Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
101 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Harana |
Ano ang tawag sa awit ng panliligaw? Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Indulain |
Ano ang tawag sa awit ng paglalakbay? Travel Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Kumintang |
Ano ang tawag sa awit ng pakikidigma/labanan? Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Talindaw |
Ano ang tawag sa awit ng namamangka? Boating Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Ihiman |
Ano ang tawag sa awit ng kasalan? Wedding Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Kundiman |
Ano ang tawag sa awit ng pagibig? Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Oyayi |
Ano ang tawag sa awit ng pampatulog ng bata o hele? Lullaby Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Ang Dalit o Imno |
Ito ay isang awit ng papuri, luwalhati, kaligayahan o pasasalamat, karaniwang para sa Diyos, sapagkat nagpapakita, nagpaparating o nagpapadama ng pagdakila at pagsamba. Ang Dalit o Imno| Oyayi| Kundiman| Ihiman| Talindaw| Kumintang| Indulain| Harana |
|
|
Imposible |
Ibig Sabihin: Suntok sa Buwan |
|
|
Meaning: a. malalim ang bulsa - kuripot b. makapal ang bulsa - maraming pera c. sukat ang bulsa - marunong gumamit ng pera d. butas ang bulsa - walang pera |
Ibig Sabihin:Idyomang BULSA 1. malalim ang bulsa 2. makapal ang bulsa 3. sukat ang bulsa 4. butas ang bulsa |
|
|
magsinungaling |
Ibig sabihin: Maglubid ng buhangin |
|
|
malapit ng mamatay, matanda |
Ibig Sabihin: Amoy Lupa |
|
|
meaning: taong nagbabaitbaitan |
Ibig Sabihin bantay salakay |
|
|
meaning: panaginip |
Ibig sabihin bungang tulog |
|
|
meaning: insensitive |
Ibig sabihin balat-kalabaw |
|
|
meaning: salita lamang, di tunay na loob |
Ibig sabihin tulak ng bibig |
|
|
meaning: salbahe, hindi nangingiming pumatay ng tao |
ibig sabihin: halang ang bituka |
|
|
nagtatrabaho ng higit sa kinakailangan |
ibig sabihin nagbabatak ng buto |
|
|
meaning a. mabigat ang kamay - tamad magtrabaho b. magaan ang kamay - madaling manuntok c. mabilis ang kamay - mandurokot (snatcher) d. malikot ang kamay - someone who steals e. magbuhat ng kamay - manakit |
Ibig sabihin
Idyomang KAMAY a. mabigat ang kamay b. magaan ang kamay c. mabilis ang kamay d. malikot ang kamay e. magbuhat ng kamay mandurokot|tamad|mananakit | |
|
|
maraming tao |
Ibig sabihin di mahulugang karayom |
|
|
Ibig sabihin Idyomang DIBDIB a. pag-iisang dibdib b. kabiyak ng dibdib c. daga sa dibdib d. nagbukas ng dibdib |
|
|
Ibig sabihinIdyomang DILA
a. bulaklak ng dila b. magdilang anghel c. makati ang dila d. matalas ang dila e. maanghang ang dila f. matamis ang dila g. kaututang dila h. sangasangang dila j. may krus sa dila |
|
|
maraming nakikita, mapaghanap ng mali |
Ibig Sabihin tatlo ang mata |
|
|
a. magazine article |
Lathalain a. magazine article b. essay |
|
|
b. essay |
Sanaysay a. magazine article b. essay |
|
|
Haba (length) |
Apat na ponemang suprasegmental Ito ay tumutukoy sa haba ng bigkas sa patinig (a, e, i, o, u ) ng isang pantig. Maaaring gumamit ng simbolong tuldok (. ) para sa pagkilala sa haba. Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
Haba (length) |
Apat na ponemang suprasegmental Halimbawa: bu.kas - nangangahulugang susunod na araw bukas - hindi sarado Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
. Tono (pitch) |
Apat na ponemang suprasegmental Ito ay tumutukoy sa pagbaba at sa lakas ng bigkas ng pantig. Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
. Tono (pitch) |
Apat na ponemang suprasegmental
Nagpalilinaw ng mensahe o intensyong nais ipabatid sa kausap, tulad ng pag-awit, sa pagsasalita ay may mababa, katamtaman at mataas na _____.
Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
. Tono (pitch) |
Apat na ponemang suprasegmental Maaaring gamitin ang bilang. 1 sa mababa, bilang. 2 sa katamtaman at bilang 3 sa mataas. Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
. Tono (pitch) |
Apat na ponemang suprasegmental Halimbawa: 1. Kahapon - 213 (pag-aalinlangan) 2. Kahapon - 231 (pagpapatibay) 3. Talaga - 213 (pag-aalinlangan) 4. Talaga - 231 (pagpapatibay) Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
Antala (juncture) |
Apat na ponemang suprasegmental tumutukoy ito sa pansamantalang pagtigil ng ating ginagawa sa pagsasalita upang higit na maging malinaw ang mensahe.Maaring gumamit ng simbolo kuwit ( , ), dalawang guhit na pahilis ( // ), o gitling ( - ) Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
Antala (juncture) |
Apat na ponemang suprasegmental Halimbawa: 1. Hindi, siya ang kababata ko. 2. Hindi siya ang kababata ko. Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
Diin (stress o emphasis) Maaring gamitin sa pagkilala ng pantig na may diin ang malaking titik. |
Apat na ponemang suprasegmental
ang lakas o bigat sa pagbigkas ng isang salita o pantig ay makakatulong sa pag unawa sa kahalagahan ng mga salita.
Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
Diin (stress o emphasis) |
Apat na ponemang suprasegmental Halimbawa: 1. BU:hay - kapalaran ng tao 2. bu:HAY - humihinga pa 3. LA:mang - natatangi 4. la:MANG - nakahihigit; nangunguna Haba|Tono|Antala|Diin |
|
|
1. DIIN - stress 2. ANTALA - juncture 3. HABA - length 4. TONO - pitch |
Identify 1. Diin 2. Antala 3. Haba 4. Tono a. pitch b. length c. juncture d. stress |
|
|
MALUMAY |
MGA URI NG DIIN
Binibigkas ito nang may diin sa ikalawang pantig mula sa huli. Ito ay hindi tinutuldikan.
may diin, walang impit.
halimbawa: tao, silangan, sarili, nanay
Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MALUMAY |
MGA URI NG DIIN
Halimbawa: /e/: áte, babáe, dóte, gábe, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MALUMAY |
MGA URI NG DIIN
may diin, walang impit.
halimbawa: tao, silangan, sarili, nanay Malumay|Malumi|Mabilis|Marags
|
|
|
MALUMI [ma-LU-mih!]
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
Tulad ito ng malumay na may 1. diin sa ikalawa sa hulihang pantig ngunit 2. nagtatapos sa impit na tunog.• 3. Laging nagtatapos sa patinig (vowels)•
may diin, may impit
Ang huling letra aay may tuldik na paiwa (`). Halimbawa: lahì, balità, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MALUMI [ma-LU-mih!]
laging nagtatapos sa patinig
|
MGA URI NG DIIN
may diin, may impit
Nagtatapos sa IMPIT na tunog. Ang huling letra aay may tuldik na paiwa (`).Halimbawa: lahì, balità, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MALUMI [ma-LU-mih!]
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
may diin, may impit
Ito ay salitang malumay o dahan-dahan kung bigkasin pero may diin sa pantig na penultima (second to the last) na pantig ng salita. Ito ay laging nagtatapos sa patinig (vowel). Inirerepresenta ito ng tandang paiwa (tulad ng nasa itaas na simbolo) na inilalagay sa dulo ng salita. Ito ay laging nagtatapos sa patinig.
Halimbawa: bata, talumpati, dambuhala, kulasisi Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MALUMI [ma-LU-mih!]
