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62 Cards in this Set

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Qu'est-ce que l'agression ''hostile'' ?

La souffrance d'autrui est le but primaire

Qu'est-ce que l'agression instrumentale

La souffrance est un moyen d'atteindre un but

Qu'est-ce que l'hypothèse de frustration-agression?

Lorsqu'il y a un comportement agression, on suppose qu'il y avait une frustration, et lors de la présence d'une frustration, cela prédispose a l'agression sauf si il y a un facteur inhibant.

Apprentissage social de Bandura, montre quoi tant cas l'agression.

L'expérience de l'apprentissage sociale de Bandura vient montrer le modelage/ apprentissage observationnelle/ imitation/ conditionnement indirect. L'expérience avec le clown, vient créer une situation de '' malaise'' ce qui laisse prédire qu'il pourrait avoir une situation d'agression après la situation de malaise.

Théorie du transfert d'excitation

Premièrement, lorsque d'une situation avec le transfert d'excitation, il va premièrement y avoir une activation physique (expérience dangereuse, physique, excitation sexuelle..), il y a par la suite une interprétation cognitive du contexte ou on trouve une signification de l'activation, et l'organisation de la réponse.


Par exemple, tu vois quelqu'un que tu trouves de ton gouts, il y a une excitation sexuelle, on va associer cette activation a quelques chose de provocant de l'environnement, et on pourrait par la suite décider d'avoir un geste agressif envers la source de son attribution.

Biais d'attribution hostile

1. Porte attention aux indices


2. Interprétation de ses indices avec leur schémas et attribuent des intentions hostiles.


3. Formation d'un but (reprendre le ballon que quelqu'un a pris)


4. Élaboration de stratégie (frapper, insulter..)


5. Prendre la décision (je vais frapper)


6. Adoption du comportement décider.




Il y a aussi l'exemple ou des gens ris, on attribuent le fait qu'ils rient de nous, et on se forme et but (se venger) etc, etc...

Théorie cognitive néoassociative

Il y a premièrement une situation aversive (malaise, inconfort...), ce qui va activer des affects négatifs (émotions). Ces affects va activer des reseaux, qui eux vont emmener des sensations physique/idées/souvenirs associés a l'idée de fuite & agression. L'individus va ensuite faire un traitement supérieur, pour recherche la raison de ses sentiments, tenter de faire des attributions causales, la constructions cognitives de l'évenement sera guider par l'interprétation de l'individus, et tout cela va influencer si il y a une réponse négative ou non.

Qu'est-ce qui peut avoir un impact sur l'excitation et l'émission du comportement.?

1. Structure de connaissances lié au processus


2. Schémas comportementaux


3. Perception de menace (attributions)


4. Accessibilité des pensées agressives

Effet du passant

1. Ignorance pluraliste


Croire que c'est urgent, et de voir la non-réaction des gens, alors se dire que c'est dans notre tête et ne rien faire.


2. Diffusion de responsabilité


Sentiment de responsabilité d'agit de chaque passant diminue tandis que la foule augmente.

Modèle cognitif qui surgit lorsqu'il y a une situation d'urgence ou nous devrions agir

1. Remarquer la situation (on ne la remarque pas lorsque nous sommes pressé)


2. Interpreter la situation comme urgente


3. S'attribuer la responsabilité d'agir


4. Savoir comment aider


5. Décider d'aider



Sacrifice de soi

Il y a une préparation psychologique a souffrir et sacrifier sa vie pour une cause


- Transcendance du soi


- Cause plus importante que sa vie


- Spécifique a la cause et non generale


- Résulte de puissance sociale et non psychopatho

Ethnocentrisme

Perception de sa propre culture comme normal et supérieur.


Le '' culture bound'' est qu'on ne voit plus la culture.



D'ou vient la culture ?

Les besoins et fonction universelles et biologiques ont une influence sur les relations sociales ainsi que le contextes de vie, ce qui va mener a une adaptation qui donne la culture.

Que veux tu dire WEIRD?

Occidentaux, Éducation, Industrialiser, Riche, Démocratique

Soi interdépendant VS le Soi indépendant

Le soi interdépendant va changer, en fonction que ses rôles changent (amis, frère, fils, employer...) Tandis que le soi indépendant va toujours être le même.

Variations culturelles dans le soi

Les tendances culturelles ont generalement un objectif fonctionnel, les gens font des choses comme ça parce que nous percevons des bénéfices. Les occidentaux peuvent vivre plus de bénéfices face a la cohérence de soi, car nous vivons dans une culture individualiste et que l'affirmation de soi est valorisé.

