Reading...
Play button
Play button
Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
190 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Escribo
|
es el verbo escribir. Es un verbo regular. Aquí está en presente de indicativo, primera persona singular.
|
|
|
Tendréis
|
es el verbo tener. Es un verbo irregular de la irregularidad propia (отклоняющиеся индивидуального спряжения). Aquí está en futuro simple, segunda persona singular.
|
|
|
Mintió
|
es el verbo mentir. Es un verbo irregular de la irregularidad común (отклоняющийся общего спряжения). Aquí está en pretérito simple/indefenido de indicativo, tercera persona singular. (-í,-iste,-ió,-imos,-isteis,-ieron – прошедшее законченное)
|
|
|
Ello
|
Es la forma personal neutra. Se emplea raras veces y sirve para expresar la idea general de la oración. Según su significado se acerca al pronombre demostrativo esto: (Para ello tendremos que apresurarnos).
|
|
|
Yo, tù, èl, ella, nosotros
|
es un pronombre personal, forma tónica. Los pronombres personales se dividen en formas tónicas (acentuadas = primarias) y átonas (inacentuadas = secundarias). Los pronombres tónicos se usan en el Nominativo en el oficio del sujeto (в функц подлеж) para subrayarlo (подчеркнуть) o para oponer una persona a otra: Yo leo y tú escribes.
|
|
|
A mì, contigo, de ella
|
es un pronombre personal, forma tónica, preposicional, desempeña el papel sintáctico de complemento directo/indirecto.
|
|
|
Me, te, le, lo, la, nos, os, les
|
es un pronombre personal, forma átona=apreposicional, desempeña el papel sintáctico de complemento directo/indirecto (прямое кого?)/косвенное дополнение-кому?чему?). Formas átonas son las formas del caso Dativo y Acusativo sin preposiciones. Se ponen delante del verbo, excepto tales formas verbales como el infinitivo, el gerundio y el Imperativo afirmativo: Te veo, quiero verte. Estoy escribiéndote una carta.
|
|
|
Mi casa, su padre, tu escuela, su amigos, nuestro espejo,
|
es un pronombre posesivo, forma secundaria, la forma primaria será la mìa/el suyo. Los pronombres posesivos tienen 2 formas: la forma primaria (sustantivo posesivo) y la forma secundaria (adjetivo posesivo).
|
|
|
Mìo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro
|
es un pronombre posesivo, forma primaria (sustantivo posesivo)
|
|
|
Este-ese hombre, esta-esa, aquel-aquella mujer
|
es un pronombre demostrativo, forma átona, secundaria (adjetivo demostrativo), porque esta acompañada de un sustantivo, la forma primaria será éste/aquélla con el acento gráfico.
|
|
|
éste, ésta, aquél, aquélla
|
es un pronombre demostrativo, forma tónica, primaria (sustantivo demostrativo), porque no está acompañada de un sustantivo, la forma secundaria será esta /aquella sin el acento gráfico.
|
|
|
¿qué?, ¿quién (es)?, ¿cuál (es)?, ¿cuánto (s)?, ¿cuánta (s)?
|
es un pronombre interrogativo. Las formas interrogativas se emplean también en las oraciones exclamativas
|
|
|
Que, quien (es), el que, la que, lo que, los que, las que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, cuyo (s), cuya (s), cuanto (s), cuanta (s)
|
es un pronombre relativo. El miembro de la oración principal que viene determinado por la subordinada relativa se llama antecedente (La luna que sale.)
|
|
|
Al, del
|
es la forma contracta del articulo determinado el e la preposición a/de.
|
|
|
Dos, tres, catorce, ochenta
|
es un numeral cardinal.
|
|
|
de mí, para ti, sobre él
|
son las formas tónicas de pronombres personales que con varias preposiciones forman el caso Preposicional (предложный падеж).
|
|
|
El primero, el segundo, tercero
|
es un numeral ordinal. Los numerales primero e tercero tienen la forma apocopada primer y tercer delante de los sustantivos de genero masculino singular el primer piso.
|
|
|
Los tres salieron del club
|
aquí el numeral cardinal tres lleva articulo y el articulo tiene valor colectivo.
|
|
|
Vivamente, lentamente
|
es un adverbio formado del adjetivo vivo y el sufijo mente. El adjetivo esta en genero femenino, porque en latin mens, mentis es de gènero femenino.
|
|
|
El aula, el agua, el alma
|
es una palabra de genero femenino, pero tiene la forma del articulo el, que es parte del articulo antiguo femenino ela, y que se pone delante de los sustantivos que empiezan con la a tonica.
|
|
|
El, la, ellos
|
es el articulo determinado.
|
|
|
Un, unas
|
es el articulo indeterminado.
|
|
|
Todo, alguien, algo, alguno, cualquiera, cada
|
es un pronombre indefinido.
|
|
|
Nada, nadie, ninguno
|
es un pronombre negativo
|
|
|
Nunca, tampoco
|
es un adverbio negativo.
|
|
|
Sonriendo, discutiendo, preguntando -
|
es un gerundio. El gerundio une los rasgos del verbo y del adverbio (объединяет черты глагола и наречия). Tiene dos formas: el gerundio simple (imperfecto) y el gerundio compuesto (perfecto - habiendo alcanzado)
|
|
|
el/la atalaya (сторож/сторожевая башня), el/la orden (приказ/порядок), el/la cura (священник/лечение, забота), el/la guía (гид/путеводитель), el/la editorial (издательство/передовая статья)
|
son sustantivos omónimos.
