Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
165 Cards in this Set
- Front
- Back
- 3rd side (hint)
Ito ay mga kaalaman na natamo mula sa mga naririnig, nababasa, napapanood o nararamdaman na naproproseso ayon sa sariling karanasan. |
Impormasyon |
|
|
Maari itong ukol sa pananaw, kuro-kuro, kontrol, datos, direksyon, kaalaman, kahulugan, persepsyon at nga representasyon. |
Impormasyon |
|
|
Ano ang kasing kahulugan ng salitang impormasyon? |
Katotohanan, kaalaman at mga datos |
|
|
Ito ay mga kaalamang kinokolekta, inuunawa at sinusuri upang makabuo ng bagong impormasyon o kaalaman. |
Datos |
|
|
Kaisipang natutuhan bunga ng pagproseso ng impormasyon o mga kaisipang natamo o natutuhan mula sa maraming karanasan |
Kaalaman |
|
|
Tumutukoy sa pagkuha, pagtala, pagpapakita, pag-intindi at pagpapalaganap ng impormasyon |
Proseso ng impormasyon |
|
|
Ano ano ang kategorya ng pagproseso ng impormasyon? |
Pandinig (aural) Pampaningin (Visual) Pagkilos (kinesthetic) |
|
|
Ano ang integral na bahagi ng tao? |
Wika |
|
|
Ano ang instrumento at kasangkapan sa pagbabahagi ng nadarama at opinyon? |
Wika |
|
|
Ito ay isang mabisang bigkis sa pagkakaisa at pagkakaunawaan. |
Wika |
|
|
Sino ang pambansang alagad ng Sining sa Literatura at Tagapangulo ng Komisyon sa Wikang Filipino (KWF)? |
G. Virgilio S. Almario |
|
|
Anong pambasang wika ng Mexico, Cuba, Bolivia, Argentina at Chile? |
Espanyol |
|
|
Ano ang pambasang wika ng Brazil? |
Portuges |
|
|
Ano ang wikang pambansa ng Algeria? |
Pranses |
|
|
Wikang pambansa ng Timog Aprika? |
Ingles |
|
|
Ano ang wika ng Angola? |
Portuges |
|
|
Mga Isyung Pangwika |
1.) Una. Ang napagkasiyang pasiya sa 1934 Kumbensyong Konstitusyunal na pumili ng katutubong wika upang pagbatayan ng Wikang Pambansa ay produkto ng Nasyonalista at Kontra-Kolonyalista. 2.) Iklawa. Paglapastangan ni Gng. Arroyo sa Wilang Pilipino 3.) Ang panukalang pagpaslang ng Commision on Higher Education (CHED) sa Filipino, Panitikan at Philippine Government and Constitution bilang mga ssignatira sa kolehiyo. |
|
|
Ano ang Executive Order Blg 210? |
Establishing the policy to Strengthen the use of English as a second Language |
|
|
Ano ang mahahalagang isinasaad sa EO 210 |
1.) Ang wikang Ingles ay ituturo bilang pangalawang wika sa lahat ng antas ng Sistema ng edukasyon, simula sa unang baitang. 2.) Ang wikang Ingles ay nararapat gamitin bilang midyum sa pagtuturo ng assignaturang English, Math at Science hanggang sa ikatlong baitang. 3.) Ang wikang English ay gagamitin bilang pangunahing wika sa pagtuturo sa lahat ng institusyong pampubliko sa antas sekundarya. 4.) Ang bilang ng oras na ilalaan sa mga asignaturang ituturo sa Ingles sa antas ng sekundarya ay hindi bababa sa 70% ng kabuoang oras na inilaan sa lahat ng larangan ng pagkatuto (learning areas). 5.) Ang wikang Filipino ay mananatiling midyum ng pagtuturo sa asignaturang at Araling Panlipunan. |
|
|
Bakit ni nais ni Gng. Arroyo na palakasin ang Ingles? |
• Mahina ang sa Ingles ang mga estudyante • maraming bakanteng trabaho sa mga call center ang hindi napupunan dahil bumabagsak ang mga aplikante sa eksaminasyon. |
|
|
Kailan inilantad ng gobyerno ang pagbabawas ng asignatura sa Kolehiyo? |
Oktubre 3, 2011 |
|
|
Sino ang nagtataguyod ng pagbabawas ng asignatura sa kolehiyo? |
Dr. Michael M. San Juan. |
