Use LEFT and RIGHT arrow keys to navigate between flashcards;
Use UP and DOWN arrow keys to flip the card;
H to show hint;
A reads text to speech;
104 Cards in this Set
- Front
- Back
|
Ilang wika ang sinasalita sa nung Mundo? |
5,000 |
|
|
Ito ay tawag sa wikang katutubo sa Isang pook. |
Bernakular |
|
|
Ito ay sinasabing ugat ng pahkakaunawaan ay komunikasyon Ng tao sa lipunan |
Wika |
|
|
Ayon sa kanya parang Isang hininga ang wika, sa bawat sandali ng buhay natn ay nariyan ito. |
Bienvenido Lumbera (2007) |
|
|
Ayon naman sakanya Isang misyum ay Isang instruments ang wika na nakatutulong sa komunikasyon, pag papalitan Ng kaisipan ay pag uunawaan ng mga tao. |
J.V. Stalin (Salin ni Mario Miclat) |
|
|
Ibigay ang mga katangian ng wika |
• Sinasalitang Tuno • Masistemang balangkas • Pinili at Isinaayos sa wikang arbitraryo • Kabuhol ng kultura • Ginagamit sa komunikasyon • Nag babago • Natatangi
|
|
|
Sinabi niya na "Ang wika ay tumutukoy sa masistemang balangkas Ng sinasalitang tunog na pinili at Isinaayos sa paraang arbitraryo na ginagamit sa komunikasyon Ng mga tao sa lipunang may iisang kultura. |
Henry A. Gleason |
|
|
Kilala rin ito bilang teorya ng kalituhan. Hango ito sa aklat ng genesis na nag sasabing noon ay may iisang wika lamang na ginagamit ang tao iyon Ang wikang aramic. |
Tore ng babel |
|
|
Ito Naman ay hango sa bagong tipan na nag sasabing sa pamamagitan ng biyaya ng espiritu Santo, natuto ang mga apostol ng mga wikang Hindi nila nalalaman |
Pentecostes |
|
|
Ano ang dalawang teoryang biblikal? |
Tore ng babel at pentecostes |
|
|
Dito sa teoryang ito pinaniniwalaan na ang wika ay nag mula sa pang gaya sa tunog ng kalikasan |
Teoryang Bow-Wow |
|
|
Mula ito sa masidhing damdamin. Nakabubulas tayo ng tunog ay Iyon Ang pinupunto Ng teoryang ito. |
Teoryang POOH-POOH |
|
|
Ito ay Ang wika na nag ugat sa mga tunog na nalilikha ng mga sinaunang tao mula sa ritwal o dasal. |
Teoryang TA-RA-RA-BOOM-DE-AY |
|
|
Ito ay salitang pranses na ang ibig sabihin ay paalam. Kaya Naman sa teoryang ito pinaniniwalaan na sa bawat kumpas ng kamay ng tao na kaniyang ginagawa sa partikular na okasyon ito ay sinusundan Ng pag galaw ng dila na naging sanhi upang matutong mag salita. |
Teoryang TA-TA |
|
|
Kilala ito sa tawag na teoryang natibistiko na ayon sa mga haka haka ay may misteryong ugnaya. Ang mga tunog ay katuturan ng isang wika |
Teoryang DING-DONG |
|
|
Ito ay binuo ni Noire, Isang iskolar noong Ika-19 na daan taon. Ang teoryang ito ay nakatuon sa pwersang pisikal ng tao |
Teoryang YO-HE-HO |
|
|
Ano-ano ang mga teoryang siyentipiko? |
• Teoryang Bow-Wow • Teoryang Ding-Dong • Teoryang Pooh-Pooh • Teoryang Yo-He-Ho. • Teoryang Ta-Ta • Teoryang Ta-Ra-Ra-Boom-De-Ay |
|
|
Sinabi niya na Malaki ang papel na ginagampanan Ng kamalayan Ng Bata sa kaniyang kapaligiran, na siya namang nag tatakda nv kaniyang pag katuto |
Lev Vygotsky |
|
|
Batay sa teoryang ito, ang bata ay ipinanganak na may sapat na lakas ay kakayahan sa pag katuto. |
Teoryang Behaviorist |
|
|
Ito ay ang teoryang nag sasabi na ang pag katuto ng wika ng bata ay batay sa kaniyang angkung likas na kakayahan. |
Teoryang Innative |
|
|
Ito ay ang pag katuto ng wika na nagaganap matapos maunawaan ang Isang bagay o pang yayari. |
Teoryang Cognitive |
|
|
