Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
22 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Paz Belvez et al |
Sino nagsabi na ang pagbasa ay pagkilala at pagkuha nga mga ideya at kaisipan. |
|
|
Pag.unawa, pagpapasya, at pagbigay reaksyon |
Ano ang pinakadiwa(essence) ng sining ng pagbasa? |
|
|
kahandaan (readiness) |
Nangangahulugan na merong kasanayan, kakayahan, at saloobing kailangan ang mambabasa |
|
|
kahandaang mental o pangkaisipan |
Uri ng kahandaan: may pagkakaiba sa kakayahan at may kinalaman sa kalikasan ng mga kagamitang panturo at pamaraan |
|
|
Kahandaang Pisikal |
Uri ng kahandaan: may kinilaman sa biswal at audio o pakikinig at sa kalagayang pamgkalusugan |
|
|
Kahandaang sosyal o emosyonal o padamdamin |
Uri ng Kahandaan: May kinalaman sa karanasan sa klase |
|
|
Kahandaang edukasyunal |
Uri ng kahandaan: sa pagitan ng paggamit ng field trips at mga kagamitang audio at biswal, pakikilahok sa usapan, talakayan atbp. |
|
|
Kahandaang mental, pisikal, sosyal at emoayonal, at edukasyunal |
Mga uri ng Kahandaan |
|
|
(1)pagkilala sa salita, (2)pagunawa sa ideya, (3)reaksyon sa mga ideya, (4)pagsama-sama ng mga bagong ideya sa lumang ideya |
Apat na sangkap sa proseso ng pagbasa |
|
|
(1) hudyat ng kahulugan, (2) mga teknik na pagkilalang biswal, (3) teknik analitikal |
3 mabisang teknik sa pagdebelop ng pagkilala sa salita |
|
|
Mga hudyat sa kahulugan sa mga salita |
Sa pagkilala ng salita: mga larawang isinama sa salita, paggamit ng ibang salita sa pangungusap o mga bokabularyong espesyalisado |
|
|
mga teknik na pagkilalang biswal |
Sa pagkilala ng salita: mga hugis ng salita at paggamit ng panghalip na palagyo (--) |
|
|
teknik na analitikal |
Sa pagkilala ng salita: pag-unawa sa palabigkasan (phonics), pagsama-sama ng mga titik at ng mga tunog at pagsusuring istruktural, pangunawa sa salitang-ugat at mga hinangong anyo |
|
|
Austero |
Sino nagsabi na ang pagbasa ay isang proseso at produkto. |
|
|
hudyat ng kahulugan |
Context clues in Filipino |
|
|
Sensori |
Aspekto sa Proseso ng Pagbasa: Matukoy ang simbolong nakikita |
|
|
Perseptuwal |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: matutukoy ang kahulugan ng kayariang panggramatika ng mga salitang nakasulat |
|
|
Sekwensyal |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: tumutukoy sa maayos na pagkasunod-sunod ng mga simbolo |
|
|
Pag.uugnay |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: Makilala ang pagkakaugnay ng simbolo sa tunog ng salita sa kinakatawan nito |
|
|
Pangkaranasan |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: Maiugnay ang mga salita sa tiyakang karanasan upang mabigyang kahulugan |
|
|
Pag.iisip |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: Gumawa ng hinuha (inference) at mapahalagahan ang binasa |
|
|
Pagkatuto |
Aspekto sa Prosesong Pagbasa: maalala ang natutuhan sa nakaraang karanasan at maiugnay ang bagong ideya at konsepto |