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
Halimbawa: /à/: binatà, diwà, galà, hinà, kalingà, lupà, malayà, pinsalà
Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MABILIS |
MGA URI NG DIIN
Binigigkas nang tuloy-tuloy na 1. ang diin ay nasa huling pantig 2. ngunit walang impit sa dulo.•
may diin, walang impit
Ang mga salitang ito ay ginagamitan ng tuldik na pahilis.•
Halimbawa: bulaklák, bumilí, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MABILIS |
MGA URI NG DIIN
may diin, walang impit
Halimbawa: bulaklák, bumilí, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MABILIS |
MGA URI NG DIIN
Halimbawa: /á/: amá, buká, dalá, gandá, hiningá, iná, limá, masayá, nilá, puntá Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MARAGSA
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
may diin, may impit
1. Binibigkas nang tuluy-tuloy na tulad ng mga salitang binibigkas nang mabilis, 2. subalit ito’y may impit o pasarang tunog sa hulihan. 3. Tulad ng malumi, ito ay palaging nagtatapos sa tunog na patinig. Ginagamit dito ang tuldik na pakupya (/\) na inilalagay sa ibabaw ng huling patinig ng salita. Halimbawa: yugtô, dugô, butikî, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MARAGSA
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
may diin, may impit
Halimbawa: yugtô, dugô, butikî, Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MARAGSA
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
may diin, may impit
1. Salitang binibigkas ng tuloy-tuloy mula sa una hanggang sa huling pantig. 2. Ang diin ay nasa huling pantig. 3. Lagi rin itong nagtatapos sa patinig,. 4. Inirerepresenta ito ng tandang pakupya (˄) na inilalagay sa dulo ng salita. Ang diin ay nasa huling patinig, at ang sagisag o tuldik ng diin ay pakupya (^). Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
MARAGSA
laging nagtatapos sa patinig |
MGA URI NG DIIN
Halimbawa: /â/: akdâ, biglâ, digmâ, gawâ, hiyâ, likhâ, kutyâ, ngatâ, pisâ, tugmâ Malumay|Malumi|Mabilis|Maragsa |
|
|
parirala-phrase sugnay - clause pangungusap - sentence subject - simuno panag-uri - predicate |
sugnay pangungusap panag-uri simuno
a. sentence b. predicate c. clause d. subject e. phrase |
|
|
Idyolek |
Barayti ng Wika Bawat indibidwal ay may sariling istilo ng pamamahayag at pananalita na naiiba sa bawat isa. Gaya ng pagkakaroon ng personal na paggamit ng wika na nagsisilbing simbolismo o tatak ng kanilang pagkatao. Ito ay mga salitang namumukod tangi at yunik. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Idyolek |
Anong barayti ng wika ito? “P%@#!” ni Rodrigo Duterte “Magandang Gabi Bayan” ni Noli de Castro “Hindi ka namin tatantanan” ni Mike Enriquez “I shall return” ni Douglas MacArthur Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Idyolek |
Anong barayti ng wika ito? “Hoy Gising!” ni Ted Failon “Ito ang iyong Igan” ni Arnold Clavio “Ang buhay ay weather weather lang” ni Kim Atienza Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Dayalek |
Anong barayti ng wika ito? Ito ay barayti ng wika na nalililkha ng dimensiyong heograpiko. Ito ang salitang gamit ng mga tao ayon sa partikular na rehiyon o lalawigan na kanilang kinabibilangan. Tayo ay may iba’t-ibang uri ng wikang panrehiyon na kung tawagin ay wikain. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Dayalek |
Anong barayti ng wika ito? Tagalog = Bakit? Batangas = Bakit ga? Bataan = Baki ah? Ilocos = Bakit ngay? Pangasinan = Bakit ei? Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Dayalek |
Anong barayti ng wika ito? Tagalog = Nalilito ako Bisaya = Nalilibog ako Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Sosyolek |
Anong barayti ng wika ito? Ito ay pansamantalang barayti lamang. Ito ay uri ng wika na ginagamit ng isang partikular na grupo. Ang mga salitang ito ay may kinalaman sa katayuang sosyo ekonomiko at kasarian ng indibidwal na gumagamit ng mga naturang salita. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Sosyolek |
Anong barayti ng wika ito? Repapips, ala na ako datung eh (Pare, wala na akong pera) Oh my God! It’s so mainit naman dito. (Naku, ang init naman dito!) Wa facelak girlash mo (walang mukha o itsura ang gelpren mo o kaya ay pangit ng gelpren mo) Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Sosyolek |
Anong barayti ng wika ito? Sige ka, jujumbagin kita! (sige ka, bubugbugin kita!) May amats na ako ‘tol (may tama na ako kaibigan/kapatid o kaya ay lasing na ako kaibigan/kapatid) Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Etnolek |
Anong barayti ng wika ito? Isang uri ng barayti ng wika na nadebelop mula sa salita ng mga etnolonggwistang grupo. Sumibol ito dahil sa pagkakaroon ng maraming pangkat etniko. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Etnolek |
Anong barayti ng wika ito? Taglay nito ang mga wikang naging bahagi nang pagkakakilanlan ng bawat pangkat etniko. Vakuul – tumutukoy sa mga gamit ng mga ivatan na pantakip sa kanilang ulo tuwing panahon ng tag-init at tag-ulan Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Etnolek |
Anong barayti ng wika ito?
