
|
Freud moděly psychyky |
Topografický - ne hypnóza, ne trauma z dětství (fantazie) - nevědomí, podvědomí, vědomí - primární a sekundární proces - sublimace * Výklad snů - latentní a manifestní obsah * Mimo princip slasti - pud smrti Strukturální - pocit viny - id, ego, superego * Ego a id |
|
|
Freud - úzkost |
- raná teorie úzkosti - špatná represe - automatická úzkost - dítě nemá dokončený obranný mechanismy - signální úzkost - aktivuje obr. mechanismy |
|
|
Zástupci ego-psychologie |
* Freudová * Hartmann * Kris |
|
|
Freudová |
- psychoanalytická terapie dětí - hrová terapie - koncepce vývojových linií - obranné mechanismy - proti egu: regrese, represe, introjekce, identifikace, reakční formace, popření, izolace, odčinění, sublimace - proti okolí: altruismus, identifikace s agresorem * Ego a obranné mechanismy |
|
|
Hartmann |
- ego - struktura vymezená funkcemi ve službách adaptace - vyvíjí se samostatně, předem dané matrice - nekonfliktní sféra - aparáty primární a sekundární autonomie - ego čerpá energii z pudových impulzů * Ego-psychologie a problém adaptace |
|
|
Kris |
- tvůrčí činnost - adaptivní regrese - elaborace |
|
|
Zástupci škol objektních vztahů |
Britská * Kleinová * Winnicot * Balint * Bion Ametická * Mahlerová * Kernberg |
|
|
Kleinová |
- hrová terapie - význam raných preoidipálních vztahů - pud smrti - 2 pozice ve vztahu k matce --> paranoidně-schizoidní --> depresivní - částečné objekty - projektivní identifikace - reparace - splitting - inkorporace - manická obrana - závislost |
|
|
Winnicot |
- spřímá onterakce matky s dítětem - jednotka matka-dítě - velmi dobrá matka - deintegrace - subjektivní omnipotence - přechodný tranzitorní objekt - složitější tranzitorní objekt |
|
|
Balint |
- u dětí je instink směřující ke snižování matčiny důležitosti - bazální defekt - separace do 3 let - strach ze tmy - lékaře hledají až když je problém terapie - znovu prožít primární lásku - terapeut je důležitější než samotná terapie - balintovské skupiny |
|
|
Bion |
- postkleinovská škola - psychotici a hraniční poruchy - dosti dobrá matka - kontejnování - beta a alfa elementy - kontejnování v terapeutické praxi |
|
|
Mahlerová |
- dynamická jednotka matka-dítě - formování self - diferenciace - fáze autistická, symbiotická, separace-individuace - podfáze diferenciace, praktikování, znovupřiblížení, konsolidace individuality * Psychický zrod lidského dítěte |
|
|
Kernberg |
- syntéza psychoanalýzy, ego-psychologie a školy objektních vztahů - internalizační procesy: Introjekce, identifikace, self-identita - x Freudovy pudy - dítě je nevnímá - láska x nenávist - hraniční porucha osobnosti - strukturální - slabé ego, primární procesní myšlení, specifické obrany, difuze identity, špatné vztahy * Normální a patologická láska * Těžké osobnostní poruchy |
|
|
Kohut |
- self-psychologie - self = nejdůležitější složka psych. aparátu - vývoj self - nukleární, grandiózní (ambice), self-objekty (ideál) --> autonomní self - korektivní zkušenost v terapii - kritizoval psychoanalýzu * Obnova self |
|
|
Adler |
- prezident Vídeňské psychoanalytické společnosti - individuální psychologie - v nevědomí tendence k naplnění cílů - 2 motivy: Touha po moci, společenský cit - životní styl - základní sebepojetí, cíl - touha po moci - rodinná konstelace - komplex méněcennosti - mužský protest - rané myšlenky |
|
|
Jung |
- spiritualismus - disertace o spiritismu - Bleuler (schizofrenie) - asociační experiment - reakční čas - analytická psychologie - osobní a kolektivní nevědomí - sny - tvůrčí, není manifestní, kompenzace - vývoj osobnosti: - persona - krize - individualizace - stínu, animus x anima, starý mudrc x velká matka - pravé já - mandaly * Symboly a proměny libida * Sedm promluv k zemřelým * Červená kniha * Vzpomínky, sny, myšlenky * Odpověď na Jóba * Tajemno na obzoru - MBTI - Meyers-Briggs Type Indicator - základní psychické funce: racionální x iracionální - extroverze x introverze (zaměření) - synchronní jevy |