|
|
|
El=la análisis, arte, azúcar, calor, fin, mar, canal
|
son sustantivos del género ambíguo
|
|
|
el/la pianista, el/la joven, el/la cosmonauta
|
son los nombres que designan personas y se distinguen sólo por el artículo, se llaman sustantivos de género común
|
|
|
las gafas, los alrededores, las tinieblas
|
son los sustantivos que sólo se emplean en el plural, se llaman pluralia tantum
|
|
|
campesinado, vacada, follaje, ramaje, arenal, caserío, tubería
|
(-ado-, -ada-, -aje-, -al-, -erío-, -ería- )son sufijos con valor colectivo
|
|
|
el día, el tranvía, el mapa
|
son excepciones, palabras del origen griego en – ma y en – ta (el enigma) pertenecen al género masculino
|
|
|
el avión, el camión, el guión, el gorión, el cesped, el ataúd – son excepciones y pertenecen al género masculino, pero normalmente -
|
los nombres terminados en – dad, - tad, - tud, - d, - ión, - zón son de género femenino
|
|
|
la mano, la moto, la foto, la dinamo, la radio –
|
son excepciones y pertenecen al género femenino, pero normalmente los nombres que terminan en – o son de género masculino (el pelo, el ojo, el cuaderno)
|
|
|
Álvaro, Europa, Júpiter
|
son nombres propios, las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales o cosas en particular
|
|
|
Niño, país, montaña, planeta
|
son nombres comunes (нарицательные), las palabras que utilizamos para nombrar personas, animales o cosas en general.
|
|
|
profesor, labrador, cirujano, zapatero, estudiante -
|
-or-, -dor-, -tor-, -ano-,-ero- ,-ante-, -ente- son sufijos que indican empleo y oficio (должность и профессия)
|
|
|
-ada- (llegar => llegada) -aje- (abordar => abordaje) -ción- (considerar => consideración) -anza- (esperar => esperanza) -ida- (salir => salida) -miento- (mover => movimiento)
|
son — sufijos que indican acción o resultado de ésta
|
|
|
–azo- (latigazo, codazo, puñetazo), -ada- (patada, puñalada)
|
son sufijos que expresan el efecto de golpear con un objeto determinado
|
|
|
-ano- (sevillano), -ego-(griego), -eño- (madrileño), -ol- ( español)
|
son sufijos que indican procedencia (происхождение)
|
|
|
–ía-, -tad-,-ura -, -eza-(alegría, ternura, dulzura, fealdad, tristeza)
|
son sufijos que indican cualidad
|
|
|
-ón-, -azo-, -ote-, -acho- (mujerona, comilón, madraza, cochazo, librote, hombracho)
|
son sufijos aumentativos (увеличительные), apreciativos (оценочные).
|
|
|
ito-, -cito-, -ecito-, -illo-, -cillo-, -ico-, -ucho-, -uza- (casita, mamacita, florecita, pajarillo)
|
son sufijos diminutivos
|
|
|
el agua, el alma, el águila, el hacha, el hambre
|
son los nombres de género femenino con “a” y con “ha” acentuadas iniciales se juntan con los artículos el, un que son femeninos históricamente
|
|
|
Lo
|
es el artículo llamado neutro. Se usa delante de un adjetivo con terminación masculina para convertirlo en un sustantivo abstracto:(lo grande = la grandeza, lo triste = la tristeza)
|
|
|
lo alto, Lo bueno
|
el articulo lo puede tener sentido delimitativo designando una parte de un todo, también puede tener valor colectivo o intensificador
|
|
|
El libro que leo es interesante. El panecillo que compraste es reseco. (articulo-funcion)
|
En tales casos el articulo determinado se emplea con los nombres que designan objetos ya conocidos; en este caso el artículo tiene el valor individualizador.
|
|
|
Bajó la cabeza y no me contestó al saludo. (articulo-funcion)
|
En tales casos el artículo determinado se emplea con los nombres que designan objetos únicamente posibles en dicha situación (valor identificador).
|
|
|
El gato caza ratones. El hombre es mortal.(articulo-funcion)
|
En tales casos el artículo determinado se emplea con los nombres que indican representantes de toda una clase de objetos iguales (valor generalizador):
|
|
|
Se puso el sol. La luna alumbre la tierra por la noche.(articulo-funcion)
|
En tantos casos el artículo determinado se emplea con los nombres que designan objetos únicos en su especie
|
|
|
Miré abajo: un barco pasaba bajo el puente (articulo-funcion)
|
En tantos casos el artículo indeterminado se emplea con los nombres concretos que designan objetos que aparecen por primera vez en el texto (valor introductivo)
|
|
|
Amalia salió del cuarto para traer una lámpara .Compré una gramática para estudiar el francés. (articulo-funcion)
|
En tantos casos el artículo indeterminado se emplea cuando se quiere designar uno de los objetos pertenecientes a la misma clase (realiza la función calsificadora)
|
|
|
Una madre no abandona a sus hijos. Juan canta como un ruiseñor (articulo-funcion)
|
en tales casos el artículo indeterminado lo mismo que el determinado puede tener sentido generalizador
|
|
|
El Madrid del siglo pasado, el Caspio, los Alpes, el Pacífico, La Habana, El Havre, El Escorial, La Coruña, La Paz, La Gran Bretaña (articulo-funcion)
|
- los nombres propios geográficos generalmente no llevan artículo, pero el artículo aparece: cuando el nombre propio lleva un determinante; con los nombres propios de los océanos, ríos, mares, lagos; con algunos nombres de ciudades, provincias, países y continentes.
