Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
15 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Welke kerntaken zijn er allemaal van belang bij CIH? |
Werken met en namens cliënten, werken in externe samenwerkingsverbanden en zichzelf ontwikkelen in het beroep |
|
|
Wat is kerntaak 1? |
Werken met en namens cliënten. |
|
|
Wat is kerntaak 4? |
Werken in externe samenwerkingsverbanden |
|
|
Wat is kerntaak 5? |
Zichzelf ontwikkelen in het beroep |
|
|
Welke taken horen bij kerntaak 1? |
Competentiegerichte hulpverlening, CIH, ondersteunende begeleiding, belangen behartigen en netwerkgericht werken |
|
|
Welke taak hoort bij kerntaak 4? |
Intercollegiaal werken |
|
|
Welke taak hoort bij kerntaak 5? |
reflecteren op eigen handelen |
|
|
wat wil je bereiken bij competentiegerichte hulpverlening? |
Dat de cliënt zoveel mogelijk zelf leert te doen.
|
|
|
Wat doe je bij concrete en informatieve hulpverlening? |
Informatie geven, ondersteunen bij aanvragen voorzieningen, adviesgesprekken voeren |
|
|
Wat doe je bij ondersteunende begeleiding? |
Het ondersteunen van mensen waarbij structurele verandering niet (meer) mogelijk is |
|
|
Noem een voorbeeld om de belangen van een cliënt te behartigen? |
Bij het niet toekennen van een voorziening kun je de cliënt te ondersteunen bij het schrijven van een bezwaarschrift. |
|
|
Wat wordt er verstaan onder sociale netwerken uitbouwen en ondersteunen? |
Je gaat met de cliënt zijn netwerk in kaart brengen. Daarbij help je hem om zijn netwerk uit te breiden door bijvoorbeeld hem te motiveren om bij een sportclub te gaan en hem te ondersteunen bij het aangaan van contacten. Zo kun je samen met de cliënt een gesprek opschrijven en oefenen. |
|
|
Wat houdt intercollegiaal werken in? |
Je moet kunnen samenwerken met andere instanties waarmee de cliënt te maken krijgt. Bijvoorbeeld als je een aanvraag gaat indienen moet je telefonisch contact opnemen. |
|
|
Waarom is reflecteren zo belangrijk? |
Je kunt op deze manier uitzoeken wat je werkervaringen voor de cliënt, jou en de situatie betekenen. |
|
|
Waar kun je over reflecteren? |
reflecteren over jezelf, over de interactie en over de situatie. |