|
|
Rank |
- pravé jméno: Otto Rosenfield - špatný vztah s otcem - alergická reakce * Mýtus zrození hrdiny * Vývoj psychoanalýzy * Trauma zrození - aloplastické symboly |
|
|
Reich |
- nešťastné dětsví - charakterově-analytické vegetoterapie - vlnivý pohyb těla = orgasmový reflex - orgastická potence - charakterový pancíř |
|
|
Kulturní psychoanalýza |
- hlavním zdrojem jsou poruchy mezilidských cztahů - Horneyová - Nezávislá asociace pro rozvoj psychoanalýzy * Horneyová * Fromm * Sullivan |
|
|
Horneyová |
- emigrace do USA - Nezávislá asociace pro rozvoj psychoanalýzy - hlavní zážitky z dětsví - bazální úzkost - obrany - neurotické pohyby (k, od, proti) - feministické hnutí - mateřství nadřazenost žen * Problémy v manželství |
|
|
Fromm |
- člověk se vyčlenil z přírody - má v sobě božské i zvířecí - pasivní --> aktivní tvůrce - plný rozporů a protikladů * Lidské srdce - protiklady * Strach ze svobody - únik - autoritářská pozice, podrobování se - charakter: socializace x asimilace (neproduk tivní charakter) - receptivní, vykořisťovatelský, křečkovský, tržní, nekrofilní typ * Umění milovat - láska bratrská, mateřská, erotická |
|
|
Sullivan |
- terapie psychóz * Interpersonální teorie psychiatrie - self-systém = osobnost - trvalý vzorec opakujících se interakcí - dítě tenze - fyziologická, matka úzkost - somnolentní odloučení - u dospělých úzkost - změna - dynamismus - trvalý vzorec transformace energie - dynamismy - opakující se interpersonální vztahy - sekundární dynamismus = self-system |
|
|
Existenciální psychologie |
- lidské bytí, smysl života, hodnoty, intimitu - charakterové znaky člověka - orientace na budoucnost - osobní zodpovědnost, svobodná vůle - evropský x americký směr |
|
|
Zástupci existenciální psychologie |
Filosogie: Kierkegard, Husserl, Heidegger Daseinanalýza: Binswanger, Boss, Condrau Logoterapie: Frankl Existenciální psychiatrie: Laing |
|
|
Kierkegard |
- niternost, opravdovost, odpovědnost za své bytí - subjektivita je pravdou - vztah k objektům |
|
|
Heidegger |
- dasain - bytí - existence - vztah - tvoří ho existenciály - nejdůležitější je časovost - ohraničenost smrtí * Bytí a čas |
|
|
Binswanger |
- navazuje na dasain - Heidegger - člověk je bytí ve světě - 3 modality světa - okolní svět, spolubytí, vlastní svět - rozvrhy světa - Westová |
|
|
Condrau |
- srovnání psychoanalýzy a existenciální - pudy x pravé uchopení bytí podle existenciálů - id pod kontrolu ega x využití celého potenciálu bytí - úzkost - dlužíme to dasain - psychoterapie - fenomenologie, hermeneutika * Sigmund Freud a Martin Heidegger |
|
|
Frankl |
- smysl - zdůrazňoval duchovní dimenzi bytí - třetí vídeňská škola - člověk je jednota 3 dimenzí: psychická, biologická, noická (sebetranscendentní) - VŮLE KE SMYSLU - naplnění cílů a pochopení smyslu života - 3 hodnoty naplňování bytí: tvůrčí, zážitkové, postojové - existenciální vakuum, existenciální frustrace * Lékařská péče o duši. Základy logoterapie a existenciální analýzy - žáci: Lukasová, Langle, Balcar |
|
|
Laing |
* Rozdělené self - 2 stavy: primární ontologická jistota primární ontologická nejistota - při nejistotě 3 úzkosti: pohlcení, zahlcení, petrifikace, depresonalizace - člověk potřebuje intimní vztahy, ale nejistota se jich boji |
|
|
Humanistická psychologie |
- třetí směr x psychoanalýza, behavorismus - nedeterministický směr - svobodná volba, sebeaktualizace, rozvoj, tvořivé jednání - 1962 Americká asociace pro humanistickou psychologii * Maslow * May * Rogers |
|
|
Maslow |
