Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
26 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Latin ng komunikasyon |
Communicare "maging komon o magbahagi" |
|
|
Limang makrong kasanayan |
Pagsusulat, pagsasalita, pagbabasa, panonood, pakikinig |
|
|
2 dimensyon ng komunikasyon |
Pangnilalaman o content at relasyonal o relational |
|
|
Bagay o ideya na ang kahulugan ay mas komplikado sa kung paano ito tingnan |
Simbolo |
|
|
Mga komponent ng komunikasyon |
Mga tao, mensahe, midyum/tsanel, pidbak, ingay at koda |
|
|
Dalawang uri ng ingay + ipaliwanag |
Pisikal at sikolohikal |
|
|
3 paraan ng komunikasyon + ipaliwanag |
Bilang aksyon, interaksyon at transakyon |
|
|
Maayos na napadala at nabigyang kahulugan ang mensahe ayon sa inaasahan |
Tagumpay na komunikasyon |
|
|
Intensyonal na mensahe ngunit nagkaroon ng suliranin o problema |
Miskomunikasyon |
|
|
Walang intensyon ngunit napadala ang mensahe |
Aksidental na komunikasyon |
|
|
Ipinadala ang mensahe ngunit di nabigyang kahulugan |
Tinangkang komunikasyon |
|
|
Walang intensyon, maling kahulugan |
Walang tangkang komunikasyon |
|
|
Ayon sa kanya, ang ---------- ay isang aspeto ja nagbibigay sa atin ng abilidad upang ihatid at bigyang kahulugan ang mga mensahe at maunawaan ang kahulugang interpersonal sa loob ng ispesipikong konteksto |
Dell Hymes, kakayahang komunikatibo (communicative competence) |
|
|
2 kakayahang komunikatibo ayon kay --------- |
CALP at BICS; James Cummin |
|
|
Dimensyon ng kakayahan kung saan ang mag-aaral ay kayang imanipula at magbigay repleksyon sa wika; pagsagot sa klase o sa pagsusulit; pokus sa porma ng wika |
CALP cognitive academic learnig proficiency |
|
|
Kakayahang nakukuha mula sa pagkabata pa lamang |
BICS basic interpersonal communicative skills |
|
|
Antas ng pormalidad: pagsasalita sa harap ng publiko na may malaking awdyens; pinakapormal |
Oratorical o frozen style |
|
|
Antas ng pormalidad:Estilo sa klasrum o mga forum |
Deliberative style |
|
|
Antas ng pormalidad: opisina at miting; tipikal na pakikipagdayalogo |
Consultative |
|
|
Antas ng pormalidad: mga kaibigan; hindi pormal |
Casual style |
|
|
Antas ng pormalidad: walang inhibisyon sa pananalita; malapit na kaibigan at pamilya |
Intimate style |
|
|
Ayon sa kanya, ang sitwasyong pangwika ay anumang panlipunang penomebal sa paggamit at paghulma ng wika |
Empaynado |
|
|
SP kung saan tagalog ang tawag ng mga banyaga sa wikang pambansa |
Tagalog imperialism |
|
|
Ayon sa kanya, intelektwalisado ang wika kung malawak ang paggamit nito |
Fishman |
|
|
Ayon sa kanya, ang ------- ay isang paraan o proseso kung paano maaring gamitin at tanggapin ng maraming tao ang wika sa pamamagitan ng tiyak na talasalitaan at mga glosaryo |
Perez; estandardisasyon |
|
|
Tumutukoy sa kodang di-berbal na tumutukoy sa pananamit espasyo, oras atbp. |
Nonoral |