|
|
|
a gatas, a veces, a tientas, a ciegas, con entusiasmo, por desgracia
|
son las locuciones adverbiales (наречный оборот) Сложные наречия (адвербиальные обороты) являются устойчивыми сочетаниями, образованными с помощью предлогов и других частей речи: de noche, аl роr mayor, a todo correr, de buen grado, en todas partes и т.п.
|
|
|
Al /despues de/antes de/ роr, con, de, hasta, en, а +infinitivo
|
son giros conjuntos con infinitivo. (Al pasar delante de la universidad. Con estudiar la lengua francesa un año, hablas bien). Значение оборота – обстоятельства времени, обр действ, причины, условия, уступки, цели.
|
|
|
Romper el hielo, meterse la pata, ponerse colorado, morirse de risa
|
es la locución verbal. Las locuciones verbales son grupos constituidos por un verbo más otras palabras que cambian su significado habitual. Se trata de giros idiomáticos.
|
|
|
Tener hambre, tener miedo, tener lugar, esto es, cien por cien
|
es una frase/locución hecha (устойчивое (слово)сочетание)
|
|
|
al cabo de, antes de, después de, a causa de, por medio de, en vez de
|
es la locución prepositiva (предложный оборот, как прав.обстоятельство места, времени, образа действия, уступки). Las locuciones prepositivas introducen un sustantivo (Cerca de la oficina está el teatro.)
|
|
|
para que, a que, a fin de que, una vez que, a pesar de que, en torno a
|
es la locución (expresión) conjuntiva (союзный оборот). Las locuciones conjuntivas terminan en conjunción (generalmente “que”) e introducen verbos o oraciones.
|
|
|
un entero (одна целая), un medio (одна вторая), un tercio (одна третья), un cuarto (одна четвертая), un quinto (одна пятая)
|
– son numerales partitivos
|
|
|
doble, triple, cuádruple
|
– son numerales múltiples
|
|
|
el papel blanco, la sonrisa alegre
|
son los adjetivos cualificativos que indican la cualidad del objeto directamente, sin relación alguna con otro objeto
|
|
|
el curso universitario, el plan anual
|
son los adjetivos relativos que indican la cualidad indirectamente refiríendolo a otros objetos. Los adjetivos de esta clase no tienen grado superlativo ni comparativo
|
|
|
buen hombre, mal consejo
|
buen (o), mal (o) son las formas apocopadas de los adjetivos, se apocopan delante de los sustantivos del género masculino en singular
|
|
|
el gran hombre, la gran ciudad
|
el adjetivo grande se apocopa ante los sustantivos de ambos géneros de singular
|
|
|
más (menos) blanco que, tan blanco como
|
son los adjetivos cualificativos, aquí están en grado comparativo de desigualdad/igualdad. El grado comparativo se forma por medio de los adverbios más o menos antepuestos al adjetivo
|
|
|
blanco
|
es un adjetivo cualificativo, aquí esta en grado positivo
|
|
|
el más (menos) blanco de
|
es un adjetivo cualificativo, aquí esta en grado superlativo relativo. El grado superlativo relativo se forma por medio del artículo detrminado antepuesto al grado comparativo
|
|
|
blanquísimo/muy blanco
|
es un adjetivo cualificativo, aquí esta en grado superlativo absoluto. El superlativo absoluto se forma por medio de los sufijos - ísimo (a), - ísimos (as) que se añaden al grado positivo: un trabajo facilísimo, una mujer hermosísima.
|
|
|
mejor, peor mayor, superior, inferior
|
algunos adjetivos conservan el comparativo sintético latino al lado del analítico romance (más bueno, más malo, más pequeño). (латинский – синтетич, романские – аналитич, сосущ две формы)
|
|
|
bueno (- óptimo), malo (- pésimo), grande (- máximo), pequeño (- mínimo), alto (- supremo), bajo (- ínfimo)
|
Formas cultas del grado superlativo absoluto (литературные, книжные) Estas formas se usan en el sentido figurado (переносный смысл)
|
|
|
Esta carta la recibí ayer. A mi amiga le envié un diccionario español.
|
El empleo del pronombre personal átono es obligatorio ante el verbo, si el complemento directo e indirecto expresado por un sustantivo precede al verbo.
|
|
|
A Carmen le vi ayer.
|
Es el empleo de la forma le en vez de la y se llama leísmo
|
|
|
Oigo gritar а la mujer. = Oigo que grita la mujer.es muy agradable oírle hablar español = oir que habla español. Veìan a la gente ir y venir. Те escucho cantar .
|
Es una construcción llamada Acusativo con Infinitivo. Lo particular de esta construcción consiste en que uno de los verbos de percepción sensible (ver, mirar, escuchar y otros) rige (regir – управлять) simultáneamente dos complementos: un infinitivo y un sustantivo o pronombre que desempeñan la función de complemento directo (acusativo). Он образуется с глаголами чувственного восприятия. После них вместо дополнительного придаточного предложения употребляется инфинитив, который в придаточном был бы сказуемым, и прямое дополнение, которое в придаточном являлось бы подлежащим.
|
|
|
El deber, el saber, el comenzar
|
es el infinitivo sustantivado. El infinitivo puede sustantivarse mediante el artivulo masculino determinado o indeterminado.