Bulanim – salitang naglalarawan sa pagkahugis buo ng buwan
Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Ekolek |
Anong barayti ng wika ito? barayti ng wika na kadalasang ginagamit sa loob ng ating tahanan. Ito ang mga salitang madalas na namumutawi sa bibig ng mga bata at mga nakatatanda, malimit itong ginagamit sa pang araw-araw na pakikipagtalastasan. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Ekolek |
Anong barayti ng wika ito? Palikuran – banyo o kubeta Silid tulogan o pahingahan – kuwarto Pamingganan – lalagyan ng plato Pappy – ama/tatay Mumsy – nanay/ina Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Pidgin |
Anong barayti ng wika ito? Ito ay barayti ng wika na walang pormal na estraktura. Ito ay binansagang “nobody’s native language” ng mga dayuhan. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Pidgin |
Anong barayti ng wika ito? Ito ay ginagamit ng dalawang indibidwal na nag uusap na may dalawa ring magkaibang wika. Sila ay walang komong wikang ginagamit. Umaasa lamang sila sa mga “make-shift” na salita o mga pansamantalang wika lamang. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Pidgin |
Anong barayti ng wika ito? Ako kita ganda babae. (Nakakita ako ng magandang babae.) Kayo bili alak akin. (Kayo na ang bumili ng alak para sa akin.) Ako tinda damit maganda. (Ang panindang damit ay maganda.) Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Creole |
Anong barayti ng wika ito? Mga barayti ng wika na nadebelop dahil sa mga pinaghalo-halong salita ng indibidwal, mula sa magkaibang lugar hanggang sa ito ay naging pangunahing wika ng partikular na lugar. Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Creole |
Anong barayti ng wika ito? Halimbawa dito ay pinaghalong salita ng Tagalog at Espanyol (ang Chavacano), halong Arican at Espanyol (ang Palenquero), at ang halong Portuguese at Espanyol (ang Annobonese). Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Register |
Anong barayti ng wika ito? ito ay barayti ng wikang espisyalisadong ginagamit ng isang partikular na domeyn. Ito ay may tatlong uri ng dimensyon: larangan, modo at tenor Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Register |
Anong barayti ng wika ito? Mga salitang jejemon Mga salitang binabaliktad Mga salitang ginagamit sa teks Mga salitang ginagamit ng mga iba’t-ibang propesyon gaya ng mga doktor Register| Creole| Pidgin| Ekolek|Etnolek| Sosyolek | Dayalek| Idyolek |
|
|
Payak |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian Malayang sugnay ito na may simuno at panag-uri. Maaaring dalawa ang simuno o panag-uri ngunit iisa pa ring ang diwa ng pangungusap. Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Payak |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian Halimbawa: Masipag na mag aaral si Jose. Matalino at masipag na mag aaral si Jose. Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Tambalan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Pangungusap na may dalawa o higit pang ideyang inilalahad. Ginagamitan ng mga pangatnig na at, ngunit, at o, ang pag-uugnay sa dalwang payak na pangungusap.
Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Tambalan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian Halimbawa: Si Luis ay mahilig mang asar samantalang si Loreng ay mapagmahal. Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Hugnayan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian Pangungusap na binubuo ng sugnay na nakapag-iisa at isa o higit pang sugnay na di-nakapag-iisa. Ginagamit na pang-ugnay ng mga sugnay ang mga pangatnig na kung, kapag, pag, nang, upang, dahil sa, sapagkat. Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Hugnayan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian Halimbawa: Magbabakasyon ako sa Baguio kung sasama ka. Nagkasakit si Lola dahil nabasa ng ulan Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Langkapan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Ito ay pangungusap na binubuo ng mahigit sa isa na sugnay na makapag iisa at ng sugnay na di makapag iisa.
Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
Langkapan |
Uri ng Pangungusap Ayon sa Kayarian
Makapapasa talaga siya at makataatamo sya ng diploma kung magsisipag sa pag aaral at magtitiis ng hirap.