|
|
Sino ang convenor ng Tanggol Wika? |
Dr. David Michael M. San Juan |
|
|
Acronym ng CHED? |
Commission on Higher Education |
|
|
Acronym ng RGEC? |
Revised General Education Curriculum |
|
|
Kailan isinagawa ang pagwalang asignaturang Filipino sa bagong Revised General Education Curriculum (RGEC)? |
Agosto 29, 2012 |
|
|
Kailan isinagawa ang Konstitusyunal na karapatan ng Filipino, Ituro sa Kolehiyo ang Filipino bilang Larangan at Asignaturang may Mataas na Antas? |
Disyembre 7, 2012 |
|
|
Sino ang namuno sa pagtataguyod ng Konstitusyunal na karapatan ng Filipino? |
Prop. Ramilito Correa |
|
|
Acronym ng PSLLF? |
Pambansang Samahan sa Linguistika at Literaturang Filipino |
|
|
Kailan ipinagtibay ng mga gurong delegado ang PSLLF? |
Mayo 31, 2013 |
|
|
Sino ang nagtaguyod ng PSLLF? |
Dr. Aurora Batnag |
|
|
Kailan inilabas ang CMO No. 20, Series of 2013? |
Hunyo 28, 2013 |
|
|
Kailan ibinuo ang panibagong liham-petisyon na naka-address sa CHED? |
Marso 3, 2014 |
|
|
Acronym ng PATAS? |
Pambansang Asosasyon ng Mga Tagapagtaguyod ng Salin. |
|
|
Acronym ng SANGFIL |
Sanggunian sa Filipino |
|
|
Kailan ipinagtibay ng NCCA-NCLY ang isang resolusyon na " Humiling sa CHED, at Kongreso at Senado ng Republika ng Pilipinas na Agarang magsagawa ng mga hakbang upang isama sa GEc sa Antas Tersyarya ang mandatory na 9 unit na asignaturang Filipino"? |
Mayo 23, 2014 |
|
|
Acronym ng NCCA- NCLT? |
National Commission on Culture and the Arts-National Committee on Language and Translation |
|
|
Acronym ng GEC? |
General Education Curriculum |
|
|
Kailan inilabas ng KWF ang " Kapasyahan ng Kalipunan ng mga komisyoner BLG. 14-26 serye ng 2014 na nagkilinaw sa Tindig ng KWF hingil sa CHED memorandum BLG. 20, S. 2013. |
Hunyo 20, 2014 |
|
|
Kailan nakipagdiyalogo sa 2 komisyuner ng CHED na sina Commissioner Alex Brillantes at Commissioner Cynthia Bautista? |
Hunyo 2, 2014 |
|
|
Sino ang 2 komisyuner ng CHED? |
Commissioner Alex Brillantes at Commissioner Cynthia Bautista Sila ang mga propesor |
|
|
Kailan napagkasunduan sa diyalogo na muling sumulat sa CHED ang mga guro upang prmal na i-reconvene ang Technical Panel/ Technical Working Group sa Filipino at ang General Education Committee? |
Hunyo 16 2014 |
|
|
Kailan nagpatawag ng konsultasyo ang CHED dahil sa mga naisin ng Tanggol Wika? |
Hulyo 4, 2014 |
|
|
Kailan inilabas ang dokumentaryong gaya ng " Sulong Wikang Filipino? |
Agosto 2014 |
|
|
Kailan inilabas ang dokumentaryong " Sa Madaling Salita: Kasaysayan at Pag-unlad ng Wikang Pambansa"? |
Setyembre 2014 |
|
|
Kailan nagsampa ng kaso sa Korte Suprema ang Tanggol Wika? |
Abril 15, 2015 |
|
|
Kailan kinatigan ng Korte Suprema ang Tanggol Wika sa pamamagitan ng paglalabas ng temporary restraining order (TROl)? |
Abril 21, 2015 |
|
|
Acronym ng TRO? |
Temporary Restraining Order |
|
|
Kailan tumulong ang Tanggol Wika sa pagbubuo ng kapatid na organisasyong Alyansa ng Mga Tagapagtanggol ng Kasaysayan? |
Setyembre 23, 2016 |
|
|
Kailan lumabas ang isa pang memorandum ng tagapangulo ng CHED Dr.Patricia Licunan may paksang Clarification on the offering of Filipino at Panitikan Courses in All Higher Education Programs), na hindi naman gaanong pinalaganap? |
Hulyo 11, 2017 |
|
|
Kailan natanggap ng Tanggol Wika ang isang "manifestation and motion" sa Korte Suprema ng Office of the Solicitor General? |