- studie sebeaktualizovaných osob - co vede k mentálnímu zdraví? * Motivace a osobnost - hierarchie potřeb: fyzilogické, bezpečí, láska, uznání, sebeaktualizace - v časopise Psychological review |
|
|
May |
- sám se považoval za existenciálního - tuberkulóza * Existenciální psychologie - principy - terapeut-pacient, charakterové znaky, jednodušší složitějším - člověk je ovlivněn nevědomím, ale neuvědomuje si to a tak má svobodnou vůli * Láska a vůle - daimon - motivátor (kreativní x destruktivní) - rozdíl mezi sexem a erosem - vůle - schopnost organizovat self - přání - projevem daimon |
|
|
Rogers |
- puritánská rodina - vzbouřil se - důraz na svobodnou vůli a neovlivňování - bezpečné linky - svobodný rozvoj, empatie * Způsob bytí - terapie zaměřená na klienta - poskytnout mu jen postředí - on sám ví - každý má sebeaktualizaci - musíme jí najít - dítě - bezpodmíněčné přijetí (i v terapii) Zásady terapie - opravdovost - projevují city - akceptace, zájem, důvěra - bezpodmíněčné přijetí - empatické porozumnění - osobní významy |
|
|
Kognitivní psychologie |
- 50-60 léta - reakce na behaviorismus - vliv Piageta, Millera, Chomského - ve 40 letech kognitivní revoluce - Bruner - výzkum formování pojmů - nutnost pochopit subjektivní mentální události - lidská mysl = systém zpracování informací - percepce, myšlení a imaginace 1) Umělá inteligence - Turing, Simon, Newel (počítačová metafora) 2) Neissen 3) Analogová škola (Kosslyn, Sheper) x lingvistická škola (Pylyshin, Anderson, Fodor) 4) konekcionismus |
|
|
Umělá inteligence |
- 50-60 letech - snaha o stimulací operací lidského mozku |
|
|
Turing |
- zakladatel počítačové vědy - Turingův stroj - kód enigmy (Bletchey park) * Výpočetní stroj a inteligence - může počítač myslet? - imitační test -> Turingův test - kritika testu: teologický přístup, argument čínského pokoje - homosexuál, léčba, otrava kyanidem |
|
|
Počítačová metafora |
Simon, Newell - snaha o analogii myšlení a počítačových operací - snaha o heuristické myšlení - Heuristický program šachové hry - dobře a špatně definované problémy * Humansolvingproblem |
|
|
Neisser |
- nejprve fyzik, po Millerových přednáškách psycho - Maslow, Koffka - zakladatel kognitivní psychologie * Kognitivní psychologie - přesměrovala psychologii od chování - kognice - mentální transformace, zpracování a využití senzorických vstupů - proti behaviorismu a laboratorním podmínkám - skeptický k umělé inteligenci * Poznání a realita |
|
|
Analogová x lingvistická škola |
Analogová - Kosslyn - vizuální představy - Sheper - mentální rotace představ - představy - vidíme je vnitřním zrakem ve svém psychickém prostoru Lingvistická - Pylyshin, Anderson, Fodor - základní formou mentálních reprezentací jsou propozice, které vyjadřujeme verbálně |
|
|
Konekcionismus |
= mozková metafora - poznání je produkt soudobé aktivace elementů - elementy spojené konekcemi - zčením se zesilují konekce - paralelní zpracování - kritika: paralelní jen nevědomě, vědomě sériově |
|
|
Transpersonální psychologie |
- druhá polovina 20 st. - spirituální, ekologická, ezotericky laděná - není dostatečně podložená empirickými důkazi - psychedelické hnutí: Leary, Alpert, Metzner Transpersonální: Groff, Wilber, Pribram, Sheldrake, Bohm - 1957 Kalifornie - navázala na humanistickou - Asociace transpersonální psychologie - Kalifornský institut transpersonální psychologie - Žurnál transpersonální psychologie = čtvrtá síla |
|
|
Předchůdci Transpersonální psychologie |
James - rajský plyn *Druhy náboženské zkušenosti Yung - spiritualita, LSD na pacientech Assagioli - psychosyntéza - kladné aspekty lidské psychiky - nevědomí má i ctnost a moudrost - struktura osobnosti: o nižší nevědomí (pudy, komplexy) o střední nevědomí - zpracování o vyšší nevědomí - vyšší impulzy, pocity - láska o pole vědomí - analyzované pocity o vědomé osobní já - sebeuvědomování o transpersonální já - centrum psyché o kolektivní nevědomí - všechny složky - přesahují |
