Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
26 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Onverdeelde aandacht |
Aandacht die alleen voor het kind alleen gericht is |
|
|
Eenkennig |
Rond de 6 maanden, het wil dan alleen door dezelfde persoon verzorgd worden |
|
|
Hechtingsrelatie |
Als een kind zich veilig kan voelen en jouw reacties voorspelbaar zijn |
|
|
A-kinderen |
Onveilig vermijdend gehecht |
|
|
B-kinderen |
Veilig gehecht |
|
|
C-kinderen |
Onveilig afwerend gehecht |
|
|
D-kinderen |
Onveilig gedesorganiseerd gehecht |
|
|
Onveilig vermijdend gehecht |
-onderzoekende houding - oppervlakkig spel, snel verveeld en gaan snel over op ander spel -lijken nergens echt in geïnteresseerd - geen tot bijna geen reactie als ouder kamer in of uit gaat - lijken erg zelfstandig - moeite met opbouwen van een relatie |
|
|
Veilig gehecht |
- balans tussen ondernemend en hechtings gedrag - als ouder in de buurt is hebben ze een onderzoekende houding en gaan rustig hun gang - kan angstig zijn als ouders de kamer verlaten - gaan makkelijk een lange en stabiele relatie aan - meer zelfvertrouwen |
|
|
Onveilig afwerend gehecht |
- meer dan gewoon hangen aan ouder - reageren zeer heftig als ouder de kamer verlaat - ondernemen weinig tot niets als ouder niet in de ruimte is - reageren afwerend en boos bij terug komst ouder - bouwen moeilijk relaties op - angstvallig, proberen mensen dichtbij te houden - obsessief bezig zijn met partner - laag zelfvertrouwen |
|
|
Onveilig gedesorganiseerd gehecht |
- weet niet hoe het op zijn ouder moet reageren - gedraagt zich anders (inconsequent) - trauma - verhoogde kans op verslaving - geweldadig - psychische stoornis |
|
|
Interactie |
Reageren op elkaar |
|
|
Sensitieve responsiviteit |
Het herkennen van het gedrag van het kind en merken dat er iets is |
|
|
Veerkrachtig |
Je hebt doorzettingsvermogen en je bent flexibel in problemen oplossen |
|
|
Autonoom |
Het gevoel hebben dat je je eigen keuzes kunt maken zonder daarbij een ander nodig te hebben |
|
|
Participatie |
Mee doen in de groep en samenleving |
|
|
Socialisatie |
Het proces waarin kinderen de sociale wereld leren begrijpen en zich aanpassen aan de groep |
|
|
Losmakingsproces |
Zelf verantwoordelijk zijn en keuzes zelf maken |
|
|
Spiegeling |
Het gedrag van de kinderen is een spiegeling van je eigen gedrag |
|
|
Verbaal pesten |
Maken van opmerkingen, uitschelden, woordspelingen |
|
|
Fysiek pesten |
Duwen, schoppen, slaan, trekken |
|
|
Online pesten |
Via sociale media, berichten enzv |
|
|
Indirect pesten |
Buiten sluiten, negeren |
|
|
Oorzaken pesten |
Slechte thuissituatie van de pester, populair willen zijn, onzekergevoel pester, geen goede sociale relatie kunnen hebben |
|
|
Drie partijen pesters |
Pester, slachtoffer, en overige (zwijgende middengroep) |
|
|
Ondernemen pesten |
Praten in de groep, afspraken maken in de groep, praten pesters, praten ouders, pesters straffen bij niet houden aan afspraken, slachtofferhulp (vertrouwenspersoon) |