|
|
|
Si, no, ni
|
es una particula (частица).
|
|
|
Juan vive bien. Mi tío vive bastante lejos. Pedro vive muy alegre.tranquilamente
|
es un adverbio. наречие показывает признак действия (вопрос «как?»),прилагательное - признак предмета (вопрос «каков?»).
|
|
|
a ciegas, a bulto, de buena gana
|
es un rasgo/locución adverbial (наречный оборот)
|
|
|
Ir a +. Infinitivo
|
es una construcción verbal gramaticalizada, que expresa futuro inmediato. Обозначение действия в ближайшем будущем.
|
|
|
Acabar de + infinitivo (только что сделать ч/л)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, temporal, que expresa una acción que acaba de realizarse y se llama pasado inmediato.
|
|
|
No acabar de + infinitivo (никак не, что-то не, почему-то не + глаг)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, que significa la imposibilidad de realizar una acción expresada por el infinitivo.
|
|
|
Deber + infinitivo (быть вынужденным, должным)
|
es una construccion verbal léxico-sintáctica que expresa la obligacion de realizar una accion
|
|
|
Soler/acostumbrar + infinitivo (иметь обыкновение, привычку)
|
es una construcción verbal léxico-sintáctica, que expresa una acción habitual.
|
|
|
Volver a+ infinitivo (снова делать ч/л)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, aspectual, que expresa la reiteración de una acción.
|
|
|
Ponerse a/escahse a/romper + infinitivo
|
es una construcción verbal gramaticalizada, aspectual, que expresa el inicio de una acción.
|
|
|
Dejar /terminar/dejar/cesar/parar +de/por + infinitivo (переставать, прекращать)
|
es una construcción verbal léxico sintáctica, aspectual, que expresa el cese (прекращение, остановка) de una acción.
|
|
|
Estar + participio (быть в к/л состоянии)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, que expresa un estado como resultado de una accion. Se llama 'Forma de Estado'. Estar sentado
|
|
|
Estar + gerundio
|
es una construcción verbal gramaticalizada, expresa una acción en desarrollo y se llama forma continua.
estoy estudiando - я учусь (нахожусь в процессе) |
|
|
ir + gerundio (постепенно развивающееся действие)
|
es una construcción léxico sintáctica con gerundio, que expresa el desarrollo de una acción del presente al futuro. Va anocheciendo - смеркается
|
|
|
venir + gerundio (делать ч/л некоторое время до к/л момента)
|
es una construcción léxico sintáctica con gerundio, que expresa el desarrollo de una acción del pasado al presente: continuo comportandose segun venìa haciendo - он продолжал вести себя как прежде
|
|
|
andar + gerundio
|
es una construcción léxico sintáctica con gerundio, que expresa una acción duradera, permanente (постоянное, неизменное действие) Anda buscando trabajo (он находится в состоянии поиска работы)
|
|
|
seguir/continuar + gerundio
|
es una construcción léxico sintáctica con gerundio, que expresa la continuación de una acción.
|
|
|
Acabar + gerundio (в конце концов сделать ч/л, кончить чем-либо)
|
es una construcción léxico sintáctica con gerundio, que expresa la terminación de una acción.
|
|
|
llevar + gerundio (прожить/пробыть/провести сколько-то времени до к-л момента)
|
expresa una acción duradera limitada en el tiempo (огранич во врем длительное действие): EX:llevaban viviendo un ano en Madrid - они уже год как жили в Мадриде
|
|
|
Tener que/Haber de/ser de +infinitivo (быть должным)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, modal, expresa la idea de obligación de realizar una acción
|
|
|
Deber de + infinitivo (должно быть)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, modal, expresa una probabilidad o suposición.
|
|
|
Hay que/ser de + infinitivo
|
es una construcción verbal gramaticalizada, modal, de carácter impersonal, expresa la obligación o necesidad de realizar una acción.
|
|
|
Arrancar a + infinitivo (резко, неожиданно начать ч/л делать, рвануться, кинуться)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, aspectual, esta construcción expresa el comienzo de una acción, frecuentemente de manera repetina (внезапно).
|
|
|
Llegar a + infinitivo/ venir a + infinitivo (в конце концов, в конечном итоге)
|
es una construcción verbal gramaticalizada, aspectual, tiene valor resultativo
|
|
|
Comenzar a/empezar a/principar a + infinitivo
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, aspectual, expresa el comienzo de una acción.
|
|
|
Querer/desear + infinitivo
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, expresa el deseo de realizar una acción.
|
|
|
Poder + infinitivo
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, expresa la posibilidad de realizar una acción o la imposibilidad de realizarla cuando se emplea en forma negativa.
|
|
|
Saber + infinitivo
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, expresa la capacidad o habilidad para hacer algo y la incapacidad o inhabilidad, cuando se emplea en forma negativa.
|
|
|
Necesitar + infinitivo (нуждаться в чем-либо, иметь необходимость сделать что-либо)
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, expresa la necesidad de realizar una acción.
|
|
|
Deber +infinitivo
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, expresa la obligación de realizar una acción
Cada hombre debe servir a su patria. — Каждый человек должен служить Родине |
|
|
Hacer + infinitivo (заставлять ч/л делать)
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, es causativa factitiva y, como tal, expresa que alguien obliga a realizar una acción. ex. hacer llorar - заставлять плакать
|
|
|
Dejar + infinitivo (давать возможность, позволять)
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, modal, es causativa permisiva y, como tal, expresa el permiso de realizar una acción. ex. dèjame pasar - дай мне пройти
|
|
|
Tratar de, intentar de, procurar de + infinitivo (стараться, пытаться)
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, expresa el intento de realizar una acción.
