• Shuffle
    Toggle On
    Toggle Off
  • Alphabetize
    Toggle On
    Toggle Off
  • Front First
    Toggle On
    Toggle Off
  • Both Sides
    Toggle On
    Toggle Off
  • Read
    Toggle On
    Toggle Off
Reading...
Front

Card Range To Study

through

image

Play button

image

Play button

image

Progress

1/6

Click to flip

Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;

Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;

H to show hint;

A reads text to speech;

6 Cards in this Set

  • Front
  • Back

Objetivos de Hart.

- Reconstruir el modelo de ordenes respaldadas por amenaza.



- Criticar el modelo.



- Presentar un nuevo modelo.

1. Reconstrucción.

No funciona ni en su mejor luz.


- Generales: clase geenral de las personas-


- Permanentes: Creencia de que las amenazas serán efectivas.


- Hábito general de obediencia: Habitualmente se obedece al soberano.


- Supremacía interna.


- Independencia externa.

2. Críticas.

- Contenido.



- Ámbito de aplicacióon.



- Modos de origen.

Contenido.

Reconoce:


- Reglas que imponen obligaciones.


- Reglas que confieren potestades públicas o privadas.


Se hace cargo de los argumentos que podrían estar a favor de la uniformidad:



1. La nulidad como especie de sanción:


- Reglas que imponen obligaciones: la regla se distingue lógicamente de la sanción-> cosas distintas: puede existir una regla que no impone sanciones.


- Reglas de competencia: La nulidad no es una sanción-> forma parte de la regla.


Gracias a la nulidad puedo definir qué es un testamento válido.



2. Los fragmentos de normas. Son normas completas:


- Versión extrema: Las normas determinan cuándo el juez debe aplicar una sanción.


- Versión moderada:


* Las leyes (Austin) determinan cuándo se debe aplicar una sanción.


* Las leyes están dirigidas a regular la conducta de las personas.



Ambas versiones intentan reconducir todas las normas a normas que imponen obligaciones.


Precio muy alto a pagar por la pretensión de uniformidad:


- Las reglas que confieren potestades habilitan a participar en la creación del derecho (también las privadas).


- Las autoridades las usan de forma distinta al control coercitivo.

Ámbito de aplicación y modos de origen.

- El legislador ejerce potestades que l son conferidas por las reglas



- Las reglas consuetudinarias; La no interferencia no es necesariamente un siigno de sus deseos.

Sólo reglas primarias,

- Falta de certeza: ¿Qué normas primara debemos seguir?


- Carácter estático: imposibilidad de modificar/derogar.


- Ineficacia de la presión social difusa: No hay autoridades especiales paara resolver las controversias



- Regla de reconocimiento: Es una práctica social de aceptar determinadas normas. Etrega criterios para identificar las normas válidas.


- Regla de cambio: Cómo crear normas.


- Rgla de adjudicación: quiénes pueden y cómo pueden resolver conflictos.