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59 Cards in this Set
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Définissez "méthode descriptive". |
Ensemble de méthodes de recherche qui visent à tracer un portrait détaillé d'un phénomène et à établir des liens de covariance entre les éléments. |
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Comment est l'intervention du cherche dans la méthode descriptive?.
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Importante. |
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Qu'est-ce qu'un lien de covariance?.
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Relation entre deux élément. N'établit pas la nature de cette relation.. |
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Quel est le but de l'observation systématique?.
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Tracer une description précise d'un comportement.. |
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Comment le chercheur de la méthode d'observation systématique fait-il sa collecte de données?.
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Par des grilles d'observation.. |
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Quels sont les avantages (2) de l'observation systématique?.
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1. Établissement de normes.
2. Information non biaisée.. |
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Quels sont les inconvénients (3) de l'observation systématique?.
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1. Présence du chercheur. |
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Pourquoi dit-on qu'il faut faire la formation des chercheurs pour la méthode d'observation systématique?.
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Afin que tous les chercheurs cotent de la même façon (relève les mêmes informations pertinentes). Accord inter-juge.. |
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Vrai ou faux:
Dans la méthode d'observation systématique, on veut observer des comportements inconnus.. |
Faux. On connaît déjà les comportements attendus et on veut mesurer la fréquence d'apparition.. |
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Vrai ou faux:
Tous les comportements observé dans une observation systématique sont classifiés a priori.. |
Faux. Les catégories modifiables sont faites a posteriori et d'autres catégories sont formulées a priori.. |
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Quel est le but d'une analyse de contenu?.
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Étudier une production de façon systématique.. |
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Pourquoi dit-on qu'une analyse de contenu est riche?.
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à cause du contenu manifeste et du contenu latent.. |
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Qu'est-ce que le contenu manifeste?.
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Ce qui est directement observable.. |
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Qu'est-ce que le contenu latent?.
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Ce qu'il faut faire ressortir..
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Comment est faite la collecte de donnée d'un chercheur faisant une analyse de contenu?.
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Avec une grille d'analyse.. |
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La grille d'analyse des chercheur faisant une analyse de contenu est bâtie en fonction de ______________________________________________.
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En fonction des sources d'information choisies selon les objectifs de la recherche..
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Que fait une grille d'analyse?.
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Convertit les informations qualitatives en données quantitatives.. |
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Quels sont les 2 avantages de l'analyse de contenu?.
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1. La systématisation de la recherche documentaire. |
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Quels sont les 4 inconvénients de l'analyse de contenu?.
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1. Temps requis. |
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Quel est le but de la méthode "enquête et sondage" ?.
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Obtenir des informations de nature privée en interrogeant des personnes. |
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Comment fonctionne la collecte de données dans la méthode d'enquête et sondage?. |
Par des entrevues structurées et des questionnaires..
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Quels sont les avantages de la méthode d'enquête et sondage? (5) |
1. Rapidité. 2. Simplicité. 3. Coûts modestes. 4. Informations standardisées. 5. Établissement de normes. |
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Quels sont les inconvénients de la méthode d'enquête et sondage? (2) |
1. Représentativité incertaine de l'échantillon. 2. Information possiblement biaisée. |
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Pourquoi dit-on que l'information de l'échantillon dans la méthode d'enquête et sondage est possiblement biaisée? |
Parce qu'on ne peut pas s'assurer de la personne qui répond est bel et bien la personne qui devait y répondre. |
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Comment décririez-vous l'interaction entre le chercheur et le participant dans la méthode d'enquête et sondage? |
Aucun contact direct. |
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Donnez des exemples de méthodes de collectes de données dans la méthode d'enquête et sondage. (2) |
1. Entrevue téléphonique. 2. Questionnaire écrit. |
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Quels sont les aspects visés par la méthode d'enquête et sondage? (min. 3) |