|
|
|
Lograr/ conseguir + infinitivo (добиваться)
|
es una construcción verbal, léxico sintáctica, tiene valor resultativo.
|
|
|
Tener + participio (указывает на результат действия)
|
es una construcción gramaticalizada con participio, expresa el resultado de una acción. (Tengo reservada una habitación)
|
|
|
Los tres temblaron de ser maldecidas. Es el hombre conocido. La tercera parte de las naves fue destruida.
|
Es la voz pasiva. Con el verbo ser se hacen formas participales de la voz pasiva. En este caso el participio concuerda en género y numero con el sujeto de la oración.
|
|
|
Estar + participio
|
es una construcción gramaticalizada con participio, expresa el estado como resultado de una acción y se llama Forma de estado.
|
|
|
Ir/quedar/venir/permanecer +participio (оставаться, пребывать, по-прежнему быть в к-л состоянии, продолжать быть)
|
es una construcción léxico sintáctica con participio, expresa un estado.
|
|
|
Seguir/continuar + participio
|
es una construcción léxico sintáctica con participio, expresa la continuación de un estado.
|
|
|
Ponerse/caer+participio
|
es una construcción léxico sintáctica con participio, expresa el nacimiento de un estado.
|
|
|
Recibida la carta, dejamos el hotel. Llegado el día de la fiesta, fuimos a verlo.
|
es una construcción absoluta con participio. Construcciones absolutas – tienen su propio sujeto diferente del sujeto del verbo en la forma personal.
|
|
|
Satisfechos con la respuesta del guía, los excursionistas se dirigieron hacia otra sala. Sentado al borde del corredor, Alfonso miraba hacia el rio.
|
Es una construcción conjunta con participio.
|
|
|
Observamos al enfermo durmiendo con tranquilidad
|
Es una construcción conjunta con gerundio.
|
|
|
Estando enfermo Carlos, no le vieron en la conferencia
|
es una construcción absoluta con gerundio.
|
|
|
Aquel día salí de casa con mi mujer. Serían las diez de la mañana.(serian)
|
es el verbo ser. Es un verbo irregular de la irregularidad propia (отклоняющиеся индивидуального спряжения). Aquí está en condicional simple (Potencial Simple), tercera persona plural.
|
|
|
Me alegro de que hayas venido a tiempo. (venir)
|
es un verbo venir, es un verbo irregular de la irregularidad común, aquí esta en pretérito perfecto de subjuntivo. (haber в subj.+partic.haya,hayas,haya,hayamos,hayais,hayan. Предшествие действию глагола в главном предложении)
|
|
|
Era extraño que no le hubieran (hubiesen) nombrado Consul General. (nombrar)
|
es un verbo nombrar, es un verbo regular, aquí está en pluscuamperfecto de subjuntivo. (haber в impf de subj + partic, hubiera,as,a,ièramos,ierais,ieran. Предшествие действию глагола в главном предложении).
|
|
|
Pedro habrá llegado a Quito. Te habrá dicho que no tienes razón.(que tiempo)
|
es un verbo llegar/decir, aquí está en futuro perfecto de indicativo. (haber в futuro de indicativo + partic. Модальное значение «вероятно», «видимо»/временное-действие, кот произ в будущем, заверш прежде другого будущего действия)
|
|
|
Nos dijeron que cuando volviéramos, habrían traducido el articulo. (traducir-tiempo). Когда мы вернемся, они уже переведут.
|
es un verbo traducir, es un verbo irregular de la irregularidad común, aquí esta en condicional perfecto. (haber в condicional + partic. Совершенное, будущее, предшеств другому будущему).
|
|
|
Con tener tantos problemas, por ser aficionado a la música, de conectar el receptor a esa hora
|
son construcciones conjuntas con infinitivo. В связных, логический субъект действия глагола в личной форме и инфинитива один и тот же.
|
|
|
Realizados números experimentos,…; Poso después de terminada la Gran Guerra Patria,…
|
es una construcción con participio (después de,apenas, luego, antes de, hasta + participio).
|
|
|
Alguien ha llamado a la puerta. (que tiempo)
|
es un verbo llamar, es un verbo regular, aquí esta en pretérito perfecto de indicativo (pasado compuesto). (he,has,ha,hemos,habéis,han – прошедшее действие, неоконченный отрезок времени).
|
|
|
Si hace buen tiempo, iremos a la playa. Si tengo tiempo, te ayudaré.(Какой тип условного)
|
Условное предложение 1 тип. Условие реальное, выполнимое в настоящем или будущем. Условие может быть только в Presente. Si + главн.Presente + прид.Futuro/Imperativo.
|
|
|
Era gordo, tenía los ojos azules. (que tiempo)
|
preterito imperfecto (прошедшее несовершенное, hablaba, comía, era, iba, veía)
|
|
|
Nunca hablaba de lo que había ocurrido. (ocurrir – que tiempo)
|
Plusquamperfecto de indicativo (había,ias,ia,iamos,iais,ian + Partic.) предпрошедшее.
|
|
|
Se venden las frutas. Se traducían los textos. Se canta la canción.
|
Es la voz pasiva refleja, se + 3 pers.singular/plural.