Agosto 9, 2017 |
|
|
Kailan Pormal na itinatag sa PUP ang kilos Na Para sa Makabayang Edukasyon (KMEd)? |
Agosto 25, 2017 |
|
|
Ano anong mga bansa ang may pinakamaraming lenggahe na sinasalita? |
• Papua New Guinea (820) • Indonesia (742) • Nigeria (516) |
|
|
Ilang lenggwahe sa Pilipinas ang pinagsasaluhan nating mga Pilipino? |
180 lenggwahe |
|
|
Ano ang ating pambansang wika? |
Filipino |
|
|
Ano ang dalawang wikang opisyal natin sa bansa? |
Ingles |
|
|
Ito ay nagbibigay ng tepolohiya ng mga pangkat wika batay sa mga katangiang estruktural ng mga varayti ng wika sa degri ng pagkamultilinggwal at sa gamit ng mga varsyong ito? |
Teo ( istang neo-klasikal) |
|
|
Ayon sa kanya, nakabatay ang pagkakaroong varayti at varyasyon ng wika sa paniniwala ng mga linggwist ng pagiging heterogeneous o pagkakaiba-iba ng wika at "hindi kailanman pagkakatulad o uniformidad ng anumang wika? |
Bloomfield (1918) |
|
|
Ano ang tawag, Ayon sa lugar ng taong nagsasalita? |
Heograpiko |
|
|
Ano naman ang tawag sa ayon sa pangkat na kinabibilangan? |
Sosyolek |
|
|
Anong tawag sa pagkakaiba- iba sa uri ng anyo at wika na ginagamit ng mga tao sa bansa? |
Ang varayti ng wika |
|
|
Sino ang nagbigay ng dalawang uri ng varayti ng wika? |
Cafford (1965) |
|
|
Ano ang 2 uri ng varayti ng wika ayon kay Cafford? |
1.) Permanente ,para sa mga taong tagapagsalita / tagabasa 2.) Pansamantala, dahil nagbabago kung may pagbabago sa sitwasyon ng pahayag. |
|
|
Ano ang dalawang uri na kabilang sa varayting permanente? |
Diyalekto at idyolek |
|
|
Ito ay batay sa lugar, panahon at katayuan sa ica en divateatong dimension: espasyo, panahon at katayuang sosyal? |
Diyalekto |
|
|
Halimbawa ng mga lugar na may diyalekto? |
Tagalog-Bulacan, Tagalog Batangas Tagalog-Laguna, Tagalog-Cavite, Tagalog -Mindoro, Tagalog-Rizal, Tagalog-Palawan. |
|
|
Isang uri ng varayti na kaugnayan ng personal na kakayahan ng tagapagsalita o wikang ginagamit partikular na indibidwal? |
Idyolek |
|
|
Halimbawa ng idyolek? |
Maaring idyosinkratiko tulad ng paggamit ng partikular na bokabularyo ng madalas |
|
|
Ayon kay Catford, paanong permanenteng matatawag ang isang taong idyolek? |
May sapat na gulang |
|
|
Ano ano ang mga kasama ng pansamantalang varayti ng wika? |
• register • mode • estilo |
|
|
Ito ay varayting kaugnay ng panlipunang papel na ginagampanan ng tagapagsalita sa oras ng pagpapahayag? |
Register |
|
|
Halimbawa ng register? |
Siyentipikong register Panrelihiyong register Akademikong register |
|
|
Ito ay varayti na kaugnay ng relasyon ng nagsasalita sa kausap? |
Estilo |
|
|
Ang estilo ay maaring ano? |
Formal, kolokyal at intemeyt o personal |
|
|
Ito ay varayting kaugnay sa midyum na ginagamit sa pagpapahayag tulad ng pasalita o pasulat? |
Mode |
|
|
Sa isang pangkat o speech community makikita ang varsyon ng wika sa pamamagitan ng ano? |
a.) Mga taong bumubuo rito; b.) Pakikipagkomunikasyon ng tao; c.) Interaksyon ng mga tao; d.) Sa mga katangian ng pananalita ng mga tao; at e.) Sa sosyal na katangian ng mga tao. |
|
|
Ang sosyolingwistikang teorya at saang paaran ito batay ? |
Ang wika ay panlipunan at ang speech (langue) ay pang indibidwal. |
|
|
Ayon sa kanya, ang wika daw ay isang kasangkapan ng sosyalisasyon, na ang relasyong sosyal ay hindi matutupad kung wala ito. |
Sapir (1949) |
|
|