|
|
Tart |
* Změněné stavy nevědomí - kvalitativní změny - posun - spánek, snění, hypnóza, meditace, drogy |
|
|
Ludwig |
- zkreslení časovosti - změny v myšlení - testování reality - ztráta kontroly - změny v obrazu těla - změny ve vyjadřování emocí - percepční zkreslení - změny významnosti - nesdělitelnost - obrození - hypersugestibilita |
|
|
Leary |
- na Harwardu - psychedelické látky - experimenty ve věznicích - vyhozen z Harwardu - velkopáteční experiment - vězněn, utekl - dotazník ICL - biocomputer - nervové programy lze aktivovat psychedeliky - klíč - 8 úrovní psychiky: molekulární, buněčné, somatické, mimotělní, senzorické, emocionální, nehybné, symbolické - popis stavů vědomí * Psychedelická zkušenost * 8 technologií božích - 8 transmiterů |
|
|
Alpert |
- vyhozen z Harwardu - odjel na východ - duchovní poznání - mnich, přejal jiné jméno, meditace |
|
|
Metzner |
- zelená psychologie - psychedelika naladí na přírodu |
|
|
Druhy psychedelických zkušeností |
- Masters, Hustonová - 4 úrovně prožitků - 4 vrstvy duše - smyslová úroveň - rekolektivně-analytická - symbolická - integrální - osvícení |
|
|
Grof |
- čech - emigrace - mikrokosmus, makrokosmus - esalen institut v Kalifornii - holotropní dýchání * Holotropně vědomí - 90 min, pomáhající sitter - musíme odložit Coex systémy - transp. zážitky překračují trojrozměrný prostor a lineární čas - biologická, perinatální, transformální rovina - coex systémy - Bazální perinatální matrice - I, II, III, IV - nitroděložní stav, stahy, průchod, porod |
|
|
Wilberg |
- syntéza západního a východního myšlení * Spektrum vědomí - vědomí duha, pásma mají jiný charakter - úrovně korespondují s druhy psychoterapie o úroveň ega - část, psychoanalýza o biosociální - sociální psycho o existenciální - integrita (humanistická, exist) o transpersonální - propojení s makrokosmem (jung) o úroveň mysli - ztotožnění s makrokosmem |
|
|
Pribram |
- neurofyziolog - holografický model na svět a mozek - neustálé transformační děje - z implicitní nervové do explicitní prostorové |
|
|
Shaldrake |
- teorie morfogenetického pole - morfická rezonance - fenomén sté opice |
|
|
Bohm |
- fyzik, smysly pouze nepatrný kus reality o rozvinutý řád - ten, který vnímáme o zavinutý řád - není přístupný - trvalý proces změny = holopohyb - podílí se na něm realita |
|
|
Allport |
- jeden z mála v USA - rozlišoval temperament a charakter - idiografický přístup x ne rysový * O povaze předsudků - hypotéza kontaktu - proprium - aspekty já, moje, vlastní - autonomie motivů - náboženská psychologie - orientace, konverze |
|
|
Eysenck |
- původně fyzika - spletli mu přihlášku - kvantitativní pohled - kontroverze - osobnost i inteligence jsou vrozené - teorie osobnosti, psychoterapie, inteligence, kouření, kreativita, astronomie |
|
|
Teorie osobnosti Eysenck |
- Maudsley medical questionare - labilita, stabil. - Maudsley personality inventar - extro intro - Eysenck personality inventar - lži škály - Eysenck personality questionare - psychoticismus - revized EPQ - kriminální škálá a návykové látky |
|
|
Výzkumy Eysenck |
Psychoterapie - nejvíc ti, co nechodili - byly správná metodo? podle čeho usuzovat? - x bral to podle práce Inteligence - rasově podmíněná (ano) - má se to zkoumat? - rozděluje lidi Kouření - grand od tabákové společnosti - chování typu A - kardovaskulární nemoci Kreativita - koreluje s psycoticismem - testová x produktivní Astronomie - znamení koreluje s charakterovými rysy - není to jen vliv ročního období? - nechovají se tak lidi na základě toho, že vědí jaké jsou znamení? - Mayo, White - u nas prokázala Simonová |
|
|
Big five |