Payak|Tambalan| Hugnayan| Langkapan |
|
|
langkapan = compound complex tambalan = compound hugnayan = complex payak = simple |
Identify their English translation:
Langkapan Hugnayan Payak
a. simple sentence b. compound sentence c. complex sentence d. compound complex sentence |
|
|
1. pangngalan = noun 2. panghalip = pronoun 3. pandiwa = verb 4. pang-uri = adjective 5. pang-abay = adverb |
Identify their English translation of the following PARTS OF SPEECH o MGA BAHAGI NG PANANALITA (Part I) 1. pangngalan 2. panghalip 3. pandiwa 4. pang-uri 5. pang-abay adverb|noun|adjective|pronoun|verb |
|
|
6. Pantukoy = article 7. Pangatnig = conjunction 8. Pang-ukol = preposition 9. Pang-angkop = Connector 10. Padamdam = Interjection 11. Pangawing = Linking/Copulative |
Identify their English translation of the following PARTS OF SPEECH o MGA BAHAGI NG PANANALITA (Part II) 6. Pantukoy 7. Pangatnig 8. Pang-ukol 9. Pang-angkop 10. Padamdam 11. Pangawing linking|connector|preposition|interjection|article|conjunction |
|
|
Pangnilalaman are content words |
Pangkayarian o Pangnilalaman? Content words: ex. a. mga nominal: pangngalan & panghalip b. pandiwa c. mga panuring: pang-uri & pang-abay |
|
|
Pangkayarian are function words |
Pangkayarian o Pangnilalaman? Function words: ex. a. pang-ugnay (connectives): pangatnig, pang-angkop, at pang-ukol b. pananda (markers): pantukoy, pangawing |
|
|
Pangnilalaman are content words |
Pangkayarian o Pangnilalaman? mga nominal: pangngalan & panghalip |
|
|
Pangnilalaman are content words |
Pangkayarian o Pangnilalaman? pandiwa |
|
|
Pangnilalaman are content words |
Pangkayarian o Pangnilalaman? mga panuring: pang-uri & pang-abay |
|
|
Pangkayarian |
Pangkayarian o Pangnilalaman? pang-ugnay (connectives): pangatnig, pang-angkop, at pang-ukol |
|
|
Pangkayarian |
Pangkayarian o Pangnilalaman? pananda (markers): pantukoy, pangawing |
|
|
Pangngalan or Noun |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: lapis, papel, babae, lalaki, simbahan, ibon Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Panghalip or Pronoun |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: 1. Panao - ako, siya, sila 2. Paari - akin, kaniya, kanila, amin 3. Pananong - sino, ano, kailan 4. Pamatlig - dito, doon 5. Pamilang - ilan, marami 6. Panaklaw - madla, pangkat Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pandiwa or Verb |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Umawit na kayo! Si Linda ay nagsalita ng maayos. Tumayo po kayo. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pang-uri or Adjective describes noun only |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Matulungin ang pamilyang Dela Cruz. Makapal ang kanyang buhok. Talagang mabilis ang mga Kuneho. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pang-abay or Adverb describes a verb, adj and another adv |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Taimtim na nananlagin ang mga tao. Sadyang masigla ang panamaw sa buhay ng lola niya. Talagang mabilis umunlad ang buhay ng mga taong matitiyaga. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pantukoy or article |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Nagtulung-tulong ang mga mag-aaral sa paggawa ng collage. Ang pinuno ay tinulungan ng kanyang mga tagasunod. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pangatnig or Conjunction |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Naging malinis ang Baragay Dulumpslit dahil sa pagtutulungan ng mga mamamayan. subalit, upang, at, maging, ngunit, o ,kaya, kung, dahil, samantala, sakali, bagkus, anupa’t, datapwat, kapag, habang Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pang-ukol or preposition ukol = about para = for ng = no direct translation for this sentence, but "ng" could also mean "with" or "by" |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Ang mga aklat na ito ay para sa mahihirap. Ukol sa pilipino ang paksa ng usapin. Ang mga piling manggagawa ay binigyan ng bonus. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pang-angkop or Connector |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Ang malinis na hangin ay ating kailangan. Pinipigil ng malalaking ugat ng mga puno ang baha. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Padamdam or Interjection |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Wow!,ang ganda naman ng damit mo. Naku!,nakalimutan ko ang aking aklat. Yes!,naka-pasa ako sa ating pag-susulit. Aray!,ang sakit ng tuhod ko. Naku!,ang dumi ng sahig. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
|
|
Pangawing or Linking/Copulative nagpapakilala ng ayos ng mga bahagi ng pangungusap. • ang AY ay palatandaan ng ayos ng pangungusap. Ibinabadya nito ang karaniwang ayos pangungusap. |
Ano ang bahagi ng pananalita nga mga ito: Ako ay galing sa banyo Kayo ay katulad ko rin. Pantukoy|Pangatnig|Pang-ukol|Pang-angkop|Padamdam| Pangawing |Pangngalan|Panghalip|Pandiwa|Pang-uri| Pang-abay |
