Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
39 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Vad är vetenskapsteori? |
Olika sätt att teorisera om vad som är vetenskap och vad som inte är vetenskap |
|
|
Vad är vetenskap? |
Är en praktik där man eftersträvar ny kunskap på ett stringent grundval. Det ska vara en systematisk undersökning och kunskapen ska beläggas |
|
|
Definiera vetenskap |
Ett systematiskt och metodiskt inhämtande av kunskap inom ett visst område. ”Vetenskap är det systematiska sökandet efter sådan kunskap som inte beror på den enskilda individen, utan som envar skulle kunna återfinna eller kontrollera.” |
|
|
Vad är en teori? |
En vetenskaplig teori är en komplex vetenskaplig slutsats som stöds av fakta och evidens. Den ska vara motsägelsefri, prövbar och enkelt formulerad. Begrepp ----> Antaganden -----> Teori |
|
|
Vad är ontologi? |
Läran om varandet, och om vad som präglar vår världsbild och synen på människor. Vad det är man tror/anser existerar |
|
|
Vad är epistemologi? |
Innebär kunskapsfilosofi eller kunskapslära. Det handlar om den absolut säkra kunskapen. Rationell epistemologi - vägen till säker kunskap går genom förnuftet Empirisk epistemologi baseras på erfarenheter |
|
|
Vad innebär Episteme? Vad innebär Techne? Vad innebär Fronesis? |
Episteme hör samman med vetenskap och forskning som innebär abstrakt kunskap. Techne innebär praktisk produktiv kunskap. Yrkeskunskap som kännetecknas av handlingar som utgår från rutiner, en kunskap som finns i händerna. Fronesis innebär praktisk klokhet/visdom. Moraliska överväganden som vilken handling som är bäst. |
|
|
Vad är vetenskaplig paradox? |
Om vetenskapen ständigt går framåt innebär det ju att vi aldrig med säkerhet kan veta något |
|
|
Vad är dogmatism? |
Fasthållande av påståenden som inte är välgrundade trots motargument. Man håller fast vid en uppfattning utan att det finns tillräcklig bevisning. Även om det finns motsägande fakta kan dessa inte vara sanna, då min världsbild inte går ihop med dom. |
|
|
Vad är relativism? |
Det finns inte någon allmängiltig, objekt kunskap. "All kunskap och alla värden är bundna till en viss kontext och ett visst perspektiv." Det finns inga absoluta sanningar, Man bildar sin egen uppfattning utifrån små sanningar. |
|
|
René Descartes tillhör vilken teori? |
Relativismen. "Jag tänker, alltså finns jag" |
|
|
Vad innebär forskning? |
Syfte att producera ny kunskap med teoretisk förankring. Vetenskapligt krav på kompetens och genomförande |
|
|
Vad innebär utvecklingsarbete? |
Syfte att bidra till förändring, man utnyttjar kunskap som redan finns. I första hand inte vetenskaplig kompetens |
|
|
Vad är empirism? |
Kunskap grundas på erfarenheter som är förmedlade av våra fem sinnen; känsel, smak, lukt, syn, hörsel. |
|
|
Vad kännetecknar positivismen? |
Man utgår från kvantitativa forskningsmetoder, som innebär att man jämför, undersöker sjukdomar eller mäter förekomst mellan olika stora befolkningsgrupper |
|
|
Vad kännetecknar hermeneutiken? |
Man utgår från kvalititativa forskningsmetoder, som innebär att man är mer intresserad av att veta hur det är att leva med en viss sjukdom. I mindre grupper undersöks hur individerna ser på sin hälsosituation |
|
|
Beskriv tre skillnader mellan hermeneutiken och positivsmen |
1. De har olika kunskapssyn 2. De har olika ontologiska utgångspunkter 3. Olika synsätt på hälso- och vårdvetenskaplig forskning |
|
|
Ange minst 3 centrala aspekter inom positivismens kvantitativa ansats |
● Ett positivt och säkert vetande ● Objektivitet ● "Hårda fakta" som går att mäta ● Strävan efter absolut kunskap ● Empiriskt införskaffad fakta ● Rensa bort trosföreställningar och förförståelse ● Kritisk inställning till sinnena "synvilla" |
|
|
Ange minst 3 centrala aspekter inom hermeneutikens kvalitativa ansats |
