Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
19 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
Litosfera |
•Lo que está debajo de nuestros pies •A partir de avances tecnológicos se pudo estudiar su estructura interna. |
|
|
Astenosfera |
•Capa blanda donde se encuentran las placas tectónicas. |
|
|
Mesosfera |
•Capa rocosa, sólida y más extensa. •Predominan los elementos Fe, Si, Mg y O. |
|
|
Núcleos |
•Núcleo Externo: tiene mayor elasticidad porque es más caliente. Se extiende desde los 2900 km a los 6100 km. Esta compuesto principalmente por Fe. •Núcleo Interno: es sólido y está compuesto por magma (predomina el níquel) y se extiende desde los 6100 km en adelante. |
|
|
Corteza ¿Qué es y cómo se clasifica? |
•Es la parte de la superficie terrestre o capa rocosa externa. Se clasifica según su naturaleza: •Corteza Continental: tiene un grosor medio de 35 a 40 km y en algunas zonas montañosas superan los 65 km. •Corteza Oceánica: su grosor es cercano a los 7 km. |
|
|
Manto ¿Qué es y cómo se clasifica? |
•Es rocoso, tiene como límite superior el Moho. Se divide en: •Manto Superior: se localiza desde el moho hasta los 700 km. •Manto Inferior: se localiza de los 700 km hasta los 2900 km. |
|
|
Alfred Wagnner ¿Quién era y qué propuso? |
•Físico alemán. •Propuso en 1915 la Teoría de la Deriva Continental. |
|
|
Teoría de la Deriva Continental |
•La tierra es una única masa compacta, una sola placa tectónica, a la cual nombraron Pangea. Esta se fragmentó en dos, formando: •Laurasia: América del Norte, Eurasia. •Gondwana: América del Sur, África, Australia, India y Antártida. |
|
|
¿Qué pruebas tenía Alfred Wagnner? |
•Coincidencia entre los montes de África y América del Sur. •Coincidencia en los montes Apalches: EEUU y Europa. •Estudios Darwin: fósiles EEUU y Europa. •Estudios en Groenlandia: fósiles de plata tropical. |
|
|
¿Quiénes rechazaron a Wagnner y por qué? |
•La mayoría de los científicos de la época rechazaron las ideas de Wagnner, ya que el pensamiento científico de la época coincidía con la visión de una tierra rígida y estática. |
Visión científica de la época |
|
¿En qué año se aceptaron las ideas de Wagnner? |
•En 1960, debido a que el avance tecnológico les permitió tener mayor acceso a evidencias para corroborar dichas ideas. |
|
|
Tectónicas de Placas |
•En 1945, en el contexto de la 2da GM, comenzaron a utilizarse nuevas tecnologías (ecosonda, submarinos, etc) que permitieron observar que el fondo del mar no era llano y que las placa tectónicas están en constante movimiento por las corrientes de convección. |
|
|
¿Por qué se mueven las Placas Tectónicas? |
•Debido a las Corrientes de Convección. •El magma se mueve de arriba a abajo debido a los cambios de temperatura. El magma cercano a la superficie es más frío por lo tanto más denso, lo que causa que desciende, se clienta (es menos denso) lo que lleva a que vuelva a ascender a la superficie, generándose un ciclo. |
|
|
¿Qué tipos de bordes poseen las placas? |
•Bordes Divergentes. •Bordes Convergentes. •Bordes Transformantes. |
|
|
Bordes Divergentes |
•Cuando 2 placas tectónicas tienden a separarse una de la otra. •Esto genera fisuras en la superficie por donde sale el magma provocando que aumente el suelo oceánico y volcanes. •Ejemplo: la placa de África y la placa de América se separan de 5 a 10 cm por año. |
|
|
Bordes Convergentes |
•Cuando 2 placas chocan entre sí. •Generan: volcanes, terremotos, terrenos montañosos. •Ejemplos: cordillera de los Andes (América), cordillera de los Alpes (Europa) y cordillera del Himalaya (India y Eurasia). |
|
|
Bordes Transformantes |
•Cuando 2 placas son paralelas pero se mueven en sentidos contrarios y tienden a rozarse entre sí. •Generan: Fallas en el terreno, volcanes, terremotos, terrenos montañosos. •Ejemplo: placas de EEUU y Japón. |
|
|
Placas de América |
•Antártica •Nasca •Sudamericana •Del caribe •De cocos •Norteamericana |
Son 6 |
|
¿Cuáles son divergentes, convergentes y transformantes? |
|
|