|
|
|
Sujeto
|
подлежащее. Подлежащее может быть выражено: 1) существительным: El mar se agita. 2) местоимением: Yo iré con él. 3) инфинитивом: El estudiar trae alegría 4) любым словом или словосочетанием, которые употреблены в значении существительного: Todo lo nuevo y progresivo es invencible.
|
|
|
Quien te regaló el libro trabaja en el Ministerio de Relaciones Exteriores. Me agrada que estes satisfecho.. (тип пред)
|
son las oraciones compuestas subordinadas de sujeto. Придаточные подлежащные. Придаточные подлежащные предложения выполняют функцию подлежащего, отсутствующего в главном предложении. Они вводятся относительными местоимениями que, quien (quienes), el (la, los, las) que, lo que. Сказуемыми в главных предложениях, где отсутствуют подлежащие, обычно бывают: а) безличные обороты, выражающие чувства человека (es necesario, es extraño, es agradable, es útil, es cómodo и т.п. б) глаголы, употребляемые в безличной форме: (Se piensa). После quien, еl que и т.п сказуемым мб любой глагол.
|
|
|
Ellos son los que la han visto. El año pasado mi viaje fue el que habías hecho tú.
|
son las oraciones compuestas subordinadas de predicado. Сказуемные: раскрывается значение подлежащего в главном предложении. Подлежащее + ser+ que, quien (quienes), el (la, los, las) que.
|
|
|
Complemento Directo
|
Responde a las preguntas: ¿qué? o ¿a quién? (me gusta ver la televisión → ¿qué me gusta ver? Julio César derrotó a los galos → ¿a quién derrotó Julio César?). Se puede sustituir siempre por los pronombres lo, la, los, las: (me gusta verla. Julio César los derrotó). Прямые дополнения называют объект, на который распространяется действие, передаваемое глаголом. Если прямые дополнения указывают на одушевленные существа или олицетворяемые понятия, то, они употребляются с предлогом “а”: El tractor ara la tierra. Estoy esperando a mi alumno.
|
|
|
Complemento Indirecto
|
Responde a las preguntas: ¿a quién/qué? o ¿para quién? (compré un regalo a mi esposa → ¿a quién le compré un regalo? Andrés echó abono a la planta → ¿a qué echó abono Andrés?). Puede sustituirse por los pronombres le, les y en algunos casos por se: (compré un regalo a mi esposa → le compré un regalo)
|
|
|
Femando me aseguró que no servía para tal papel. La enfermera dió las medicinas a quienes las necesitaban. El médico tiene la seguridad de que mi madre mejorará.(tipo de oracion)
|
son las oraciones compuestas subordinadas de complemento (дополнительные) Они вводятся относительным союзом que, а также местоимениями или наречиями quien (quienes), cual (cuales), cuando, de que. Прямая речь, переходя в косвенную, Превращается в придаточное дополнительное предложение
|
|
|
Ambos viajeros contemplaban la húmeda llanura que se extendía a sus pies. La cantina donde hemos tomado refresco está situada en un sitio muy hermoso. Nos sentamos bajo un árbol cuyas ramas nos defendían del sol. Detrás se extendía un jardín, en el cual crecian muchas plantas.(tipo)
|
Придаточное предложение определительное (oracion relativa). Они относятся к членам главного предложения, выраженным существительным или местоимением, и указывают на их характеристику, признак и т.п. Они вводятся относительными местоимениями que, quien (quienes), el (la, los, las) que, el (la, los, las) cual (cuales), cuanto (-a, -os, -as), cuyo (-a, -os, -as) и др., и союзными словами cuando, donde
|
|
|
Comeremos donde hemos comido antes. Los niños iban a donde yo estaba. Ha venido de donde tú sabes.(tipo)
|
Придаточное обстоятельства (oracion adverbial) места (de lugar); В придаточных предложениях обстоятельства места содержится указание на место или направление действия. Придаточные предложения этого типа присоединяются к главному относительным словом donde с предлогом или без него
|
|
|
Cuando termino mis tareas del día, salgo a pasear. Así que llegaron a Leningrado, fueron a visitar a sus parientes. Mientras subía la escalera, su esperanza aumentaba. Esperare en el muelle hasta que llegue el buque. Desde que hice el primer viaje turístico, cada año pasó viajando mis vacaciones (tipo).
|
Придаточное обстоятельства (oración de complemento circunstancial) времени (de tiempo); Эти придаточные предложения присоединяются к главному с помощью наречий или же союзных оборотов: cuando, mientras, apenas, en cuanto, así que, ahora que, luego que, antes de que, hasta que
|
|
|
Hiciste el trabajo como te habían indicado. Те lo cuento como me lo contaron. Lo prepararemos conforme nos lo han dicho. Firmo el documento según dispone la ley.(tipo)
|
Придаточное обстоятельства образа действия, oración subordinada de complemento circunstancial de modo. Придаточные образа действия присоединяются к главному предложению с помощью союзов и союзных оборотов: como, según, según que, conforms, de manera que и др.:
|
|
|
Cada soldado se defendió del ataque, como se defiende un león de sus enemigos. Así se comportan los niños como lo hacen los mayores. (tipo)
|
oración subordinada de complemento circunstancial de comparación. В качестве союзов употребляются: como, como si, así como, que, cual (es), así...como así... cual(es), tal(es)... como tal(es)... cual(es)
|
|
|
Mi hermano menor vino tan cansado que desistió del viaje. El puente vacilaba de tal modo bajo sus pies, que el viajero se veía forzado a caminar hacienda eses. Reía con tanta alegría que nos contagiaba. (tipo)
|
oración subordinada de complemento circunstancial de consecuencia (следствия). Они вводятся союзным словом que, которому предшествуют находящиеся в главном предложении слова и обороты: tanto, tan, tal, así, de modo tal, de tal modo, de tal manera, de tal suerte, en grado tal
|
|
|
La lengua existe para que todos los hombres puedan comunicarse. Raúl vino a que le explicaras tu disgusto.(тип)
|
oración subordinada de complemento circunstancial de fin (цели). Они вводятся союзными оборотами: para que, a que, a fin de que
|
|
|
Llegué tarde porque no tenía gasolina para mi automóvil. Piensas así, ya que eres muy joven. Como no me avisaron, no ire al instituto.
