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17 Cards in this Set
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Pour distinguer conditionnements classique et opérant ? |
-c= stimulus produit en premier, suivi par comportement -o= comportement de produire en premier, suivi par un stimulus |
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Définition de stimulus discriminatif |
(Main levée... pigeon) |
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Définition de renforcement continu |
Renforcement donné chaque fois |
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Définition de renforcement partiel |
Renforcement donné occasionnellement (fixe, variable) |
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Pourquoi il est important de dormir |
-resources essentiels réapprovisionnent -croissance et hormones -cellules immunitaires -diminution de réserves d'énergie (nécessaire) |
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Théorie du sommeil adaptif |
-(proie, nocturne) -faible vision nocturne |
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Conditionnements opérant |
-ours et pomme |
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Mémoire déclarative |
Souvenirs sous formes d'images ou mots |
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Mémoire épisodique |
Permet de souvenir d'événements, noms, dates, lieux... |
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Mémoire sémantique |
Mémoire du monde, mots et symboles |
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Mémoire procédurale |
Réaliser opérations complexes (par cœur) |
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Mémoire iconique |
Mémoire visuelle |
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Méthodes d'encodage conscient |
-répétition de maintien -répétition d'intégration |
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Répétition de maintien |
Répéter pour mémoire (ex. # de téléphone) |
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Mémoire intégration |
Créer des associations (ex. Mon étudier) |
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Organisation hiérarchique des noeuds |
-abstrait -plus spécifique -concret |
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Potentialisation à long terme |
Apprentissage modifié la structure et le rôle des neurones (cause changements) |
