Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
33 Cards in this Set
- Front
- Back
|
nakatuon sa kaalaman sa mga tuntuning pansosyokultural, pag-aaral sa ugnayan ng wika at lipunan |
Kakayahang Sosyolingguwistiko |
|
|
SPEAKING ni DELL HYMES |
S(Setting)P (Participation)E (Ends)A (Act sequence)K (Keys)I (Instrumentalities)N (Norms)G (Genre) |
|
|
Lugar at oras ang binibigyang pansin |
Settings |
|
|
Mga taong kasangkot sa usapan. |
Participation |
|
|
Layunin, mithiin at pakay ng pag-uusapan. |
Ends |
|
|
Takbo at pagkakasunod-sunod ng pangyayari o usapan. |
Act sequence |
|
|
Takbo at pagkakasunod-sunod ng pangyayari o usapan. |
Act sequence |
|
|
Tono at pamamaraan ng pagsasalita: |
Keys |
|
|
Estilo o tsanel na ginamit sa pag-uusap |
Instrumentalities |
|
|
Paksa at kaakmaan ng isang usapan |
Norms |
|
|
Pananalita o diskursong ginagamit batay sa sitwasyon |
Genre |
|
|
bahagi ng larangan ng lingguistika na nag-aaral ng mga paraan kung paano nakapag-aambagang konteksto sa pagibigay ng kahulugan sa wika o salita |
Pragmatiks |
|
|
" Ito ay tumutukoy sa kaalaman kung paano maiuugnay ang wika sa sitwasyong pinaggagamitan nito." |
Chomsky |
|
|
Ito ay tumutukoy sa kaalaman kung paano maiuugnay ang wika sa sitwasyong pinaggagamitan nito. |
Kakayahang pragmatiks |
|
|
Iba't ibang pag-aaral sa mga anyo ng di-verbal |
1. Kinesika2. Ekspresyon ng mukha3. Galaw ng mata4. Vocalics5. Pandama o paghawak6. Proksemika7. Chronemics |
|
|
Pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan |
Kinesika |
|
|
Pag-aaral ng... Upang maunawaan ang mensahe ng tagalaghatid. |
Ekspresyon ng mukha |
|
|
Pag-aaral ng... Nakikita sa ng ating mga mata ang nararamdaman natin. |
Galaw ng mata |
|
|
Pag-aaral ng mga di linguwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita. |
Vocalics |
|
|
Pag-aaral sa mga paghawak o pandama na naghahatid ng mensahe |
Pandama |
|
|
Pag-aaral ng komunikatibong gamit ng espayo, ito ay tumutukoy sa layo ng kausap sa kinakausap |
Proksemika |
|
|
Pag-aaral na tumutukoy kung paano ang oras ay nakaapekto sa komunikasyon |
Chronemics |
|
|
Kumakatawan sa makaagaham na pag-aaral ng wika. Binibigyang pansin nito ang mga nakapaloob sa wika gaya ng istruktura, ayos, katangian at pag-unlad |
Linggwistika |
|
|
Siya ang itinuring ama ng lingguwistika at unang nagturi ng linggwistika sa unibersidad ng pilipinas |
Dr. Cecilio Lopez |
|
|
Ayon kina... Masasabi na ang isang tao ay may kakayahang taglay na pankomunikatibo sa wika |
Canale at Swain 1980 |
|
|
Ito ay ginagamit bilang pangatnig sahugnayang pangungusap. Nagmula ito sa na at inangkupan ito ng -ng at inilagay sa pagitan ng pandiwa at panuring nito. Ginagamit ito kapag inuulit ang salitang-ugat at pandiwa.
|
Nang |
|
|
Ginagamit ito bilang tuwirang layon ng pandiwa. Ginagamit ito bilang tagaganap ng pandiwa sa tinig balintiyak. Ginagamit ito kapag nagsasaad ng pag-aari sa isang bagay. |
Ng |
|
|
Ginagamit ito kapag ang kasunod na salita ay nagtatapos sa katinig. |
Din at daw |
|
|
Ginagamit ito kapag ang kasunod na salita ay nagtatapos sa patinig na /a, e, i, o, u/ at malapatinig na /w/ at /y/. |
Rin at raw |
|
|
Ito ay ang mga panghalip panao na hindi sinusundan ng pangngalan. |
Sila/Nila |
|
|
Ito ay ang mga pantukoy na maramihan at sinusundan ng pangngalan. |
Sina/nina |
|
|
Ito ay ang sistematiko, matalino, at etikal na pagkalap ng impormasyon upang masagot ang isang tanong o malutas ang isang suliranin. |
Pananaliksik |
|
|
Ayon kina... ang pananaliksik ang pinaka malaking industriya sa daigdig dahil nagaganap ito sa halos lahat ng dako, gaya ng mga laboratory at aklatan, sulok ng mga kuweba at layo ng kalawakan, sa mga tanggapan, sa cyberspace, maging nating mga tahanan. |
Booth, colomb, at williams 2002 |