Incrémental théories of self (évolutif)

- Nos habiletés sont malléables


- Avec des efforts ont peut les changer/adapter.

Entity theories of self (statique)

- Croyances que nos habiletés sont pour la plupart fixes et stables


- Habiletés reflètent les caractéristiques innées

Pensée analytique

Sépare les objets un de l'autre, les décortiques en composantes


Basé sur la pensée abstraite


Utilise des règles générales pour expliquer le comportement


CULTURE INDÉPENDANTE


Comprendre le cpt : Conçoivent des objets en se concentrant sur les éléments constructif

Pensée hollistique

Orientée a toute la scène, pour mettre l'attention sur les relations


Basée sur la pensée associative


Prédire le comportement d'un objet


CULTURE INTERDÉPENDANTE


Comprendre le cpt : Conçoivent des objets en tenant compte de leurs relations avec le contexte

Acculturations

Adaptations sociales et individuelles lorsqu'il y a contact entre membres de différentes cultures

Il a 4 modes d'adaptation, que sont t'ils ?

Intégration : Culture d'accueil +, culture origine +


Séparation : Culture d'accueil -, Culture origine +


Assimilation : Culture d'accueil +,Culture origine -


Marginalisation : Culture accueil et origine -

Fonctions des groupes

- Répondre au besoin psycho (affiliation & sécurité)


- Atteindre des buts qu'on ne peut seul


- Obtenir des connaissances & infos


- Identité sociale positive

Rôles des groupes

- Comportement attendu & jugés approprié de personne avec le même statut


- Intériorisation des rôles


- Il peut avoir des conflits de rôle (femme au travail)



Normes des groupes

- Règles explicites/implicites, expliquant comment ils doivent se comporter.


Il y a des normes prescrite (tu dois faire) et d'autres proscrite (tu ne dois pas faire)


Importance accorder a l'adhérence aux normes.

Cohérence des groupes

- Forces des liens qui unis les différents membres


- Influencé par ; statut des membres, effort requis pour faire partie du groupe, menace/competition, taille

Effet Lucifer

Le moment ou une personne franchit la barrière entre le bien et le mal.


Il y a un écart temporaire.

Théorie du processus de radicalisation

- Comportement différents degrés; simple et soutient a l'engagement comportemental


- Jugement subjectif chez ceux qui perçoivent la normes violé comme étant importante.


-Quête de sens ; désir fondamental d'être importante/désiré, motivation humaine fondamental.


Il y a 3 composantes initial :


1. Motivation (quête de sens)


2. Idéologie (violence comme moyen)


3. Processus social; réseau & dynamique de groupe ou l'individu vient a partager l'idéologie & l'adopte comme stratégie.

Suppression des objectifs/valeur

Selon le niveau de radicalisation, les gens peuvent laisser tomber leur objectifs.


Lors de soutien passif, son engagement envers '' l'objectif focal'' reste le même que ses autres objectifs.


Par contre, lorsqu'il arrive a un niveau de radicalisation extrême, il en vient a delaisser ses autres objectifs

Polarisation de groupe

Lorsque nous sommes en groupe on prends des décisions plus extreme que si nous sommes seuls.



Pensée groupale

Lorsque les groupes sont extrêmement cohésif, les individus semblent tous penser la même chose.

Symptôme de la pensée groupale

- Illusion d'invulnérabilité


- Autocensure


- Illusion d'unanimité


- Pression direct sur le décident


- Garde des pensées

Antécédents de la pensée groupale

- Cohésion élevé


- Isolation du groupe


- Leadership autoritaire


- Stress élevé


- Faiblesse dans la prise de décision

Conformisme

Changement résultat de la pression des gens autour, ou attitude des normes sociales

Pourquoi qu'on se conforme?

- Influence de l'info


- Influence normative


- Besoin de validation sociale


**Plus il y a de gens, plus tu te conformes

Il y a deux degrés de conformistes

1. Conformisme public ; se conforme en apparence, mais demeure convaincu qu'on a raison (superficiel)


2. Conformisme privé; change son comportement, opinion, attitude pour les normes (profond)

Acquisement

Changement de comportement par une demande directe auprès de la personne.


Stratégie qui demande :


1. Présentation de la demande


2. Réciprocité (technique porte a porte)


3. Cohérence & engagement (technique pied dans la porte et l'amorçage)



Technique Ce n'est pas tout



Offrir quelques choses de supplémentaire avant que la personne prenne sa décision final.


***Automatisme et concession réciproque

Technique de l'amorçage

On vends l'idée avant de dévoiler tous les coups relier a celle ci.


