Socijalna Psihologija 2: Havelka

Front 1

Tri vrste upitnickih ili verbalnih tehnika za ispitovanje stavova

Back 1

1. Direktne

2. Poludirektne metode

3. Indirektne metode

Front 2

3 pretpostavke koje moramo imati kad pratimo direktnu metodu

Back 2

1. Ispitanik je potpuno svjestan svog stava

2. Sposoban sa verbalizuje stav

3. Da je spreman javno da izjavi stav

Front 3

Kod poludirektnih tehnika stav se

Back 3

1. Rasclani na veci broj manje ili vise specificnih manifestacija koji se tretiraju kao njegovi pokazatelji ili indikatori

2. Svaki pokazatelj postaje predmet jednog pitanja

3. Na osnovu dobivenih odgovora istrazivac izvodi zakljucak o stavu ispitanika prema datom objektu

Front 4

Sta se koristi u poludirektnim tehnikama

Back 4

Brojne skale stavova

Front 5

Indirektne tehnike

Back 5

Ne pominje stav koji je predmet ispitivanja, vec se postavljaju pitanja o sadrzajima kojinna izgled nemaju veze sa objektom stava

Front 6

Testovi koji se koriste kod indirektnih tehnika

Back 6

Pravi i prividni testovi znanja ilo obavestenosti i specificne adaptacije klasicnih projektivnih tehnika

Front 7

Ukoliko su u okviru analize predmeta istrazivanna neke varijable identifikovani kao stavovi onda imamo najmanje tri grupe pitanja

Back 7

1. Teorijske koncepcije stavova kao psiholoske pojave

2. Deifnisanje objekta prema kojem zelimo ispitati stav

3. Izbor tipa skale

Front 8

Iako isti stav kod neke osobe on moze imati razlicite

Back 8

1. Nacin kako se formirao

2. Rzliciti cinjenicki materijal

3. Razlicito ponasanje prema stavi

Front 9

Zajednicko u stavovima osoba

Back 9

Direkcija i intenzitet stavova

Front 10

U definisanju objekta stava istrazivac uglavnom ima dvije alternative

Back 10

1. Imenuje objekat terminom ili sintagmom za koju pretpostavlja ili je utvrdio da joj vecina potencijalnih ispitanika pridaje ovo znacenje kojd istrazivac ima u vidu. Zatim pronadje ili formulise sto veci broj evaluativnih iskaza o tom objektu

2. Analizira objekt stava, utvrdi njegove bitne elemente i prema nekom relevatnom kriteriju odluci koje ce od tih elemenata ukljuciti u ispitivanje, a zatim da svakinod tih elemenata reprezentuje izvesnim brojem evaluativnih iskaza

Front 11

U zavisnosti od zadataka i ciljeva pristup moze biti

Back 11

1. Unidimenzionalan

2. Multidimenzionalan

Front 12

Sta mozemo uzeti kao pokazatelje stava?

Back 12

1. Razne vrste organskih reakcija

2. Vidljivo ponasanje

3. Svjesnih sadrzaja

4. Verbalne manifestacije (u mjerenju stavova se najcesce koristi)

Front 13

Od cega se sastoji verbalni iskaz stava

Back 13

Sta neko misli i osjecs prema datom objektu stava

Front 14

Osnovni model po kojem se formulise afektivno-evaluativni iskaz

Back 14

1. Naziv objekta prema kojem se ispituje stav (x)

2. Naziv objekta za koji se zna ili pretpostavlja da je u ciljnoj populaciji jasno i uniformno polarizovan na afektivno-vrijednosnom kontinumu

3. Specifikaciju relacije za koju se tvrdi da postoji (afirmativni iskazi) ili ne postoji (negativni iskazi) izmedju dva objekta

Evaluativni iskaz= X r V

Front 15

Reprezentativnost skale o stavovima se obezbjedjuje

Back 15

Preciznim definisanjem objekta stava i velikim uzrokom tvrdnji koje na razlicite nacije evaluiraju tako definisan objekat

Front 16

Najvisi nivo mjerenja kojinusojesno aproksimiraju stavove

Back 16

Intervalni nivo mjerenja

Front 17

2 konstrukciona postupka skala stavova

Back 17

1. Terstonov postupak (skala na izgled jednakih intervala) skale i skalne vrijednosti u potpunosti su unaprijed odrijedjeni

2. Likertov postupak (sumacione skale) utvrdjuju se na osnovu analize empirijskih podataka so kojih se dolazi primjenom preliminarne verzije skale

3. Kulmulativna skala, posteriori konstrukcioni ppstupak

Front 18

Terston mjerenje stavova fokusira na

Back 18

Afektivnu komponentu (jednodimenzionalna je, graduirana, polarizovana)

Front 19

Postupak terstonovog testa

Back 19

Od ispitanika se trazi da od liste stavova izabere onaj koji je najslicniji njegovom

Front 20

Neophodno za terstonovu metodu

Back 20

Cijeli stavski kontinuum sto potpunije i iznijansitano pokrije iskazima o objketu stava. Lagano je dodati sto vise stavova jer je jezik fleksibilan, veci je problem odrediti gdje tacno leze na kontinuumu. Takodjer se treba odluciti o tezini skale.