= pětifaktorový model osobnosti - extroverze, neuriticismus, otevřenost, přívětivost, svědomitost - psychoticismus - vyšší otevřenost, malá svědomitost a přívětivost - vznik: lexikální studie, faktorová analýza - reakce: o Giant three - Eysenck, o Dark triad - machivellismus, narcisismus, psychopatie o HEXACO - 6. faktor čestnost a pokora o G faktor - 1 dimenze |
|
|
Postmoderní psychologie + znaky |
- je to vůběc směr? - konzistentní - nedůvěra v objektivní reality - "Struktura vědeckých revolucí" Znaky: - konzistentní - negují - jazyk - vědomí a moc - ne psychika ale sociální prostředí |
|
|
Bačová |
- mizí předmět psychologie - není možné zjistit univerzální zákon fungování - x vědecké pokusy - zaměření na sociální prostředí (konvence a pravidla) |
|
|
Kuhn |
* Struktura vědeckých revolucí - vývoj skrze skoky - paradigmata - buď prohloubím nebo opustím - v prosazování paradigmatu hraje roli moc a osobní postavení |
|
|
Liotard |
- legitimizace různých koncepcí - co je věda a pravda? - kritéria vágní - mocenské vztahy - popsal modernu a postmodernu |
|
|
Wittgenstein |
* Filozofické zkoumání - není možné vytvořit ideální jazyk - jazykové hry - o čem může a nemůže mluvit filozofie? |
|
|
Derida |
- diskurz - styl jazyka - lingvistický solipsismus - jazykové hry - jazyk je sám o sobě - můžeme jen popsat formy - nepřikládat význam (doba) |
|
|
Sociální konstruktivismus |
- Berger, Luckmen - člověk je determinován prostředím - psychózy z tlaku prostředí (jazykové hry) - vychází z Witgensteina a Derida - všechno ostatní je vykonstruované - i terapie je jazyková hra - postavení moci - rozumíme světu v kontextu s epochou - pomocí jazyka |
|
|
Foucalt |
- x ženy, zemřel na Aids * Dějiny šílenství - starat se o nemocné - mocenský akt - oddělení, co je šílenství? - lodi bláznů * Dohlížet a trestat - vztah terapeut a pacient - mocenská role - vězeňský systém - cílem je dohlížet a ovládat - vědění z moci * Dějiny sexuality - naplnění slasti x ovládnout sexualitu |
|
|
Kritika kliniky postmoderna |
- hlavně ze strany Deridových následovníků - je nemoc nemoc? - mentální retardace - Gaussova křivka |
|
|
T. G. Masaryk |
- sociolog, sebevraždy - stáž u Wunda - Amerika - aplikovaná psychologie - práce, reklama, inteligenční testy (x laboratorní podmínky) - 1920 Psychotechnický ústav (s Doležalem) - inteligenční testy, profesní vhodnost (x Finův efekt) - hodně poboček |
|
|
Krejčí |
- první profesor psychologie na UK - pozitivista |
|
|
Rostohar |
- Psychologický institut v Brně - gestalt psychologie |
|
|
Doležal |
- založil Psychotechnický ústav - vedo ho - šéfredaktor Československé psychologie - testy kognitivních schopností |
|
|
ČR po 1938 |
- 39 uzavřeny školy - pronásleování, koncentrační tábory - Psychotechnický ústav - Ústav lidské práce - k politice, ale fungoval |
|
|
ČR po 1945 |
- do 48 plodné období - potom nástip komunistů a konec psychologie - jen Pavlov - po smrti stalina - sociální psychologie |
|
|
ČR po 1956 |
- časopis Československá psychologie (57) |
|
|
Tardy |
- přišel do Psychotechnického ústavu - Doležal si ho oblíbil - převzal Československou psychologii - vedoucí katedry UK - Psychotechnický ústav ČSAV - signátor Charty |
|
|
Příhoda |
- behaviorista - věnoval se vývojem lidské psychiky (jediné povolené) * Ontogeneze lidské psychiky |
|
|
Skála |
- 1. záchytná služba - zdravý životní styl - protialkoholové léčebny |
|
|
Olomouc psychologie |
- nejprve s filozofií do 1966 - potom jednooborová - Holas prosadil samotnou katedru Kratochvíl - hypnozy a terapie - psychoterapeut v Kroměříži - díky němu je klinická psychologie |
|
|
Klinická psychologie v ČR |
- díky Kratochvílovi - už před válkou Konečný - první kurz - SUR (Skála, Urban, Subeš) - ke konci 70. let asistence ve zdravotnictví |