Ayon sa kanya, ang wika ay hindi kumpleto sa sinaunang indibidwal o nagsasalita, nagagawa lamang ito sa loob ng isang kolektibo o pangkat. |
Saussure (1915) |
|
|
Ano ang dalawang paraang makikita sa paghahalo ng mga varayti ng wika? |
a.) Code switching o palit-koda b.) Panghihiram |
|
|
Anong paraan ng diyalekto at register ang makikita kapag ang isang nagsasalita ay gumagamit ng iba't ibang varayti ayon sa sitwasyon o okasyon? |
Palit-koda or code switching |
|
|
Example ng code switching. |
"How sungit naman our teacher in Filipino" |
|
|
Dito naghahalo ang Ingles at Filipino? |
Code switching |
|
|
Sa paraang ito, ang isang salita higit pa ay hiniram mula sa isang varayti tungo sa isa pang varayti dahil walang katumbas ang mga ito sa varayting ginagamit ng nagsasalita. |
Lexical borrowing |
|
|
Halimbawa ng lexical borrowing? |
Hamburger, pizza, CD , computer |
|
|
Ito ang nagbubunsod sa pagkakaroon ng mga varayti ng wika tulad ng pagkakaroon ng Tagalog Filipino, Ilokano Filipino, Ilonggo Filipino, Singapore English, Filipino English at iba pa? |
Linggwistikong varayti |
|
|
Ano ang tawag ni Bernstein, sa pagkakaroon ng iba't ibang varayti/ register/ anyo ng wika ay nagreresulta sa pananaw ng pagkakaroon ng herarkiya ng wika? |
Deficit-Hypothesis |
|
|
Kaninong Teorya ang Akomodasyon? |
Howard Giles (1982) |
|
|
Anong teorya ang may kaugnayan sa pag-aaral / pagkatuto ng pangalawang wika sa linguistic convergence at linguistic divergence. Nakapokus ito sa mga taong kasangkot sa sitwasyong pangwika. ? |
Teoryang Akomodasyon ( Accomodation Theory) |
|
|
Dito, ipinapakita na sa interaksyon ng mga tao nagkakaroon ng tendensiya na gumaya o bumagay sa pagsasalita ng kausap para bigyang-halaga ang pagkikisa, pakikipagpalagayang- loob, pakikisama o kaya'y pagmamalaki sa pagiging kabilang sa grupo? |
Linguistic Convergence |
|
|
Ano ang pangalawang wikang may kaugnayan sa Teoryang Akomodayson? |
• linguistic Convergence • linguistic Divergence |
|
|
Ano ang tawag kapag pilit na iniba ang pagsasalita sa kausap para ipakita o ipahayag ang pagiging iba at di-pakikiisa at pagkakaroon ng sariling identidad? |
Linguistic Divergence |
|
|
Ano pa ang 2 uri na bahagi ng Teoryang Akomodayson? |
• Phenomenon • Interlanguage |
|
|
Ito ay tinatawag na gramar o estruktura ( mental grammar) ng wika na nabubuo o nakikintal sa isip ng tao sa proseso ng pagkatuto nya ng pangalawang wika? |
Interlanguage |
|
|
Ayon sa mga linggwista, ito ay simpleng varayti at o baryasyon sa paggamit ng wika partikula sa kontekstong panlipunan na gumagamit ng mga tiyak na salitang hindi madalas ginagamit sa ibang konteksto? |
Rehistro |
|
|
Ito ay mas malaki at mas malawak kaysa sa Diyalekto? |
Wika |
|
|
Ang diyalekto ay tinatawag ding ano? |
Wikain, lalawigan, dayalek |
|
|
Ito ay Varyant ng isang malaking wika? |
Diyalekto |
|
|
Mas marami ang gumagamit nito kaysa sa Diyalekto? |
Wika |
|
|
Mas maliit, limitado ang saklaw, mas kaunting gumagamit kaysa sa wika? |
Diyalekto |
|
|
Ito ay nakabatay sa heograpiya/ maliit na lugar? |
Diyalekto |
|
|
May cognate na maintindihan ng mayorya sa bansa? |
Wika |
|
|
Ito ay walang mutual Intelligibility |
Wika |
|
|
Ito ay may mutual intelligibly |
Diyalekto |
|
|
May pagkakahawig ang spelling/ tunog ng mga salita? |
Diyalekto |
|
|