1. Comportements. 2. Intentions. 3. Opinions. 4. Préférences. 5. Attitudes. 6. Intérêts. |
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Quelle est la différence entre le nombre de participants pour l'enquête vs le sondage? |
Le nombre de participants est beaucoup plus grand dans un sondage que dans une enquête. |
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Vrai ou faux: Il est possible de regrouper les réponses obtenues dans une enquête ou un sondage selon des caractéristiques choisies |
Vrai. |
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Que signifie itération? |
Le nombre de fois qu'on interroge une personne. |
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Il y a deux types d'enquête. Quels sont-ils? |
1. Enquête transversale. 2. Enquête longitudinale. |
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Définissez "enquête transversale". |
Méthode d'enquête qui vise à étudier l'état actuel des comportements, des opinions ou des attitudes qu'elle mesure. |
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Quelle est l'itération de l'enquête transversale? |
1 |
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Quels sont les 3 actions que l'on fait avec les résultats de l'enquête transversale? |
1. Description. 2. Comparaison. 3. Exploration de liens. |
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Qu'est-ce que la description dans une enquête transversale? |
C'est la façon dont les réponses se distribuent par rapport aux choix possibles |
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En fonction de quoi la comparaison est-elle faite dans la méthode d'enquête transversale? |
En fonction des caractéristiques personnelles des répondants. |
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Dans la méthode d'enquête transversale, le chercheur fait un exploration de lien entre _________________________. |
Les réponses données aux diverses questions. |
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Qu'est-ce que l'enquête longitudinale? |
Méthode d'enquête qui vise à étudier l'évolution des comportements, des opinions ou des attitudes qu'elle mesure. |
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Quel est le mot clé de l'enquête transversale? |
Actuel. |
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Quel est le mot clé de l'enquête longitudinale? |
Évolution. |
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Quelle est l'itération de l'enquête longitudinale? |
x (plus de 1) |
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Quels sont les trois types d'enquête longitudinale? |
1. Étude de tendance. 2. Étude de cohorte. 3. Étude de division. |
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Quelle est la constitution de l'échantillon de l'étude de tendance? |
Constitution d'échantillons représentatifs de la population à chaque moment de l'enquête. |
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Quel est le but de la méthode ex post facto? |
Établir un lien entre deux informations relatives à des personnes. |
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Quelle est la méthode de collecte de donnée de la méthode ex post facto? |
L'analyse de données chiffrées. |
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À quoi sert la méthode ex post facto? |
À aller plus loin que l'enquête. |
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La méthode ex post facto sert à identifier les liens de ________. |
Covariance. |
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Vrai ou faux: La méthode ex post facto utilise très peu de répondants. |
Faux. Il compare plusieurs groupes avec les informations recueillies auprès d'un grand nombre de personne. Cela implique donc beaucoup de participants. |
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Quels sont les 3 domaines de données recueillies dans la méthode ex post facto. |
1. État. 2. Caractéristiques des personnes étudiées. 3. Comportements. |
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Donnez 4 exemples (ou plus) de données recueillies dans la méthode ex post facto. |
(ÉTAT). Régime politique. Taux hypothécaire. Taille de la famille. (CARACTÉRISTIQUES). Âge. Sexe. Origine ethnique. (COMPORTEMENT). Niveau d'instruction. Niveau socioéconomique. Emploi. |
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Quel est l'avantage de la méthode ex post facto? |
Prédiction des caractéristiques d'une personne. |
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Quels sont les 2 inconvénients de la méthode ex post facto? |
1. Impossibilité de reproduire les données. 2. Groupes hétérogènes. |
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Quel est le but (2) de la méthode corrélationnelle? |
1.Mesurer la grandeur du lien qui existe entre deux événements. 2. Exprimer de façon quantitative la force et la direction de la relation entre deux événements. |
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Vrai ou faux: La méthode corrélationnelle veut aller plus loin que la méthode ex post facto. |
Vrai. |
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Quelles sont les deux méthodes de collecte de données pour la méthode corrélationnelle? |
1. Questionnaires. 2. Analyse de données chiffrées. |
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Pour quoi est utile la méthode corrélationnelle? |
Pour faire ressortir les différences individuelles. |
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Quelle est la différence dans le choix des groupes entre la méthode ex post facto et la méthode corrélationnelle? |
Dans la méthode corrélationnelle, les groupes sont contrôlés par rapport aux caractéristiques pouvant agir sur une variable déterminée (par exemple: Le salaire). |
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Quels sont les 2 avantages de la méthode corrélationnelle? |
1. Établissement de liens forts entre deux événements. 2. Prédiction d'un événement. |
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Quel est l'inconvénient de la méthode corrélationnelle? |
Risque de conclure à un lien de causalité. |