Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
13 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
|
Vilka är de tre kunskapsprodukterna? |
Episteme, techné och fronesis |
Latinska ord |
|
|
Redogör för kunskapsprodukten episteme. |
Är en teoretisk/vetenskaplig teori som i ett historiskt perspektiv uppfattas som den överordnade kunskapen. Handlar om att ha säker kunskap, inga antaganden. |
Episteme-> episkt-> ... |
|
|
Redogör för kunskapsprodukten techné. |
Är en praktisk/produktiv kunskap eller "kunnighet". Handlar om färdighet, kompetens och skicklighet som visar sig i slutproduktionen som exempelvis en hantverkare. |
Techné-> teknik-> ... |
|
|
Redogör för kunskapsprodukten fronesis. |
Är en praktisk visdom där man visar skicklighet och kompetens i hur man handlar klokt i situationer rörande människor. |
|
|
|
Redogör för de två aktiviteterna inom den praktiska kunskapen. |
Poesis: förbättras genom övning. Skicklighet bedöms i slutproduktionen. Är ett skapande.
Praxis: förbättras genom övning. Inlevelse och förståelse krävs för att utvecklas. Är handlande och verkande. |
En halsduk-> bögigt-> pussy-> .. Vår utbildning-> måste förstå arbetet-> är ett faktum-> .. |
|
|
Redogör för deduktion. |
Man följer bevisandes väg. Arbetar utifrån allmänna principer och befintliga teorier för att dra slutsatser om enskilda företeelser. Utifrån en teori som redan finns gör man hypoteser som prövas empiriskt och därefter förfinas teorierna. |
Deduktion-> det du gör-> strukturerad-> gör som man ska |
|
|
Redogör för de två aktiviteterna inom den praktiska kunskapen. |
Poesis: förbättras genom övning. Skicklighet bedöms i slutproduktionen. Är ett skapande.
Praxis: förbättras genom övning. Inlevelse och förståelse krävs för att utvecklas. Är handlande och verkande. |
En halsduk-> bögigt-> pussy-> .. Vår utbildning-> måste förstå arbetet-> är ett faktum-> .. |
|
|
Redogör för deduktion. |
Man följer bevisandes väg. Arbetar utifrån allmänna principer och befintliga teorier för att dra slutsatser om enskilda företeelser. Utifrån en teori som redan finns gör man hypoteser som prövas empiriskt och därefter förfinas teorierna. |
Deduktion-> det du gör-> strukturerad-> gör som man ska |
|
|
Redogör för induktion. |
Man studerar ett objekt och teori väljs i efterhand. Man följer upptäckandets väg och man undersöker en företeelse och utvecklar teorin efter empirin. |
Induktion-> jag-> flummig-> tänker å planerar inte så mycket |
|
|
Redogör för hermeneutiken. |
Är en tolkningslära där man studerar enstaka fenomen för att förstå helheten. Desto mer man lär sig desto mer undrar man. |
Användes förr för att tolka bibeltexter. |
|
|
Redogör för hermeneutiken. |
Är en tolkningslära där man studerar enstaka fenomen för att förstå helheten. Desto mer man lär sig desto mer undrar man. |
Användes förr för att tolka bibeltexter. |
|
|
Redogör för logisk positivism. |
Wienkretsen. Säker kunskap och man får detta genom sinnen och logik. Inga gissningar eller känslor som styr. |
Positivister inte så positiva, kritiska. |
|
|
Vad är ett etiskt dilemma? |
Uppstår då man velar mellan flera alternativ där normerna hamnar i konflikt. Hur vi än handlat så har vi aldrig handlar helt etiskt korrekt. |
|