May mayamang diksyunaryo gramatika at gamit sa mataas na antas ng pagtuturo? |
Wika |
|
|
May pretihiyo kaysa diyalekto? |
Wika |
|
|
May stereotype |
Diyalekto |
|
|
May punto kaysa iba |
Diyalekto |
|
|
Halimbawa ng wika? |
Bicol, waray, iloko/ilokano, bisaya, kapampangan |
|
|
3 sapekto ng pagkakaiba ng Diyalekto sa kapwa- diyalekto? |
• pagbigkas • gramatika • bokabularyo |
|
|
Wika: Ingles Diyalekto:? |
British English, Scottish English at American English |
|
|
2 uri ng Diyalekto? |
Rehiyonal at Sosyal |
|
|
Ito ay isang uri ng Diyalekto : kung saan ka nanggaling? |
Rehiyonal |
|
|
Uri ng Diyalekto kung saan ka nabibilang? |
Sosyal |
|
|
Madalas na pinagmumulan ng katatawanan at pagmamaliit na mauuri din sa 3? |
• diyalektong heograpiko (espasyo) • temporal ( panahon) • sosyal (katayuan) |
|
|
Ito ang tawag sa pagkakaiba-iba sa loob ng isang wika? |
Diyalekto |
|
|
Varayti sa paggamit ng wika na nag-iiba - iba depende sa katayuan sa lipunan? |
Sosyolek |
|
|
Ang ikinatatangi sa paraan ng pagsasalita ng tao? |
Idyolek |
|
|
Tumutukoy rin ito sa dalas ng paggamit/pagbanggit ng salita/ parirala/ pahayag na ginagaya ng marami? |
Idyolek |
|
|
Varayting nabubuo batay sa dimensyong sosyal, ibig sabihin nakabatay sa mga pangkat-panlipunan? |
Sosyolek |
|
|
Halimbawa ng sosyolek? |
Mga pangkat ng mga bakla, bata, preso, abogado, inhenyero, nars, doktor at iba pa. |
|
|
Varayti ng wikang kaugnay sa personal na kakayahan ng isang tagapagsalita. |
Idyolek |
|
|
Anumang pekyulyaridad sa paggamit ng wika. |
Idyolek |
|
|
Varayti ng wika na nabubuo/ nabubuo dahil sa pangangilangan at praktikalidad. |
Pidgin |
|
|
Dati ay pidgin na napaunlad o nalinang sapagkat inangkin ng isang lehitimong grupo o pangkat |
Creole |
|
|
Mas marami itong katutubong ispiker kesa pidgin? |
Creole |
|
|
Nangyayare ito sa pakikipagkalakalan na hindi alam ang wika ng iba? |
Pidgin |
|
|
Wala itong katutubong ispiker? |
Pidgin |
|
|
Hindi na lamang ito wika ng " hilaw na pakikipagkalakalan' kundi'y naging wika na ng isang pamayanang lipunan |
Creole |
|
|
Kongkretong halimbawa nito ang Chavacano? |
Creole |
|
|
Wala itong komplikadong gramatika at may limitadong talasalitaan? |
Pidgin |
|
|
Madalas itong hango sa isang wika ang usapan at ang estruktura naman ay iba ring wika. |
Pidgin |
|
|
Halimbawa ng varayting ito ay, " suki, ikaw bili tinda mura." |
Pidgin |
|
|
Tinatawag din itong accent |
Punto |
|
|
Lahat ng tagasalita ay may punto, halata ngalang sa iba. |
Punto |
|
|
Nakabatay sa kung ano ang iyong ginagawa? |
Rehistro |
|
|
Tumutukoy sa kung paano bumibigkas ang isang tao? |
Punto |
|
|
Sinasabi itong intelektwalisasyon ng wika. |
Rehistro |
|
|
Ito ay Nakabatay sa trabaho: abogado, pari, isport, guro? |
Rehistro |
|
|
Nakabatay sa gamit at hindi sa gumagamit |
Rehistro |
|
|
Ito ay grupo ng mga taong hindi kailangang gumagamit ng iisang wika subalit may pinagsasaluhang mga istandard at tuntunin sa paggamit ng wika. |
Speech community |
|
|
Hindi man gamay ang paggamit sa iisang wika, naiintindihan naman kung ano ang ibig sabihin nito at anong mga pag-uugali ang akma para dito? |
Communicative Competence |
|
|
Nakasalalay sa kakayahang ito ang pili kung ano ang sasabihin, gayundin kung paano at kailan ito sasabihin. |
Communicative Competence |
|
|
Ang halimbawa nito ay mga blogger na Filipino, mga parloristang Filipino, ang wika sa mga tabloid. |