Ano-ano ang mga teoryang nakapaloob sa pananaliksik sa larangan ng sikolohiya? |
• Teoryang Behaviorist • Teoryang Innative • Teoryang Cognitive |
|
|
"The categories and relations that we use to understand the world come from our particular language, so that speakers of different languages conceptualize the world in different ways. Language acquisition, then, would be learning to think, not just to talk" |
Benjamin Lee Word (1956) |
|
|
Ayon sakanya ang teoryang Innative at Cognitive ay ay halos mag katulad. Ang tanging punag kaiba Ng dalawang teorya ay ang implikasyon ng mga ito sa oaraan ng pag katuto ng bata. |
Page at Pinel (1979) |
|
|
Ang komunikasyon ay nag mula sa salitang latin na "communiatus" na ang ibig sabihin ay ______. |
Ibahagi |
|
|
Ito ay ang taong nag sulat, nag sabi at gumuhit ng isang mensahe. |
Pinag Mulan ng mensahe |
|
|
Ito ay ang paksang pinag uusapan |
Mensahe mismo |
|
|
Sila ang mga taong nag babasa, nakikinig o nanonood |
Patutunguhan ng mensahe |
|
|
Ano ang tatlong elementong kailangan sa komunikasyon ayon kay Aristotle? |
• pinagmulan ng mensahe. • Mensahe mismo. • Patutunguhan ng mensahe |
|
|
Uri ito ng komunikasyon na ginagamitan ng senyales, kilos o galaw na nag bibigay mensahe |
Di berbal na Komunikasyon |
|
|
Uri ng komunikasyon na ginagamitan ng salita.sa paraang pasalia o pasulat |
Berbal na komunikasyon |
|
|
Ayon sakanya 93% Ng mensahenh ipinapahatid ng tao sakanyang kapwa ay di berbal na komunikasyon |
E-Sapir |
|
|
Uri ng berbal na komunikasyon na tumutukoy sa pakikipag usap sa sarili |
Intrapersonal |
|
|
Uri ng berbal na komunikasyon na tumutukoy sa pag uusap ng dalawa o higit pang tao ukol sa mga bagay sa buong Mundo. |
Interpersonal |
|
|
Ito ay uri ng berbal na komunikasyon na kung saan ito ay pag uusap ng dalawa o higit pang tao na may kaugnayan sa kultura |
Multi Kuktural |
|
|
Ito ay Ng pakikipag usap Ng Isang tao sa pangkat ng mga tao |
Pang madla |
|
|
Ano Ang limang makrong kasanayan? |
• Pakikinig • Pag basa • Pag sulat • Panonood • Pag sasalita |
|
|
Ano ang mga E's sa pag katuto? |
• Engage • Explore • Explain • Elaborate • Evaluate • Extend |
|
|
Sa bahaging ito, may mga tanong na sumusubok sa pag kakaunawa Ng mga mag aaral sa aralin, Ano ito? |
Layag Diwa |
|
|
Nag papaliwanag ng kaisipan, simulain at kahulugan ng Isang salita. |
Pag lalahad |
|
|
Layunin niyong mag bigay ng wastong pag ka sunod sunod ng mga pang yayari. |
Pag sasalaysay |
|
|
Pag bibigay ng kabuuang anyo ng Isang tao, bagay o Lugar na inilalarawa |
Pag lalarawan |
|
|
Nag papaliwanag ng mga dahilan sa pag kaganap ng mga pang yayari |
Pangangatwiran |
|
|
Ibigay ang kasanayan sa komunikasyon |
• Pakikipag usap • Pakikipag debate • Pag tatalumpati • Pag kukwento • Pangkatang talakayan
|
|
|
Ito ay uri ng di berbal na komunikasyon kung saan ito ay Ang pag aaral ng galaw ng katawan. |
Kenetics |
|
|
Nag papahayag Ng pagiging masaya, kung Siya ay nakangiti, malungkot kung umiiyak, nakasimangot kung galit o naiinis, tulala kung naguguluhan o nabibigla. |
Ekspresyon ng mukha |
|
|
Nag papakita ito ng katapatan ng Isang tao, nag iiba Ang mensaheng ipinapahayag batay sa tagal, direkyon ay kalidad ng kilos ng mata. |
Galaw ng mata |
|
|