● Tre kunskapskällor empiri, logik, inkännandet ● Kunskap hämtas genom empiriska studier av individens levda erfarenheter ● Någon handlar inte rationellt. Hur tycker, tänker, känner den personen? Vi vill förstå! |
|
|
Vad är induktion? |
Man drar allmänna slutsatser från empiriska fakta. En induktiv slutledning innebär att du går från delarna till helheten. Man utgår från fakta och formulerar en teori eller hypotes. En induktiv slutsats kan vara falsk, kan aldrig uppnå 100% verifiering |
|
|
Vad är deduktion? |
Går från helhet till delar. Man utgår från en teori eller antagande och testar dessa genom att samla in fakta. |
|
|
Vad är den hypotetiska-deduktiva metoden? |
Forskaren utgår från en teori och presenterar ett antagande om verkligheten i en hypotes som en premiss. Man använder en deduktiv slutledning för att undersöka om premisserna stämmer med verkligheten. Man använder både empiri och logiken. Semmelweis barnsängsfeber-undersökning |
|
|
Vad är anomali? |
Ett "motargument". "Andra sanningar" |
|
|
Vad menas med att verifiera? |
Bekräfta en hypotes/teori empiriskt och logiskt. Annars är de inte sanna. |
|
|
Vad menas med falsifiera? |
Man visar att ett påstående är falskt. Enligt Popper kan hypoteser aldrig bevisas, utan endast falsifieras (dvs. motbevisas) |
|
|
Vad är en hypotes? |
En hypotes är ett osäkert antagande som kan uppfattas ibland på gränsen till en gissning. Ett antagande om verkligheten |
|
|
Vad är värderingar? |
Handlingen att sätta ett positivt eller negativt värde på något eller resultatet av att utföra en handling. Värderingar tenderar att vara generella snarare än specifika. Ett basalt antagande som ett utförande kan härledas från. |
|
|
Vad innebär förförståelse? |
Förförståelse kan vara bilder, förväntningar, fördomar och föreställningar som är nödvändiga för att förstå en viss situation. Vi kan inte förstå något utan vår förförståelse. |
|
|
Vad är orsaksförklaring? |
Ett begrepp som anger förklaring till ett fenomen. Man söker bakomliggande faktorer i det förflutna. Man letar efter orsaker till ett fenomen |
|
|
Vad är ändamålsförklaring? |
Förklarar enskilda individers handlingar utifrån deras avsikter. "Lisa bantar, för att bli smal som sina kompisar". En förklaring som baseras på aktörens bakomliggande avsikter och motiv. |
|
|
Vad innebär det att lyda auktoriteten? |
Milgrams experiment. Forskaren i detta fall, var auktoriteten och där man följde dennes order trots att det innebar att skada någon annan. Man går emot sin egen vilja/värdering för att man litar på auktoriteten |
|
|
Vad är en premiss? |
En premiss är ett påstående som leder till att nå en slutsats. Man behöver ofta flera premisser för att uppnå en slutsats. Det kan vara en hypotes, observation, hjälphypotes. |
|
|
Vad innebär den kvalitativa metoden? |
Om man forskar inem den kvalitativa forskningsmetoden så |
|
|
Vad innebär den kvantitativa metoden? |
Om man forskar inom den kvantitativa forskningsmetoden så |
|
|
Beskriv kortfattat begreppet forskningsetik |
Det behöver finnas regler för hur forskningen får gå till, för att inte skada människor och för att det ska gå till på rätt sätt. Man blickar bakåt i historien till nazismen, där forskarna utförde experiment utan samtycke. |
|
|
Förklara detta: Thestudents had in average a pulse of 68. (m68, SD 4, min 52- max 82, n=120) |
m= medelvärdet (68) SD 4 = 68,2% av deltagarna hade puls mellan 64-72 min 52- max 82 = den lägsta respektive den högsta pulsen n=120 = antal deltagande 120 i detta fall |
|
|
Vad är en population? |
Den specifika grupp som forskaren vill ha information om |
|
|
Hur kan förbättringsarbete se ut? |
Man vill genom förbättringsarbete förbättra något som redan existerar, sett kan ske genom nya rutiner. Grund för förbättringsarbetet kan vara genom avvikelserapportering, händelseanalys, riskanalys, markbaserad journalgranskning och Senior Alert. |
|
|
Vad är en variabel respektive parameter? |
En variabel är ett stickprov och en parameter är istället en generalisering av t.ex. smärta |