|
oración subordinada de complemento circunstancial de causa (причины). Они вводятся союзами и союзными оборотами: porque, ya que, como и др.:
|
|
|
Nuestra intención es luchar por la patria, así nos cueste la vida., Se notaba su mal humor por más que lo disimulaba.
|
oración subordinada de concesión (уступка), Aunque, por mucho que, a pesar de que .
|
|
|
Si viene usted en primavera, aquí me encontrará.
|
oración subordinada de complemento circunstancial de condición. Условные предложения вводятся обычно союзом si (если или если бы) и часто помещаются перед главным предложением
|
|
|
Si me invitara a su casa, le visitaría con mucho gusto. (тип условного)
|
Второй. условие представляется говорящему как возможное, желаемое, предполагаемое, когда действие относится к будущему, и как нереальное, когда действие относится к настоящему времени. Imperfect de subjuntivo + condicional.
|
|
|
Si el telefono no hubiera estropeado, te habría llamado. Si el año pasado hubieses (hubieras) estudiado bien, habrías alcanzádo mucho.(тип условного)
|
нереальное, уже неосуществимое условие. И условие и следствие относятся к прошлому. pluscuamperfecto de subjuntivo + condicional perfecto/pluscuamperfecto de subjuntivo
|
|
|
Si proyectaran una buena película en el cine, yo la habría (hubiera) visto./Si me lo hubieras contado ayer, podría ayudarte ahora.(тип условного)
|
1. если бы сейчас это было возможно, я бы это сделал раньше: условие потенциально возможное и относится к к плану настоящего или будущего, следствие относится к прошлому. Imperfecto de subjuntivo + condicional perfecto/pluscuamperfecto. 2.условие относится к прошлому, следствие к настоящему или будущему. Plusquamperfecto de subjuntivo + condicional.
|
|
|
Le di el libro. / Se lo di. Les entregué el trabajo / Se lo entregué
|
Se-gramatical "SE" pronombre personal átono de 3ª persona. se utiliza en lugar de le/les cuando está presente otro pronombre de 3ª persona.
|
|
|
Miguel se peina. Antonio у Pedro se bañan. No hay que desanimarse, Vicente.
|
Se reflexivo. Se в собственно возвратном значении. В этом случае оно указывает на действие, направленное на сам субъект действия. El sujeto hace y recibe la acción.
|
|
|
Roberto se comió cuatro porciones de helado.
|
Se-Emfatico o se dativo ético. A veces, el pronombre reflexivo sirve únicamente para intensificar el significado del verbo. При таком употреблении возвратное местоимение имеет чисто стилистическое, выделительно-усилительное значение
|
|
|
Unos minutos después todos los invitados se conocieron. Los cuerpos con electricidades de distinto nombre se atraen. Calixto у Melibea se casaron.
|
Se-reciproco. Se- Взаимное. действие происходит между двумя или более деятелями, каждый из которых испытывает это действие на себе.
|
|
|
Se construyen casas nuevas. Se prepara la comida para todos. Se repitieron los puñetazos en la mesa.
|
Se pasivo reflejo.. Пассивное El sujeto expresado no produce la acción sino que la sufre (paciente). В этом случае с помощью местоимения se образуется одна из форм пассивного залога.
|
|
|
Aquí se vende vino. En la canción se canta a México. Siempre se mira con respeto al que sabe trabajar bien.
|
Se impersonal. Безличное. Gramaticalmente, son oraciones unimembres, sólo con Predicado, con un verbo en tercera persona singular.
|
|
|
Rompe el cristal = El cristal se rompe fácilmente. El jardín se seca
|
es la voz media. Indica un proceso que se produce en el interior del sujeto. Обозначает внутренний процесс субъекта под действием внешних факторов (se desperto, caerse, levantarse, agradecerse).
|
|
|
Don Andrés se puso serio de repente, como si ante sus ojos pasase una pavorosa visión.
|
Es una oraccion subordinada de comparación. En estas oraciones después de como si solo podemos usar pretérito imperfecto o pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
|
|
|
El curo, el maestro
|
son las nombres de profesiones y por eso llevan el articulo determinado.
|
|
|
Se-formativo
|
sirve para cambiar el significado del verbo, por ejemplo ir>irse.
|
|
|
Arrepentirse de, quejarse de, atreverse a
|
Se-morfemico. Без se глагол не употребляется. El pronombre forma parte de la unidad léxica del verbo, se analiza conjuntamente con él y no cumple función sintáctica. Не выполняет своей собств синт функции, может выступать только с глаголом
|
|
|
Complemento modificador del nombre.
