Study your flashcards anywhere!

Download the official Cram app for free >

  • Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

How to study your flashcards.

Right/Left arrow keys: Navigate between flashcards.right arrow keyleft arrow key

Up/Down arrow keys: Flip the card between the front and back.down keyup key

H key: Show hint (3rd side).h key

A key: Read text to speech.a key

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/24

Click to flip

24 Cards in this Set

  • Front
  • Back
اذكري المثل الذي في قصة الأسدوالثيران الثلاثة.ـ
.أُكِلتُ يوم أُكلَ الثورُ الأبيضُ
ما هي الأفعال الخمسة؟
الأفعال الخمسة أفعال مضارعة يكون الفاعل فيها ياء المخاطبة أو ألف الاثنين أو واو الجماعة.ـ

ياو
أُكلتُ يوم أُكل الثور ألأبيضُ

إعربي التاء في كلمة أُكلتُ
التاء= ضمير المتكلم مبني على الضم في محل رفع نائب فاعل
أكلت آسية التفاحة

إعربي التاء في أكلتْ
التاء تاء التأنيث
لم أُغنِّ أمسِ ولن أُغنيَ اليومَ.ـ
إعربي أُغنّ و أُغنيَّ
لم أغنّ:ـ أغنّ= فعل مضارع مجزوم لأنه سبقته أداة الجزم "لم"، وعلامة الجزم حذف حرف العلة: الياء

لن أغنّيَ=فعل مضارع منصوب لأنه سبقته أداة النصب "لن" وعلامة النصب الفتحة الظاهرة على آخره
Give two possible translations for: No sooner I saw him than I swooned.
ما رأيتهُ حتى أُغْمِي عليَّ.ـ
أو:ـ
ما كدتُ أراه حتى أُغمي عليّ.ـ
Use a different construction that gives the same meaning in the following sentence:

ما رأيتهُ حتى أُغُمِي عليَّ.
ما كدتُ أراه حتى أُغْمِي علي.
خرج الولدانِ ليلعبا
إعربي يلعبا
يلعبا= فعل مضارع منصوب، لأنه مسبوق بأداة النصب لـ ، وعلامة النصب حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، و ألف الاثنين فاعل
ما هي ضمائر المتكلم؟
أنا' للمفرد و 'نحن' للجمع'
ماهي ضمائر المُخاطَب
أنتَ للمفرد المذكر
أنتِ للمفرد المؤنث

أنتما للمثنى المذكر أو المؤنث

أنتم للجمع المذكر
أنتُنّ للجمع المؤنث
ماهي الحالة الإعرابية التي لا تدخل على الفعل أبدا؟ــــــــــــــ
الجر
ما هي الحالة الإعرابية التي لا تدخل على الاسم أبدا؟
الجزم
إكملي الفراغ

فعل الأمر مبني على ...ـ
الجزم
متى يُجزم الفعل المضارع؟
إذا سبقته أداة جزمثل لم
أو "لا" الناهية.ـــــــــــــ

لم يذهبْ= مجزوم وعلامة الجزم السكون
لم تذهبي= مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، و ياءالمخاطبة في محل رفع فاعل
لا تذهبا: مجزوم بحذف النون لأنه من الأفعال
الخمسة، وألف الاثنين في محل رفع فاعل . ــــــــــــــــــــــ
ما الفرق بين لا النافية ولا الناهية؟
لا النافية تنفي وقوع الفعل، وهي تدخل على الفعل المضارع ولا تؤثر فيه، فيبقى مرفوعا: لماذا لا تكتبين ، يا آسيا؟ ولماذا لا تكتبُ يا محمد؟ـــــــــــــــ

لا الناهية تنهى ألمخاطَبَ أن يفعل شيئا ما، وهي تجزم الفعل المضارع

لا تكتُبي يا آسيا!ـ لا تكتب يا محمد!ــــــــــــــــــــــ
إعربي "لا تكتبُ" في الجملة التالية

أنا غاضب منك يا محمد لأنك لا تكتبُ دروسك .ـــــــــــــــــــ
لا=اللاء النا فية لا عمل لها، تكتبُ= فعل مضارع مرفوع لأنه لم يسبقه أداة نصب أو جزم، وعلامة الرفع الضمة الظاهرة على آخره.ـ
إعربي "لا تكتبي" في الجملة التالية:ـ
لا تكتبي على الحائط يا أُختي.ـ
لا= لا الناهية تجزم الفعل المضارع
تكتبي= فعل مضارع مجزوم، وعلامة الجزم حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، وياء المخاطبة في محل رفع فاعل.ــــــــــــــــــــــــ
إعربي:ـ
البيتُ جميلٌ.ـ
البيتُ= مبتدأمر فوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة على آخره.ـ
جميل= خبر مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة على آخره.ـ
إعربي : ـ

إنّ البيتَ جميلٌ
إنّ= حرف توكيد وتصب تنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها

البيتَ= اسم إن منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة على آخره.ـ

جميلٌ= خبر إن مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة على آخره.ـ
إعربي:ـ
كان البيتُ جميلاً
كان = فعل ماض ناقص ترفع المبتدأ ويسى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرهاـ
البيتُ= اسم كان مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة على آخره
جميلاً= خبر كان منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة على آخره
كتاب:مفرد
كتب: جمع
ما نوع هذا الجمع؟
جمع تكسير
مدرس: مفرد
مدرسون: جمع

ما نوع هذا الجمع؟
جمع مذكر سالم
I saw teachers (feminine)
رأيتُ مدرّساتٍ
رأيت مدرساتٍ
إعربي: مدرساتٍ
مفعول به منصوب وعلامة النصب الكسرة بدلا من الفتحة لأنه جمع مرنث سالم.