Speech Community |
|
|
Saan inihahalintulad ang pagroproseso ng impormasyon? |
Opisina at tahanan |
|
|
Ano ang bagong kaalaman na natamo mula sa mga naririnig, nababasa, napapanood o nararamdaman ma nagproproseso ayon sa sariling karanasan? |
Impormasyon. |
|
|
Anong proseso ng impormasyon ang ginagamitan ng tainga at nakakakuha ng impormasyon sa musika? |
Pandinig (aural) |
Pandinig (aural) |
|
Anong kategoryang ng pagproseso ng impormasyon ang ginagamitan ng mga mapa, visual aids? |
Pampaningin ( visual) |
|
|
Nakakaunawa ang mgaindibidual sa ganitong proseso sa pamamagitan ng demostrasyon, eksibit, pag-aaral ng kaso at ng mga kongkretong aplikasyon? |
Pagkilos ( kinesthetic) |
|
|
Saang kategorya ng pagproseso ng impormasyon ang ginagamit ng mga pnadama ( 5 senses)? |
Pagkilos ( kinesthetic) |
|
|
Ano ano ang mga hakbang sa pagproseso ng impormasyon? |
1.) pantukoy ( Defining) 2.) Paghahanap ( Locating) 3.) Pagpili ( Selecting) 4.) Pagtatala at pagsasaayos ( Recording and Organizing) 5.) Paglalahad/pagbabahagi ( Presenting) 6.) Pagtatasa ( Assessing) |
|
|
Ito ay proseso ng pagkuha at/o pag-unawa ng/sa nakalimbag o nakasulat Impormasyon o idea? |
Pagbasa |
|
|
Ito ay pagkilala, pag-unawa, pagpapakahulugan at pagtataya ng mga idea sa mga nakalimbag na simbolo? |
Pagbasa |
|
|
Ano ano ang mga makrong kasanayan? |
Pagsasalita Pagsulat Pakikinig at panonood |
|
|
Ito ay isang kompleks na gawaing pangwika at pangkaisipan na kinapapalooban ng higit pa sa interaksyon ng mambabasa at ng teksto? |
Ang pagbasa |
|
|
Ayon kanino na ang pagbasa ay isang kompleks o masalimuot na gawaing nangangailangan ng Konsyus at di- konsyus na paggamit ng mga estratehiya o kasanayan gaya ng paglutas ng suliranin upang makabuo ng kahulugan ninanais ipahatid ng awtor? |
Johnston (1990) |
|
|
Ito ay isang kognitibong proseso ng pag-unawa sa mensaheng nakalimbag o ng anumang wikang nakasulat? |
Ang pagbasa |
|
|
Ayon kanino na ang pagbasa ay kasangkapan sa pagkatuto ng mga kabatiran ukol sa iba't ibang larangan ng pamumuhay? |
Baltazar (1977) |
|
|
Ilang porsyento na napag-aralan ng tao ay mula lamang sa kanyang karanasan sa pagbasa? |
70% |
|
|
Ito ay proseso ng pangangalap ng mga totoong impormasyon na humahantong sa pagtamo ng bagong kaalaman? |
Pananaliksik |
|
|
Ano ang layunin ng pagsasaliksik ng impormasyon? |
Makahanap ng solusyon hinggil sa isang problema o suliranin |
|
|
Ano ang 3 kahalagahan ng pagsasaliksik ng Impormasyon? |
1.) Natututunang hanapin at alamin ang mga bagong kaalaman. 2.) Nakakapagsanay kung paano matuto ng mag-isa 3.) Mapaghusay ng kakayahan sa pakikipagtalastasan. |
|
|
Ano ano ang mga dapat tandaan sa pagsasaliksik ng Impormasyon? |
1.) Maging mapagmatyag sa buong kapaligiran 2.) Tukuyin ang nakikitang magiging suliranin 3.) Ilahad ang pasibleng solusyon 4.) Magplano ng maayos na pamamaraan para masolusyunan. 5.) Kumilos o gumawa ng naayonsa plano. 6.) Sabihin at ilahad ang resulta 7.) Ipahatag ang mga bagong impormasyon 8.) Langging banggitin ang pinanggalingan ng impormasyon. |
|
|
Kailan lumabas ang CHED Memo na may paksang Clarification on the implementation of CHED Memorandum Order ( CMO) No. 20, Series of 2013 Entitled " General Education Curriculum; Holistic Understanding, Intellectual and Civic Competencies" ? |
Hulyo 18, 2016 |
|