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17 Cards in this Set
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Enfoque del conductismo : Condicionamiento clásico |
Conductas involuntarias Se refuerza el estímulo , sujeto pasivo el ambiente actúa sobre el sujeto , se basa en acontecimientos precedentes . Se aprende por las asociaciones del estímulo |
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Condicionamiento operante |
Repuestas emitidas o espontáneas el sujeto es activo , el actúa sobre el ambiente , se refuerzan la conducta . Aprende por por la respuesta de la conducta |
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Psicoanálisis de Sigmund Freud |
Admite la realidad del inconsciente y que esta es fundamental en su realidad , se origina en las emociones de sus niñez y su influencia dura toda su vida . La personalidad está determinada por su instinto biológico |
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Principios de la teoría del psicoanálisis |
Topica,: inconsciente , preconsciente y conciencia Estructural: ello ,yo , superyó |
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Psicoanálisis: teoría delos estadios psicosexuales |
Etapa oral Etapa anal Etapa fálica Etapa de latencia Etapa genital |
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Terapia del psicoanálisis |
Hacer consciente lo inconsciente |
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Teoría humanista de rogers |
El ser humano es bueno por naturaleza es la sociedad quien lo corrompe Psicoterapia : la motivación se centra enel yo funcionamiento pleno de la personalidad |
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Teoría de Gestalt |
La percepción |
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Leyes fundamentales de Gestalt |
Pregnancies: Campo perceptivo Proximidad: elementos próximos en el tiempo y espacio Similitud o semejanza : similares el tamaño peso ,... Dirección: Cierre :percibir algo incompleto en completo Figura y fondo : según la organización |
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Teoría psicogenetico de de jean Piaget |
Desarrollo de la inteligencia humana |
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Etapas del desarrollo cognitivo Piaget |
Etapa sensoriomotora 0-24 Etapa preoperacional2-7 Etapa de operaciones concretas7-11 Etapa de operaciones formales11 para adelante |
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Psicología sociohistorica de Vigotsky |
Desarrollo mental através de la historia |
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Analisis genético de Vigotsky |
Dominio filogenético: evolución Histórico: desarrollo histórico Ontogenetico : desarrollo personal Microgenetico: desarrollo de una función en situación experimental |
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La zona de desarrollo próximo de Vigotsky |
La distancia entre el nivel real Nivel de desarrollo potencial |
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Conductismo de Watson |
Estudio del estímulo para predecir y controlar cierta respuesta que sea útil Pragmatismo |
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Reflejo condicionado Watson |
Explicar la modificación de la conducta |
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Neoconductismo de skinner |
Através de dos tipos de estímulos apetitivo y aversivo Condicionamiento instrumental - operante causa y consecuencia de una acción |
