Luichín Sa Scoil

Front 1

Íomhánna

Back 1

Úsáideann an file íomhánna deasa chun bás an luichín a léiriú dúinn

Déanann sé cur síos ar chorp beag sa bhosca cailce “ sa mbosca cailce romham”

Ní raibh aon bhia aige ach leabhair scoile “gan romhat ach leabhra scoile”

Ní raibh aon rud le hól aige ach dúch “gan ann le n-ól ach dúch”

Front 2

Pearsantú

Back 2

Úsáideann an file pearsantú chun an téama ____ a chur os ár gcomhair.

Labhraíonn sé leis an luichín “do choirpín”, “bhís iata”, “do chéim”,” trua liom do bhás”

Front 3

Codarsnacht

Back 3

Úsáideann sé codarsnacht chun an téama a chur os ár gcomhair.

Níl aon bhia sa scoil ach tá go leor bia amuigh sa pháirc “stácaí d’eornain mhéith”.

Rinne an luichín botún teacht isteach sa scoil mar ní raibh ach leabhair scoile agus dúch ann.

Front 4

Mothúcháin

Back 4

Úsáideann an file mothúcháin chun an téama a chur os ár gcomhair.

Tá an-bhrón ar an bhfile nuair a fheiceann sé an luichín sa bhosca cailce. “Trua liom do choirpín righin ina luí”

Bhí trua ag an bhfile don luichín. Bhí bia in aice na scoile ach ní fhaca an luichín é. ”stácaí d’eornain mhéith”

Front 5

Dúlra

Back 5

Tá suim ag an bhfile sa dúlra agus is léir go raibh grá aige don luichín “is léan liom d’éag mar seo, a luichín fhómhair”.

Is léir go raibh an eagla ar an luichín. Bhí sé ag iarraidh imeacht ón áit “ag tochailt adhmaid duit ‘s do chroí faoi sceon”