Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
8 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Bepalen sekseversvhollen onderwijsuitkomsten? Leg uit; gender gap en de constante |
1970; onderwijsachterstanden meisjes 2015 achterblijvende prestaties jongens Constant, scheve verdeling over opleidingsrichtingen ( jongens technisch, meisjes verzorging en talenstudies) |
|
|
Wat is het verschil tussen verticale onderwijsongelijkheud en horizontale? |
Verticaal; bereikt onderwijsniveau, ongelijke kansen hoog onderwijsniveau Horizontaal; sekseverschillen kn vakken en opleidingskeuzes |
|
|
Geef de ontwikkelingen in verticale onderwijsongelijkheid |
1960: niet meritocratisch voor meisjes, sekse speelde een rol, minder lang onderwijs en minder hoog niveau --> afschaffen apart onderwijs nederland --> nieuwe doorstroommogelijkheden --> verticale ongelijkheid verdween (1970-1980) -meisjes minder vaak doorverwezen naar speciaal onderwijs, minder dubbelen en vaak minder vroegtijdig school verlaten '90 meisjes deelname hoogste vorm voortgezet onderwijs Eind vorige eeuw boys probleem ontstond |
|
|
Gzef de verschillen in sekseverschillen in schoolprestaties en onderwijsniveau |
|
|
|
Geef de stand van zaken over de horizontale ongelijkheid |
|
|
|
Welke theorieën ken je die sekseverschillen in het onderwijs verklaren? |
-biologische theorieën (nature-nurture en socio- biologische theorieën) - socialisatietheorieën (psychologische sociale leertheorie) -maatschappelijk- culturele theorieën |
|
|
Leg de socio- biologische theorie uit |
|
|
|
Verklaar de psychologische sociale leertheorie |
|