Ang kamay ay Ang galaw ng katawan ay maraming bagay ay kapamaraanang magagawa katuakd Ng pagsenyas, pag sangayon o pag tutol, magpakita Ng karamdamang pisikal, emosyonal at marami pang iba. |
Kumpas (galaw ng kamay) |
|
|
Ito ay nakapag bibigay hinuha kung Anong klase Ng tao ang iyong kaharap |
Tindig o postura |
|
|
Pag aatal Ng komunikatibonh espayo, Isang katawagang binuo ni Edward T. Hall 1963) |
Presemika (Proxemics) |
|
|
Ito ay pinaka primitivong anyo ng komunikasyon. Minsan ito ay nag papahiwatig Ng positibong emosyon. Nangyayari ito sa taong malapit sa isat Isa gaya ng mag kaibigan o mag kakapalagayang loob. |
Haptics (Pandama o pag hawak) |
|
|
Gumagamit ng mga pananda sa paligid |
Iconics |
|
|
May kinalaman sa oras |
Chronemics |
|
|
Tumutukoy sa tomo ng tinig (pag baba o pag taas) |
Paralanguage |
|
|
Nag bibigay ito ng oras o pag kakataon sa taga pag salita ma makapag isip at bumuo o mag organisa Ng kaniyang sasabihin. |
Katahimika/Hindi pag imik |
|
|
Ibigay ang 8 na pangunahing wika sa Pilipinas |
• Hiligaynon • Cebuano • Kapampangan • Ilokano • Bikolano • Waray •Tagalog • Pangasinense |
|
|
Ito ay Katutubong wikang pinag batayan Ng pambansang wika ng Pilipinas (1935) |
Tagalog |
|
|
Unang tawag sa pambansang wika ng Pilipinas |
Pilipino |
|
|
Kasalukuyang tawag sa Pambansang wika ng Pilipinas |
Filipino |
|
|
Tumutukoy ito sa kahalagahan Ng pag takda oras sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap |
Sikolohiyang orasan |
|
|
Ayon kay ________ Ang pagasiwang hapon ang nag ytos na baguhin sa konstitusyon at gawing Tagalog ang pambansang wika |
Prof. Leodolfo Yabes |
|
|
Noong ________ pinag tibay Ng Kongreso Ang basyas komonwely blg. 184 , na unang nag yayag nmsa unang durian ng wikang pambansa. |
Nobyembre 13, 1936 |
|
|
Ito'y Nilagdaan ni pangulong Ramon Magsaysay Ang Proklamasyon blg. 12 para sa pag diriwang ng Linggo ng wikang Pambansa Mula Marso 29 to Abril 4. Alin sunod sa pag bibigay puri sa kaarawan ni ________. |
Francisco Balagtas |
|
|
Ito ay Ang mga gurong Ingles |
Thomasites |
|
|
Noong 1959, inilabas ni kalihim ______ Ng kagawaran Ng pag tuturo Ang kautusang pangkagawaran blg. 7 na nag tatakdang "kailanmat tutukuyin Ang wikang pambansa iyo ay tatawaging Pilipino" |
Jose E. Romero |
|
|
Ang Kongreso ay gagawa ng hakbang tungo sa pag papaunlad ay pag papatibay Ng Isang wikang pambansa na batay sa isa sa mga uniiral na Katutubong wika. |
Siligang Batas, Artikulo XIV Sek. 3 1935 |
|
|
Ginagamit lamang ito sa mga laboratoryo at kauntu lamang ang kaugnayan niyo sa pang araw araw na pamumuhay. |
Teknikal Siyentipikong Orasan |
|
|
Tumutukoy sa pag kakaiba sa mga katawagan at kahulugan sa salitang ginamit sa ibat ibang lugar. Halimbawa : Ibon (Tagalog) langgam (Bisaya) |
Heograpikal |
|
|
Pag aaral ng morpema (maliit na unit ng tunog) tumutukoy sa pag kakaiba sa pag buo ng salita dahil sa panlapi. |
Monopolohiya |
|
|
Tumutukoy sa morpema na ikinakabit sa salitang ugat. |
Panlapi |
|
|
Uri ng panlapi na ikinakabit sa unahan |
Unlapi |
|
|
Uri ng panlapi na ikinakabit sa gitna. Halimbawa : Pumunta |
Gitlapi |
|
|
Uri ng panlapi na ikinakabit sa hulian. Halimbawa : Basahin |
Hulapi |
|
|
Uri ng panlapi na ikinakabit sa una at hulian Ng salitang ugat. Halimbawa : Lalakad |
Kabilaan |
|
|
Uri ng panlapi na ikinakabit sa unahan, gitna at hulian Ng salitang ugat.