|
Es un elemento de la oración accidental (второстеп член предлож – определение) Определения характеризуют называемые предметы со стороны их качества, признака или свойства. В роли определения могут выступать: Прилагательные, Местоимения, Числительные, Причастия: La blonda cabellera, los grandes ojos negros, hacen de Carmen una muchacha muy linda. El equipo ocupa el segundo puesto.
|
|
|
Partes de la oración
|
Esenciales: sujeto y predicado (verbal,nominal,simple,compuesto); accidentales: complemento directo/indirecto (прям,косв дополнение), complemento modificador (определение), complemento circunstancial (обстоятельство).
|
|
|
Predicado verbal compuesto (сложное глагольное сказуемое)
|
comenzar, empezar, cesar, dejar, acabar,+ de/que + infinitivo. (El toro sigue corriendo)
|
|
|
Predicado nominal compuesto (сложное именное сказуемое)
|
ser,estar, parecer, sentirse, seguir, permanecer, quedar(se) + nombre/pronombre/adjetivo/participio/numeral. Глагол связка + именная часть. (El culpable fuiste tú. Ella me pareció hermosa).
|
|
|
Aposición
|
Приложение, одна из форм определения. Juan, el obrero, tiene buen carácter. Cuba, la peria de las Antillas, es una isia muy hennosa.
|
|
|
Costara lo que costara
|
es una locución de concecion. Оборот уступки, усточ выраж.
|
|
|
Conmigo
|
pronombre personal, forma contracta.
|
|
|
Lo pasado
|
Lo sirve para sustantivar el participio
|
|
|
El anticidente
|
Определяемое слово
|
|
|
No hemos dicho lo que es el poncho – que tipo de oración
|
Oraccion de complim directo. Не сказали что.
|
|
|
Sentimos un no se que – que significa ‘un’,
|
Un sirve para sustantivar toda la construcción.
|
|
|
haber visto
|
es el infinitivo compuesto, suele expresar una acción perfectiva y anterior a la del verbo finito. (предшествующее)
|
|
|
las formas no personales del verbo
|
infinitivo, gerundio, participio
|
|
|
Verbo auxiliar
|
вспомогательный глагол.
|
|
|
La locución
|
Устойчивое словосочитание (es una lastima que)
|
|
|
Lo antiguo, Lo ocurrido, Lo que más me gusta
|
Artículo neutro lo, Una de las funciones del artículo es la de sustantivador de cualquier categoría de palabras. Por ejemplo, una oración entera: Me dijo lo que te he contado. Субстантивированное с помощью lо слово приобретает обобщенно-абстрактный, отвлеченный смысл:
|
|
|
Amargo fue el despertar del joven hidalgo., Hay un ir y venir de muchachas por todo el campamento. El ser
|
Los artículos EL y UN también pueden sustantival cualquiera categoría de palabras. Причем субстантивируемое слово сужает и конкретизирует свои признаки:
|
|
|
el tema, el sistema
|
существительные, пришедшие в испанский из греческого языка и оканчивающиеся на -ma, -ta, являются словами мужского рода
|
|
|
Grande
|
имеет усеченную форму gran (apocopada) перед существительными обоих родов (la gran labor)
|
|
|
Bueno и malo
|
приобретают усеченную форму buen и mal только перед существительными мужского рода: un buen camino
|
|
|
grado superlativo relativo/absoluto
|
относительная форма образуется прибавлением определенного артикля: El más aplicado estudiante. Абсолютная с помощью суффикса -ísimo;е1 mejor — óptimo, el menor — mínimo,el peor— pésimo, el superior — supremo, el mayor — máximo, el inferior— ínfimo
|
|
|
alguno
|
es un pronombre indefinido. Antes de los sustantivos de genero masculino singular adquiere la forma apocopada algún.
|
|
|
Concordancia de los tiempos
|
— согласование времен
|
|
|
Futuro perfecto
|
Futuro imperfecto de indicativo глагола haber-habré, habrás, habrá,habremos, habréis,habrán + прич. указывает на действие, которое произойдет в будущем и завершится прежде другого будущего действия
|
|
|
Pretérito imperfecto de subjuntivo
|
указывают на несовершенное действие в прошлом; оно происxодит одновременно с действием сказуемого главного предложения ли же совершается после него (т.е. означает будущее в прошедшем). Aconseje a mi hermana que leyera las obras de Pablo Neruda Я посоветовал моей сестре, что- бы она прочитала произведения Пабло Неруды
|
|
|
Preterito perfecto de subjuntivo
|
Предполагаемое, желаемое, возможное и т.п. действие, которое мыслится как совершенное и предшествует действию главного предложения Temo que Josefina no haya prevenido a nadie Я боюсь, что Хосефина никого не предупредила
|
|
|
Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
|
совершенное в прошедшем и предшествующее другому действию в прошлом Don Mateo) temía que el conde se lo hubiera tenido a mal. Дон Матео боялся, как бы граф уже не истолковал это превратно. возможное, желательное действие, мыслимое в прошлом,
|
|
|
Si уо hubiera nacido bajо este sol, habría sido guerrillero.Yo sospechaba уо que habrías ido allá (habria - que tiempo es)
|
Condicional Perfecto (Potencial perfecto) 1)в главном предложении условного периода третьего типа возможное, вероятное действие, которое не было осуществлено в прошлом. вероятное действие в прошлом, которое, как предполагается, произошло ранее какого-то другого прошедшего действия. "я подозревал, что ты уже пошла туда".
|