Front 21

Naziv terstonove skale

Back 21

Diferencijalna skala

Front 22

Faze u konstrukciji

Back 22

1. Sakupljanje reprezentativnog uzroka tvrdnji o objektu stava (jedan od izvora su tekstov iz npr.novina, drugi da pitamo ljude za stavove prema objektu)

2. Analiza, ocjenjivanje i redigovanje tvrdnji: formiranje preliminarne liste

3. Ocjenjivanje i sortiranje tvrdnji od strane ekspetata

4. Izracunavanje skalnih vrijednosti

5. Izbor konacne liste

6. Provjera irelevatnosti tvrdnji

Front 23

U drugom koraku kojim se analizama podvrgavaju tvrdnje

Back 23

Sadrzajnoj, jezickoj i logickoj

Front 24

Terston je formulisao nekoliko pravila o selekcionjsanju i formulisanju tvrdnji

Back 24

1. Svaka tvrdnja treba da sadrzi vredsnosni sud o objektu stava (tvrdnje trebaju biti diskutabilne)

2. Svaka tvrdnja treba da je relevantna za stavsku varijablu koja je predmet ispitivanja

3. Tvrdnje trebaju da pokriju citav stavski kontinuum

4. Tvrdnje trebaju biti jednostavne i razumljive

5. Tvrdnje trebaju biti iskazane u sadasnjem vremenu

6. Treba izbjegavati tvrdnje koje se odnose samo na ogranicen broj ispitanika

Front 25

Kritike na turstonovu skalu

Back 25

1. Uloge procjenjivaca (da li su se drzali upute, stavovi procjenjivaca)

2. Karakteristike pojedinih tvrdnji i skale u cjelini su izracunate prije samog zadavanja

Front 26

Prednost terstonove skale

Back 26

1. Ima prirodnu nulu na skali

2. Mogucnost relativno visokog stepena diferencijacije ispitanika

Front 27

Modifikacije terstonovog postupka

Back 27

1. Generalizovane skale

2. Skale za ispitivanje bazicnih stavova (kroz faktorsku analizu 10 terstonovih skala dosli su do 3 bazicna stava: religioznost, humanitarizam i nacionalizam, sa time se stvaraju 3 skale za mjerenje bazicnih stavova)

Front 28

Faze izrade likertove skale

Back 28

1. Priprema preliminarne liste tvrdnji

2. Analiza i redigovanje tvrdnji od strane istrazivaca

3. Zadavanje preliminarne liste ispitanicima

4. Bodovanje odgovora

5. Utvrdjivanje diskriminativnosti tvrdnji

6. Izbor konacne liste

Front 29

U izradi likertove skale u analizi tvrdnji se razlikuje od terstonove u dvije stvari

Back 29

1. Ne moraju tvrdnje pokrivati citav kontinuum. Stavljaji se umjereno do jako pozitivne/negativne tvrdnje, izbjegavaju ekstremne i neutralne

2. U nekim tvrdnjama ne mora da se na eksplicitan nacin iznosi vrijednosni sud o objektu stava, niti da se objekat stava eksplicitno pominje

Front 30

Dva nacina izracunavanje diskriminativnosti tvrdnji

Back 30

1. Izracunavanje diskriminativnr moci tvrdnji

2. Item total korelacija

Front 31

Razlozi sto tvrdnje mogu biti nediskriminativne

Back 31

1. Tvrdnje su irelevantne

2. Kada su tvrdnje potpuno prihvacene ili potpuno odbacene od strane ispitanika

3. Tezina zadatka

Front 32

Primjedbe likertovoj skali

Back 32

1. Nema nultu tacku

2. Nije jednodimenzionalna

Front 33

Skala gutmanovog tipa (kumulativne skale)

Back 33

Prepostupak provjere kojim se utvdjuje da li grupa itema ili neka skala zadovoljavaju postavljene kriterije

Front 34

Monotoni ili kumulativni itemi

Back 34

Prihvatanje itema jednog intenziteta logicki nuzno podrazumjevs prihvatanje itema nizeg intenziteta

Front 35

Faze razvijanja skalograma

Back 35

1. Izbor tvrdnji

2. Zadavanje tvrdnji

3. Skalogramska analiza

Front 36

Cilj skalogramske analize

Back 36

Da se utvrde neke bitne karakteristike skalograma, od kojih je najvaznija mogucnost da se iz redoslijeda ispitanika reprodukuju svi pojedinacni odgovori, ta osobina naziva se reproduktibilnost

Front 37

Komentari na gutmanovu skalu

Back 37

1. Nedostatak metodoloske preciznosti

2. Pretjerano suzavanje objekta mjerenja

3. Subjektivna priroda izbora tvrdnj8

Front 38

Socijalne distance

Back 38

Razlicite stepene razumjevanja i osjecanja koji postoje izmedju grupa

Front 39

7 socijalnih odnosa koje je bogardus smatrao tipicnim i znacajnim:

Back 39

1. Blisko srodstvo putem braka

2. Za clanove mog kluba

3. Za susjede u mojoj ulico

4. Za rad u istom zanimanju

5. Za drzavljanstvo u mojoj zemlji

6. Samo kao posjetioce moje zemlje

7. Iskljucio bih ih iz moje zemlje

Front 40

Semanticki diferencijal

Back 40

Sastoji se od veceg broja 7-stepenih bipolarnih skala definisanih kontrastnim parovima atributa

Front 41

Tri vrste faktora u semantickom diferencijalu

Back 41

Evaluativni (stav)

Aktivitet

Potencija

Front 42

Metrijske karakteristike skale stavova

Back 42

1. Objektivnost

2. Diskriminativnost

3. Pouzdanost

4. Valjanost

Front 43

Zasto bi se koristile indirektne tehnike ispred direktnih

Back 43

1. Drustveni protisak da se iznese odredjeni stav

2. Neke gruoe ispitanika npr. Djeca imaju problema sa formulisanjem vlastitog stava

3. Kada je potrebno ispitivati stavove prije eksperimentalne situacije bolje je indirektnom metodom to uraditi da ne bi predpostavili cilj

Front 44

Razlicite indirektne tehnike

Back 44

1. Testovi znanja

2. Prividni testovi znanja

3. Projektivne tehnike

4. Graficke skale

5. Fizioloske reakcije

6. Ponasanje