Halimbawa : Ipagtabuyan |
Laguhan |
|
|
Tumutukoy sa pag babago ng ponema o tunog |
Ponolohiya |
|
|
Mga uri ng ponema |
• Segmental • Suprasegmental |
|
|
Double ang katinig. Halimbawa : Blusa, Kwento, Ark, Ekspresyon |
Klaster Kambal katinig |
|
|
Mga Verbal na Komunikasyon |
• Intrapersonal • Interpersonal • Multi Kultural • Pang madla |
|
|
Paraan ng Komunikasyon |
• Paglalahad • Pagsasalaysay • Paglalarawan • Pangangatwiran |
|
|
Tuldok |
Diin |
|
|
Ginagamit sa pagtukoy ng damdamin |
Tono |
|
|
Aksent/Accent |
Intonasyon |
|
|
Katutubong wikang Pinag batayan |
Tagalog |
|
|
Unang tawag sa pambansang wika ng Pilipinas |
Pilipino |
|
|
Kasalukuyang tawag sa pambansang wika sa Pilipinas. |
Filipino |
|
|
Ito ay binubuo ng labimpitong titik. 3 patinig 14 na katinig |
Alibata |
|
|
Tinuruan nipamh sumulat ang mga Pilipino sa pamamagitan ng palatitikang romano upang mabisa nilang maipalaganap ang Doctrina Christiana |
Abecedario |
|
|
Ito Ang ginamit Ng mga thomasite sa pag tuturo. Ang alpabetong ito ay may 26 na titik |
Alphabetong Ingles |
|
|
Sa dalawampung titik nito, 5 ang patinig at 15 Ang katinig |
Abakada |
|
|
Komisyon sa wikang Filipino : 2001 Revision ng Alfabeto at patnubay sa ispeling Ng wikang Pilipino. |
Nakapokus sa gamit ng walong bagong letra. c, f,j,ñ,q,v,x,z |
|
|
Ito ay binubuo ng 28 na letra. |
Alfabetong Filipino |
|
|
May maiklinh pag susulit dito ay mga gawaing magagawa ng isahan o pangkatan |
Salok Dunong |
|
|
Ang pag kakaiba ay nasa anyo o ispeling Ng salita at Hindi sa taglay na kahulugan. |
Morpolohikal ma barayti |
|
|
Salitang nabuo na Ang layunin ay Hindi maintindihan Ng Hindi nila kauwi |
Imbensyong salita/balbal |
|
|
Kaniya kaniyang paraan at pag kakakilanlan Ng tao sa kaniyang pag sasalita |
Idyolek |
|
|
Wikang ginagamit sa Isang Lugar na sa loob ng maraming kinakitaan ng pag kakaiba sa bigkas, anyo at sintaks. |
Rehiyonal na Dayalek |
|
|
"I will not punta to the bank" |
Engalog |
|
|
Pono |
Tunog |
|
|
Pag hinto (. ,) |
Hinto/juncture |
|
|
Terminolohiyang panglinggwistika na may pare Parehong distinksyon. |
Hudson |
|
|
Nag aaral ng tunog o ponema |
Ponolohiya |
|
|
Ang wika ay nag babago sa bawat panahon ngunit laging nakikita ang kaantasan |
Bickerton 1975 |
|
|
Ang varayti pagiging uri, kalidad o kalagyaan ng pagiging iba — iba o pag kakaroon Ng dibersidad |
News Webster dictionary 1995 |