***Engagement psychologique initial difficial a briser

Technique pied dans la porte

On fait une première demande plus petite qui cache la demande initial, et on demande ce que l'on veut vraiment ensuite


***Perception de soi & poursuit les engagements

Pouvoir social

Capacité des gens a induire des comportements ou des attitudes chez d'autre gens

Pourquoi des obéissances destructives arrivent ? (Millgram)

1. Décharge la personne obéissante de ses actions


2. Signes visibles de leur statut (badge, uniforme..)


3. Escalade des ordres et punitions

Qu'est-ce qui fait varier l'obéissance ?

1. Proximité de la victime


2. Proximité de l'autorité


3. Caractéristique perso du sujet.

Stéréotype

Perception que les gens ont d'un exogroupe



Préjugé

Attitude généraliser d'un exogroupe

Discrimination

Comportement négatif dirigé contre une personne & refletant une attitude défavorable fondé uniquement sur l'apparence.

Crainte de confirmer un stéréotype

Le stress de confirmer un stéréotype est élever et cela offre une explication des issues négatives persistantes.

Théories des conflits réels

C'est l'attitude négative envers des groupes opposé.

Théorie des contacts intergroupe

Servant principalement de prévention contre la théorie de conflits réel :


1. Groupe ont un statut égale


2. Contact implique de la coopération et des buts commun


3. Contact implique une expérience positive


4. Contact autorisé et approuvé

Paradigme des groupes minimaux (théorie de l'identité social)

1. 2 groupes sont crées aléatoirement


2. Il n'y a pas de conflit ni compétition intergroupes.


3. Les gens ne savent pas qui est dans leur groupe, et ne savent pas qui est dans le groupe inverse


4. Ils doivent allouer des ressources aux deux groupes, mais ils ne pourront pas en bénéficier


5. Automatiquement, ils vont en donner plus a leur propre groupe que a l'autre .



Stratégies pour acquérir une identité sociale

1. Stratégie indivuelles (mobilité sociale, comparaison intragroupe)


2. Stratégies collectives (Créativité sociale & redéfinition positives des caractéristiques de l'endo. Compétition social/favoritisme pro-endo

Discrimination explicite

Comportement négatif vers les membres de l'exo, intention consciemment négatif, plusieurs formes (abus, attaques, dérogation...) Institutionnelle/Systématique (esclavage, ségrégation, assimilation forcée..)

Discrimination implicite

Comportement subtilement négatif envers l'exogroupe, souvent non conscient, intentions non négatif, insidieux (négaste, continue), microagression

Microagressions

Intentionnelle ou pas, communiquent des messages hostiles, méprisantes ou négatifs envers des gens de minorité raciales. L'émetteur n'est pas conscient et agis avec de bonne intention.

Micro-Attaque

Dérogation explicite caractériser oar une attaque verble ou non visant a blesser. Principalement dans l'environnement (média, école, milieu de travail par exemple)

Micro-insulte

Message dérogatoire, grossiers ou insensibles rabaissant le patrimoine ou l'identité. Plus proximaux. Par exemple l'attribution de l'intelligence, citoyen de 2e classe, pathologiser les valeurs culturelles supposition de criminalité

Micro-invalidation

Exclure, nier ou annuler les sentiments, les pensées ou l'expérience d'une personne ou d'un groupe avec des bonnes intentions. Par exemple, indifférence a la couleur/genre/sexe, mythe de méritocratie, déni de discrimination individuelle, déni de l'identité/étranger.

Appropritionnistes

Il y a plusieurs formes ;


1. Non ambigu (appropriation culturelle flagrante (NAZI vol INDOU), Caricature/Réduire la culture a un stéréotype(Halloween))


2. Plus subtil (Utiliser des artefacts culturels de manières génériques sans comprendre leur origine et signification, ne pas inclure ceux qui les ont créé)


3. Accepter les artefacts mais pas les gens



Déshumanisation

Processus par lequel on enlève l'humain des membres de l'exo groupes



Déshumanisation animale

Attribue seulement des caractéristiques animales a l'exogroupe (émotion primitives, faible niveau d'intelligence, pas de controle, civilité ou de raffinement)

Déshumanisation mécanique

Les membres de l'exo sont des machines, sans émotions ni chaleur humain, avec aucune agence ni autonomie



Déshumanisation & torture

Lorsqu'il y a perception de menace ; les personnes avec un haut niveau d'humanisation n'auront pas tendance a endosser la torture. et les gens avec un bas niveau d'humanisation va l'endosser.




Lorsqu'il n'y pas perception de menace ; Faible humanité et pas d'humanité = même chose, faible tendance a la torture.